幼儿园小班数学公开课教案《白天和黑夜》含反思

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1、幼儿园小班数学公开课教案白天和黑夜含反思 小班数学公开课教案?白天和黑夜含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿能正确运用白天与黑夜的时间词汇,理解白天与黑夜的含义,养成按时作息的好习惯,快来看看幼儿园小班数学公开课?白天和黑夜含反思教案吧。活动目标:1.理解白天与黑夜的含义。2.能正确运用白天与黑夜的时间词汇。3.养成按时作息的好习惯。4.乐意参与活动,体验成功后的乐趣。5.让幼儿懂得简单的数学道理。活动准备:?白天黑夜挂图、?白天黑夜游戏卡见教具盒。?白天黑夜操作单见幼儿操作包。活动过程:感知依次出示?白天黑夜中太阳、月亮、星星游戏卡,引发幼儿说出标志图表示的时间。师:太阳挂在天空中

2、,表明是白天还是黑夜?月亮、星星什么时候挂在天空中?讨论1.与幼儿讨论白天小朋友在幼儿园活动的情景,把白天辨别为早上、上午、中午、下午。师:小朋友什么时候上幼儿园?小朋友在幼儿园都做了哪些事情?这些事是在白天的什么时候做的?2.先讨论黑夜活动的情景,再出示?白天黑夜一挂图。师:黑夜里你做什么事情?最后呢?关灯了,你敢一个人睡小房间吗?你看到什么东西的影子?分一分1.出示?白天黑夜二挂图,请幼儿进行察看辨别。教师:图中画的是白天还是黑夜?你是怎么看出来的2.出示?白天黑夜操作单,引导幼儿辨别并涂色。师:下面四幅图中做的事是发生在白天还是黑夜?师:发生在白天,给太阳涂红色;发生在黑夜,给月亮涂黄色

3、。3.教师说活动内容,请幼儿抢答来辨别白天和黑夜。反思:?白天和黑夜是关于认识时间的数学活动。本活动引导幼儿结合生活经验,进一步感知白天和黑夜,并能正确辨别和叙述。在幼儿园的一日生活中,教师会有意无意地使用一些时间词汇,所以时间对幼儿来说并不陌生,只是需要在活动中通过回顾、梳理,进一步明确和标准。由于小班幼儿思维比拟形象、直观,为了唤起幼儿的生活经验和已有表象来加强对白天黑夜,尤其是早晨、上午、中午、下午的具体感知,教师在活动前应结合本班幼儿在园的作息活动进行影像记录。活动中通过形象化的视觉图片,在视听同步的感知体验中,可以较好地帮忙幼儿对时间分段的感知和认知。通过看看说说影子,让幼儿感受到虽然到了晚上,但是白天周围的事物都在,只是光线变暗了看不分明了,有的就是影子了。其实晚上并不可怕,看看影子也很好玩。引导幼儿不怕黑,做个勇敢的孩子。小百科:黑夜指黑暗没有月光的夜晚。【幼儿园小班数学公开课教案?白天和黑夜含反思】

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