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1、徽标类图文转换教案【教学目标】1、 能运用学到的方法来完成图文转换型题目。2、 能更关注时代,关注生活,关注语文的实用性。【教学重难点】1、 观察画面特点。2、 展开联想和想象。【课时安排】1课时【教学过程】一、 明确考点和考查方式(一) 考点阐释 (PPT2)1.关于徽标徽标即徽记、标志,它不是一般的图标,往往“言简意赅”,高度凝炼,蕴涵着丰富的寓意。2.考题特点突出对考生语文综合能力的考查,并注重考生观察力和想象力的发挥。试题注意情境的设置,内容更贴近现实生活,体现了让生活走进语文,让语文更贴近生活的理念。(二)考查方式(PPT3)1.描绘徽标的内容(简要说明徽标的构成)2.解释徽标的含义
2、(谈谈徽标的创意)二、经典例题(PPT4PPT5)中国青年志愿者行动,体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德,下图是“中国青年志愿者”的标志,试根据这一标志,完成下列题目:(1)请用简洁的语言描述标志。(2)请描述该标志所象征的寓意。(1)描述画面内容,注意顺序,由总到分(细观察)“中国青年志愿者”标志的构图,总体上是一个“心”的图形。(1)“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案。(1)大拇指像鸽头,其余四指像鸽翅。(1)识记:徽标画面描绘的基本方法(PPT6)1.观察分析徽标构图元素:外形,色彩2.按照一定的观察顺序组织答案(由总到分;从上到下;从左到右;由外到里;由图到文)3.用客观简
3、练的语言描绘(2)揭示寓意(巧联想)(PPT7)注意与标志的象征意义相联系顺序:由分到总(善表达)标志的寓意深刻:“心”象征着爱心,“手”象征着援助,“鸽子”象征着美好。(2)整个图案寓意为:伸出援助之手,把爱心献给世界,将美好撒满人间。(1)识记:解释徽标含义的基本方法(PPT8)1.展开想象和联想,挖掘徽标的象征意义。2.由分到总(由局部到整体)的顺序组织答案。3.认真审题,注意题干的信息。4.多关注生活和社会,做好积累。 1、描述画面内容题,一般先整体然后局部 2、解释徽标含义题,展开丰富的想象和联想,善于从多个角度思考。比如形态、神态、颜色等,最终回归到徽标的人文价值和社会价值。三、答
4、题思路、方法(PPT9)(一)画面描素1.写出构图要素(参考格式:该图由xx、 xx 、 xx 组成/该标志由xx 、xx 、xx构成/该图融入了xx、 xx、 xx等元素。)2.描素图画抓住个体要素特点,按照一定的逻辑顺序或空间顺序将图中各显性要素连词成句。(逻辑顺序:总分,空间顺序:整体局部、上下、左-右、内-外)(二)说明寓意1、试从个体图形的象征义、隐喻义、双关义等修辞角度生发联想,得出重点要素的寓意(参考格式: xx 象征、 xx 比喻 、 xx 是 的谐音)2、结合主题:结合个体要素寓意,推出整个图徽的寓意(参考格式:全图寓意 /全图寄寓了 /全图表明 /全图传达了 的思想/理念/
5、特色)四、实战演练1、下图是汶川地震后中国红十字基金会的一幅招贴画。(PPT10)(1) 请你给这幅招贴画写一段说明文字。(50字左右)(2) 请你说说这幅中国红十字基金会的招贴画传递的含义。(1)画面由两部分组成(细观察)(PPT11)上方米字格里_排列着_ 两字。两字组合成_ 字。下方 是_的标识和“中国红十字基金会”等字样。(纵向、红色的“汶”和黑色的“川”、一个“济”字、红十字)(2)同舟共济,希望大家帮助汶川人民共渡难关。(PPT12)2、仔细观察下面这幅招贴画,按要求答题。(PPT13)(1)请简要说明画面内容;(不超过30个字)(2)说说这幅画给我们的启示。(不超过30个字)参考
6、答案: (1)、这是一幅题为“绿色家园”的招贴画,在一片树叶的中间有一个地球,(1分)整个图似只眼睛。(1分)(PPT14)(2)、像保护眼睛一样保护地球,爱护绿色家园(人类的生存环境)。或“关注环境保护,建设绿色家园。”(2分)(PPT15)3. 请用简洁的语言解说中国国家节水标志的含义。(PPT16) 参考答案:由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施;标志留白部分像一只手托起一滴水,寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励人们从我做起,人人动手节约每一滴水;手又像一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河;最下方文字为图标的名称。五、课堂小结(PPT17)1、整体把握会徽的外形特点,注间中英文大小写和变体,以及涉及的时间、事物等。2、说明画面要按顺序。如上下、左右、主次等。采用规范的说明语言:准确、简明、平实、清晰。3、力求避免遗漏说明内容,要认真观察图的组成部分,并落实好。4、注意由表及里,分析其内涵和寓意,对图标的创意说要联系具体对象作出合理解释。六、校徽欣赏