(课标专用)天津市高考语文二轮复习 小题组合训练15 语言基础 文学常识 默写 语言运用-人教版高三语文试题

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1、小题组合训练15语言基础+文学常识+默写+语言运用(时间:20分钟)小题组合训练第53页1.下列词语中加点字的字音、字形,全都正确的一组是()A.筵席(yn)期年(q)诤友(zhng)剑拔弩张(n)B.档次(dn)提供(gng)隽永(jun)勠力同心(l)C.妩媚(w)妥帖(ti)滂沱(png)叱咤风云(zh)D.颠簸(b)焕散(hun)攻讦(ji)处心积虑(ch)答案:B解析:A项,“期”应读“j”。C项,“滂”应读“png”。D项,“焕散”应为“涣散”,“处”应读“ch”。2.依次填入下面文段横线处的词语,最恰当的一组是()陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液浸泡、又为理想的光环所笼罩着的山水

2、,它是作者幻化出的。在当代中国,无论东西南北,都能找到“桃花源”。不同的“桃花源”,出人们对理想家园不同的理解、认知。但每一个“桃花源”里似乎都有陶渊明的影子,真可谓“一处桃源一陶翁”。A.钟灵毓秀按图索骥映射B.海市蜃楼按图索骥折射C.海市蜃楼顺藤摸瓜折射D.钟灵毓秀顺藤摸瓜映射答案:B解析:“海市蜃楼”比喻虚幻的事物,用在第一处恰当。“钟灵毓秀”指聚集天地灵气的美好自然环境产生优秀的人物。“顺藤摸瓜”比喻沿着发现的线索追根究底。“按图索骥”比喻按照死规矩机械、呆板地做事,也泛指按照线索寻找目标。这里取“按图索骥”的第二个义项。“折射”比喻把事物的表象或实质间接反映出来。“映射”是“照射”的

3、意思,根据语境,第三处应选“折射”。3.下列语句中,没有语病的一项是()A.知名民校“横空出世”,受益的将不仅是对优质教育资源有迫切需求的家长们,还有部分教育培训机构也将依托这些知名民校得到扩张发展。B.研究人员发现,1 300名糖尿病患者喝凉开水泡的茶,持续半年,82%的糖尿病患者明显减轻,大约9%的糖尿病患者的血糖水平完全恢复正常。C.电视剧人民的名义在湖南卫视首播时,凭借17.3%的收视率毫无悬念地夺得了荧屏收视冠军,其收视率远超同时段其他电视剧。D.出现突发情况时,应急车道被占用,会导致执行紧急救援任务的车辆受阻,无法及时到达现场处理事故、排险、抢救伤员以及疏导交通。答案:C解析:A项

4、,句式杂糅,应为“还有部分教育培训机构”或“部分教育培训机构也将依托这些知名民校得到扩张发展”。B项,成分残缺,“82%的糖尿病患者”后加“的症状”。D项,主谓搭配不当,“车辆”不能“处理事故、排险、抢救伤员以及疏导交通”。4.下列诗句分别吟咏了国内四大著名建筑,其中写岳阳楼的一项是()A.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。B.画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。C.登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。D.欲穷千里目,更上一层楼。答案:C解析:A项,出自崔颢黄鹤楼;B项,出自王勃滕王阁诗;C项,出自陈与义登岳阳楼;D项,出自王之涣登鹳雀楼。5.补写出下列名篇名句中的空缺部分。“名篇”指在人们的心目中占有

5、突出地位的篇目,“名句”指那些广泛流传的诗文、格言、警句等。比如名篇荀子劝学中的“青,”,后来演变为名句。李白蜀道难中用“,”两句写急流和瀑布在千沟万壑间发出的巨大声响,再次强调蜀道的山高路险。白居易在琵琶行中用“,相逢何必曾相识”写出自己与琵琶女遭遇的相似。在念奴娇赤壁怀古中苏轼以“人生如梦,”洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦、壮志难酬的感叹。诸如此类的名篇名句在中华文学宝库里俯拾即是,当我们阅历更丰时,或许会和古人有相似的感慨。答案:取之于蓝而青于蓝飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷同是天涯沦落人一尊还酹江月6.阅读下面的两则材料,回答问题。材料一近年,大学校长的毕业典礼演讲词频频走红,总览这些

6、演讲词,虽不乏大学之道与家国情怀,但为了接地气,也呈现出“卖萌”倾向。紧跟网络潮语,着眼于学生的小情小调,话语间充满了戏谑与调侃。这些“卖萌”演讲词一经传播,便引来诸多质疑。材料二国家宝藏在央视热播,九大藏馆的部分“镇馆之宝”皆以极美的舞台视觉效果亮相,节目组还聘请了著名演员作为守护人来演绎国宝的前世今生。节目融知识性、娱乐性为一体,拉近了普通观众和国宝的距离,自开播以来,好评如潮。综合上述两段材料,写一段不少于120字的评论,表达你的观点。参考答案:同样走红,价值导向不同,前者作秀,后者走心;同样求变,前者跟风媚俗,后者传承创新;同样接地气,前者着眼于小情小调,后者延续文化内核。大学校长要有大格局,风格可千姿百态,但语言应干净雅致,价值观更应堂堂正正。国家宝藏以新颖的形式,唤起大众对文物保护、文明守护的重视。7.变换语序,往往会使语意翻新。请你调整所给诗句的语序,使之符合下列要求(不得增删或改换词语)。“卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭。”这是北岛的诗歌回答中的诗句,揭示了一种不合理的社会逻辑。要求:表现一种比较公正的社会逻辑。答案示例:高尚是高尚者的通行证,卑鄙是卑鄙者的墓志铭。

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