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1、枣阳市2013年秋义务教育学校招生工作实施方案为全面落实襄阳市人民政府办公室关于印发襄阳市创建义务教育“基本无择校”城市实施意见的通知（襄政办发201311号）和襄阳市教育局关于做好义务教育阶段学校招生工作的通知（襄教文201372号）文件精神，按照全省义务教育学籍数据专项清理视频会和襄阳市义务教育阶段学校招生工作会要求，结合我市实际，特制定本方案。一、义务教育阶段学校招生工作（一）切实做好学校招生容量调查。学校招生能力是编制学校招生计划和调整学校服务片区的主要依据。各地要组织学校开展招生能力调查。学校要根据现有师资、教室及相关教学设施，按每班学生小学45人、初中50人的标准测算学校秋季新生招
2、生容量，测算结果填入义务教育学校招生容量调查表（见附件一）于5月15日前加盖学校公章后报市教育局基础教育科（火车站学校小学部和初中部分开填写），严禁虚报、多报、乱报。（二）合理调整学校服务片区（区域）。各中心学校要根据义务教育法的有关规定，按照“保持稳定、适度调整”原则，统筹做好属地内各学校招生服务片区（区域）调整工作（招生片区的描述及划分办法见附件五），并在5月17日前有将本地划片招生入学方案在辖区内进行公示无异议后报市教育局。市直学校在充分调研的基础上，参照去年的划片招生范围，科学划定招生片区后直接报基础教育科。同时，各初中要上报招生片区描述统计表（见附件二）。 划定招生片区时要注意把握三
3、个关键：一是合理划片，考虑招生容量和生源分布，初中新生参考小学六年级学生人数；小一新生参考学前班幼儿人数，同时统筹考虑人口出生率。二是充分考虑城区和城关学校划片招生办法，不交叉、不重复，坚持以路为界。三是统筹考虑外来人口入学问题。要完善属地管理和在指定学校就近入学办法，将外来人口随迁适龄儿童少年入学指定学校及入学办法纳入年度招生入学方案一起公布实施。城区外来人口、进城务工子女、农村户口子女就近安排到除市一实小、二实小、三实小、实验中学以外的学校就读。 （三）科学编制分校招生计划。各学校在编制招生计划时要把握两点：一是动态判定学校社会资源，既要使招进来的学生学校能够全部容纳，又要使片区内的学生全
4、部纳入。二是学校招生计划由片内生计划和择校生计划组成，原则上，片内生计划应按略大于片区学龄人口预测数确定；择校生计划按不超过学校招生计划总数的10确定。招生计划表格见附件一，与学校招生容量调查表同步进行。6月7日，市教育局将审核后的学校招生计划下达到属地的每所学校。（四）认真组织招生报名工作。1、6月7日，市教育局向社会公布学校的招生计划、招生范围、招生程序、入学办法等重要信息，并将片区学生名单分发给属地内学校，由学校公布本校拟招收的片区学生名单。2、6月12日-13日，各学校统一开展招生登记与咨询工作，学校要做好政策答复和学生身份核定及择校生登记工作。6月14日-18日，各初中通过查看证件、
5、开展社会调查等方式确定新生名单。城区初中集中开展新生审核及调查工作。同时，各初中要确定择校生名单，6月24日上午各初中要在校内公布复核后的新生名单。3、6月25日-27日，各地完成小升初学生信息上传工作。4、8月份，集中开展小学一年级新生报名登记、审查工作。5、9月15日前，各学将招生名单报基础教育科核定注册学籍，进一步完善新生学籍注册信息。招生报名工作要把握四个关键：一是农村和乡镇学校服务区域的学生可持入学通知书直接到学校登记报名。二是城区学校新生报名名单的审核要以户口本和房产证等为准，并开展社会调查。三是外来人口适龄子女(新生)直接到指定学校登记。四是择校生入学要做到公平公正，持相关有效证
6、件就近入学。市一实小、二实小、三实小和实验中学招生工作在按照全市统一时间开展工作的同时，市教育局将重点统筹，具体方案另行通知。（五）严格实施“阳光分班”制度。从今年秋季学期起，全市中小学新生入学采取“电脑随机分班”。分班办法在操作前要向社会公开，分班结果要在校内公示。（六）重视做好择校疏导工作。各地要努力办好每一所义务教育学校，尽力消除家长和学生的顾虑，积极引导人民群众就近入学不择校。要通过完善招生、管理等政策，引导学生及家长自愿到片区内学校就读。从2013年起，凡学校以借读生名义擅自招收的择校生将不予办理学籍异动，不享有本校正常招生学生相关待遇；从2013年入学的新生开始，在公办初中择校的学
7、生不再享有参加优质普通高中指标到校招生录取资格。各地和初中在招生工作中要积极向家长宣传政策，尊重家长选择权利，对愿意择校的家长，要求每位家长签订不参加优质普通高中指标到校招生录取承诺书（一式两份，一份交学生家长，一份由学校保存）。招生结束后，学校要在开学后一周内将义务教育学校择校学生名册（见附件三）报基础教育科备案。 义务教育学校招生实行计划管理是一项新工作，各地、各学校要高度重视，积极宣传招生新政策，及时组建工作专班，明确工作责任，按照义务教育学校招生工作时间表（见附件四），制动详实方案，统筹部署实施，确保招生工作有序落实。附件：1、义务教育学校招生容量调查表2、义务教育学校招生片区划分统计
8、表3、义务教育学校择校学生名册4、义务教育学校招生工作时间表5、关于公办普通初中划定就近入学区域的说明附件4：2013年枣阳市义务教育学校招生工作日程表任务时间工作内容责任对象制发方案5月15日完成学校容量调查，上交义务教育学校招生容量调查表（含招生计划申报）各学校5月17日1、拟定本地划片招生入学方案，并在辖区内进行公示无异议后报市教育局。2、乡镇以中心学校为单位、市直以学校为单位确定招生片区，上报招生片区描述统计表。各学校基础教育科5月25日市教育局将划片招生方案定稿报市政府审批。基础教育科各学校小升初择校监测6月7日1、市教育局向社会公告学校划片招生工作方案、招生计划、招生范围、招生程序
9、、入学办法等重要信息，并将片区学生名单分发给各初中。2、各小学发放致学生家长的一封信和小升初学生志愿表，开展小升初宣传工作。各学校基础教育科6月10日各小学将小学六年级学生志愿填报情况统计表（学生姓名、性别、学号、所在学校等）报基础教育科各小学基础教育科6月11日市教育局将各小学六年级学生志愿填报情况反馈给各初中。各初中基础教育科6月12日-13日各初中统一开展招生登记与咨询工作，学校要做好政策答复和学生身份核定及择校生登记工作。重点是对择校生的志愿填报情况进行重新认定。各学校6月14日-18日各初中通过查看证件、开展社会调查等方式确定新生名单。城区初中集中开展新生审核及调查工作。各初中、基础
10、教育科6月23日各初中将复核后的新生名单报教育局审批各初中6月24日基础教育科将经局领导审批后的名单反馈给相关学校。各初中公示学生名单。基础教育科、各学校6月25日-27日各小学完成小学六年级学生对应片区划分及对应初中勾选工作。各小学、基础教育科小学一年级招生8月6日10日各小学按照学校片区通过村组或居委会收集报名学生相关信息及证件各小学8月11日21日组织专班，对一小、二小、三小校区内学生进行调查，确定今秋新生名册。其他学校自行调查，确定新生名册。各小学、基础教育科8月22日各小学将小学一年级新生名册交市教育局审核。各小学、基础教育科8月27日基础教育科将经过局领导审定后的名册下发到对应学校
11、，相关学校按下发学生名册组织人员分班，并张榜公布新生名册。各小学、基础教育科9月13日前各学校将招生名单报基础教育科核定注册学籍，进一步完善新生学籍注册信息。各学校、基础教育科9月20日小升初工作全部完成基础教育科 关于开展义务教育阶段学生学籍专项清理工作的通知各中心学校，市直学校：按照全省义务教育阶段学籍数据专项清理视频会统一部署，现将我市义务教育阶段学籍清理工作通知如下：义务教育阶段学生学籍清理工作重点做好三点工作，一是空挂学生的查找及删除；二是有学籍但已转走却未办理转学手续学生的查找；三是无学籍学生的补报；四是学生身份验证工作。前三项工作要求在5月15日前完成，并将空挂学生统计表（见附件
12、2）、有学籍但已转走却未办理转学手续学生统计表（附件3）和无学籍学生统计表（附件4），要督促在校无学籍的学生家长及时办理转学手续。无学籍学生的补报工作省学籍网开放时间为5月13日24日，请各学校务必在20日前完成，后期为教育局以学校为单位审核时间。第四项工作要求在5月底完成，有户口未通过身份验证的学生可通过手工认证模版进行人工认证（模版可在基础教育群共享中下载，要确保学籍网上的学生信息与模版上的信息一致），无户口的学生还是要通过入学证明单（群共享中下载），学校盖章、教育局盖章后扫描上传进行凭证认证。具体日程安排见附件1。请各学校按照要求和日程安排，稳步推进，确保学生学籍不漏报、不多报、不错报。
13、各学校在集中清理后要于6月5日前将学籍清理情况报告（含实际在校学生人数、电子学籍人数、数据真实性承诺等）加盖学校公章后交到基础教育科。基础教育科2013年5月3日附件1：枣阳市义务教育阶段学生学籍清理日程表时间工作任务责任对象5月15日前督促学生办理转学手续，完成所有异动审批工作，统计学校内空挂学生信息、有学籍已转走却未办转学手续学生信息和无学籍学生信息（附后），加盖学校公章后以中心学校为单位交到基础教育科，同时上交电子稿。（各学校要确保不能出现误删现象，特别是学生在外校就读的，要及时督促学生返回本校）各学校、基础教育科5月10日5月31日系统移动功能关闭，基础教育科按照学校提供的名册及网上电
14、子学籍人数进行学籍专项检查，核实各学校学籍清理情况。基础教育科5月10日24日1、5月13日24日开放数据上传工功能，除初三外小学初中各年级缺漏学生学籍数据落实和补报（可以以新生注册的方式通过每年级学籍注册端口进行各年级漏报学生学籍注册工作）。各学校按照基础教育科反馈的意见开展无学籍学生的学籍补报工作。2、完善在籍学生18位身份证信息的补录、校验审核工作。5月18日前，各学校比对未通过的没有身份证号的学生，以学校为单位填写四方证明，由学校校长和县（市）教育局主要负责人签字加盖公章后，扫描上传到学籍管理系统，由市州教育局负责人审核后再注册学籍。有身份证号未通过认证的学生要先修改信息，确认无误后及时以学校为单位填写手工认证模版传到基础教育科进行认证，此项工作在23日前完成。5月24日前，所有网上学生必须全部通过验证。3、随迁就读和留守儿童学生户口类别信息的完善工作各学校、基础教育科5月27日31日各学校按照基础教育科提供的名单开展同校跨年重复学生删除工作。各学校5月30日前完成填写学校的发展规划处编码、规定字段基础教育科6月3日5日各学校按照基础教育科提供的名单开展“同区跨校+跨年”重复学生删除工作。各学校6月3日移动功能开放，学生可正常移动。各学校、基础教育科
