《教师信息技术20年度个人研修方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师信息技术20年度个人研修方案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师信息技术2.0个人研修计划我是学校的一名语文教师，在30多年的教育教学生涯中，我越 来越感受到信息技术手段能有效地帮助解决在教育教学中的某些疑 难困惑。因此，在本次信息技术2.0研修学习过程中，我给自己制定 目标，不仅要提升自己的信息化应用能力，提高信息技术与教育教学 融合水平，更逐步具备在信息化条件下实施个性化教学能力。为了圆 满完成目标，我给自己制定了以下的研修计划：1. 认真解读教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力 提升工程的意见，学习学校信息化教育教学发展规划和校本研修计 划，了解中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进规划以 及项目开展的意义。2. 结合自己在教学
2、中之所见所闻所感，确定能力点，寻找技术解 决策略，围绕以下三点学习探究：A3演示文稿设计与制作（基础点）；B4技术支持的发现与解决问题（研究点）；A1技术支持的学情分析（发展点）。3. 我在独立研修的学习基础上，积极参加校、学科的研修活动， 通过组内老师的协作，有效地进行线上选课研修学习和线下践行并收 集材料、提交作业。4. 培训期间，我一定会珍惜这次培训提升机会，认真遵守本次研 修信息技术能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，认真 聆听专家报告，并做好必要的笔记，有效地融入专家讲解思路，转化 成自身的知识，以弥补自己有关信息技术应用能力专业知识的不足。5. 对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询，努力 与老师们交流探讨，必要时向网上研修专家寻求帮助解决。6. 结合自己在研修学习中的感受，撰写出学习心得、研修日志以 及创作出教学资源，发表于学校的研修平台上，与各位老师共同交流 探讨有关如何提升教学中的信息技术处理能力，不断提升自己的信息 技术在教学中应用能力。7. 在课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效 率，培养发展学生能力，激发学生的学习兴趣，足进学生自主学习， 以达到事半功倍之效。8,研修学习时间大致为2020年8月初至2021年4月末。
