玩转中考-物理力学部分三基排查5-热和能诊断

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1、一、诊断依据考试内容百分百扫描1、扩散现象及实验;分子的热运动及其影响因素;分子间作用力及实验;2、内能的含义;改变内能的方式及实验;热量的含义;温度、热量及内能之间的关系;内能与其他形式能的转化(简答);3、关于吸热能力的探究;比热容的定义和物理意义;热量的计算;关于比热容的简答题;4、内燃机的工作过程;四冲程各自的特点;热值的含义;炉子的效率;热机的效率;5、能量守恒定律二、诊断试题基础知识和基本方法排查测试时间45min1、下列各现象中,属于扩散现象的是 ( D )A.空气流动形成风 B.擦黑板时,粉笔灰在空中飞舞C.将墨水滴入水中,可以看到沿途拉成一长串墨迹D.将几粒粗盐放入盛有水的杯

2、子中,过一段时间整杯水都变咸了本题考点: 对扩散现象的理解 。2、如图所示,是利用二氧化氮和空气做的演示实验,请问所演示的是什么现象?二氧化氮和空气那种气体在上边,哪种气体在下边?为什么? 答:实验是演示扩散现象的装置。空气在上,二氧化氮在下。因为二氧化氮密度大,空气密度小,若反过来放置,二氧化氮会由于重力作用而进入下面的瓶内,不能证明扩散现象。 本题考点: 关于扩散现象的探究及演示 。3、下列事例中,能说明分子做无规则运动的是 ( B )A.春天:春江水暖鸭先知 B.夏天:满架蔷薇一院香C.秋天:数树深红出浅黄 D.冬天:纷纷暮雪下辕门本题考点: 对分子热运动的理解 。4、如图所示,在分别盛

3、有冷水和热水的杯中,各滴入一滴墨水,从看到的现象可以推断:分子的运动随着而加剧。 答案:温度升高本题考点: 分子热运动快慢的影响因素:温度 。5、下列现象中,支持分子间存在引力的证据是( )A两块表面光滑的铅块相互紧压后会黏在一起 B固体和液体很难被压缩C磁铁能吸引大头针 D破镜不能重圆本题考点: 对分子间作用力的理解 。6、关于物体的内能,下列说法中正确的是( D )A.物体运动的越快,物体的内能越大 B.物体举得越高,物体的内能越大 C.温度为-40的冰块没有内能 D.火红的铁块具有内能,冰冷的冰块也具有内能。本题考点: 对内能含义的理解 。7、(多选)下面的各种情况,属于利用做功改变物体

4、的内能的是 ( A C E ) A.擦火柴取火 B.暖水袋使身体变暖 C.用电钻打孔时钻头发烫 D.用凸透镜在阳光下取火 E.晚上看到流星雨本题考点: 改变内能的两种方式:做功和热传递 。8、关于温度、热量和内能的关系,下列说法中正确的是 ( C )A.温度高的物体一定比温度低得物体内能大B.温度高的物体一定比温度低的物体热量多C.物体的温度降低,它的内能一定减少D.物体的温度升高,一定是从外界吸收了热量本题考点: 辨析内能、温度、热量的关系 。9、如图所示,在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放入一团蘸有乙醚的棉花,然后迅速压下活塞。此时会看到什么现象?并对此现象进行解释。 答:会看到棉花燃烧起来。

5、解释:活塞压缩玻璃筒内的空气,对筒内空气做了功,使空气的内能增加,温度升高,达到乙醚的着火点,使棉花燃烧起来。本题考点: 对物体做功改变物体的内能,机械能转化为内能,内能增加 。10、下列关于比热容的说法中正确的是 ( D )A.一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的二分之一B.吸收热量多的物质,比热容一定大C.物体的质量越大,它的比热容越大D.物体的比热容与物体吸、放热及温度和质量都没有关系本题考点: 比热容是物质的特性 。11、水的比热容是 。其物理含义是 。 答案:4.2103kJ/(kg.),1kg的水温度每升高(或降低)1所吸收(或放出)的热量为4.2103kJ。本题考点: 水的比热

6、容大小及物理意义 。12、 水的比热容是煤油比热容的2倍,若水和煤油的质量之比为12,吸收的热量之比为23,则水和煤油升高的温度之比为 ( B )A.32 B.23 C.43 D.34本题考点: 热量计算公式的应用 。13、使质量和初温都相同的铜和水,吸收同样多的热量后,将铜块放入水中,这时( C )A.水向铜传递温度 B.水向铜传递热量C.由铜向水传递热量 D.铜和水之间不发生热传递本题考点: 热量计算公式的应用 。14、如图是小明和小娟为“比较不同物质的吸热能力”而设计的实验装置左右两装置,除杯内分别装的是质量相等的水和柴油外,其余都相同完成该实验还必需器材_,使柴油和水升高相同的温度,加

7、热的时间_(选填“相同”或“不同”) 答案:温度计,不同 本题考点: 比较不同物质的吸热能力 。15、如图所示,在试管中装入适量的水,用胶塞塞住试管口,然后对水加热使水沸腾.水沸腾产生的水蒸气会把胶塞冲出,同时试管口会出现白雾。解释看到得现象?说明能量的转化。 答案:实验中,燃料燃烧放出热量,传递给水蒸汽,使水蒸汽的内能增加,膨胀对活塞做功,把塞子冲出去,这个过程中水蒸汽的内能转化塞子的机械能,水蒸气温度降低,液化成小水滴,出现白雾。16、在内燃机的四个工作冲程中,活塞向上运动的是哪些冲程?如图所示,图中甲、乙两图所示的是汽油机一个工作循环的两个冲程,其中图甲是 冲程,是将 转化为 的冲程,图

8、乙是 冲程,是将 转化为 的冲程。 答案:压缩冲程和排气冲程压缩,机械能,内能;做功,内能,机械能本题考点: 内燃机工作冲程的特点 。17、关于燃料和热值,以下说法正确的是 ( A )A.燃料热值与燃料的燃烧情况无关B.容易燃烧的燃料,热值一定大C.煤的热值大于干木柴的热值,燃烧煤放出的热量比燃烧木柴放出的热量一定多D.为了提高锅炉的效率,一定要用热值高的燃料本题考点: 对燃料热值的认识 。18、汽油的热值是4.6107J/kg,其代表的物理含义是 。现有汽油500g,若燃烧一半,剩余汽油的热值是_J/kg. 答案:1kg的汽油完全燃烧时放出的热量为4.6107 J,4.6107本题考点: 热

9、值的物理含义 。19、小明家新安装了一台容积为0.5m3的太阳能热水器,加满水后,经过4h阳光的照射,水温由原来的20升高到了40求:(1)在这4h内水吸收了多少热量?(2)若这些热量由效率为20的火炉燃烧焦炭来提供,则需要燃烧多少千克焦炭?水的比热容C水4.2103J/(kg)、焦炭的热值q3.0107J/kg 答案:太阳能热水器内水的质量 mV1.0103kg/m30.5m3500kg Q吸cmt 4.2103J/(kg)500m3(4020)4.2107J 焦炭放出的热量 Q吸m炭q 火炉的转化效率: 本题考点: 根据公式:和进行热量的计算 。20、炎热的夏天,小军去海滨浴场游泳。在水中

10、时他感觉海水有些凉,但当他从海水中上岸踏上沙滩的时候,脚底却感到很烫。请你用学过的物理知识解释上述现象。答:由可知,热量和质量一定时,沙子的比热容小,所以温度差大,比水升温快,末温高,所以烫脚。本题考点: 根据公式:回答关于比热容的问题 。21、2003年10月15日,神舟5号载人飞船在震天的轰鸣声中腾空而起,飞向太空。完成任务后于次日凌晨准确降落在内蒙古中部预定地区。返回舱进入大气层一段时间后,由于受空气阻力做匀速运动。返回舱匀速下降过程中( B )A.重力势能减少,动能增加,内能增加 B.机械能减少,动能不变,内能增加C.重力势能减少,动能增加,内能不变 D.机械能不变,动能不变,内能增加

11、本题考点: 能量的转化和能量守恒 。三、诊断试题知识的深度剖析和综合运用能力考察测试时间25min1、“分子在任何温度、任何情况下都做无规则热运动。”这句话是否正确? 答:正确,一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。温度的高低只影响运 动的剧烈程度,温度越高,热运动越剧烈。2、“破镜难圆”是否能证明分子间存在斥力?为什么? 答:不能,因为破裂处的分子之间的距离太远,分子作用力非常微弱,可以忽略不计。3、“温度高的物体含有的热量多”“热量总是从内能多的物体传递给内能少得物体”判断这两句话的正误,并解释。 答:第一句话是错误的,因为热量是热传递过程中传递的能量,是过程量,不能说某物体含有多少热量

12、。 第二句话是错误的,因为热量是从温度高的物体传递给温度低的物体,而温度高的物体内能不一定多。4、“物体的内能增加,温度一定升高”“物体吸收热量,内能一定增加”“物体温度升高,一定吸收热量”判断这三句话的正误,并解释? 答:第一句错误,例如:冰融化,吸热内能增加,但温度不变。第二句错误,物体可能在吸热的同时对外做功,内能增加与否不能判断。第三句错误,物体温度升高可能是由于外界做功的缘故,例如:摩擦生热。5、甲乙两杯中分别盛有80和25的质量相等的水,现在将一温度为25的铜块投入甲杯中足够长的时间,取出后再投入乙杯中,经过足够长的时间后,如果不计热量的损失,则两杯水的温度变化大小关系是( A )

13、A甲杯中的水温度变化大 B乙杯中的水温度变化大C两杯中的水温度变化一样大 D条件不足,无法判断解析:将铜块放入80的水中,得:Q水放=Q铜吸C水m水t水1= C铜m铜t铜1将铜块取出后放入25的水中,得:Q水吸=Q铜放C水m水t水2= C铜m铜t铜2t铜1t铜2t水1t水26、上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”,为了倡导低碳生活,太阳能热水器被广泛应用于现代生活。下表提供的是一装满水的太阳能热水器在太阳照射下的相关信息: 注:1L=10-3m3 请根据上表信息,通过计算回答问题。 (1)热水器中水的质量为_kg; (2)热水器中的水需吸收的热量为_J; (3)热水器平均1h所接收的太阳能约为_J。答案: (1)100 (2)2. 52107 (3)5. 041067、同学们在做“比较水和沙子的吸热能力”实验的场景如图所示,他们说该实验有两种探究方法。 (1)实验方法一的设计如图所示: 在实验中,加热相同的时间目的是_;请你指出该同学的设计思路和实验装置中的错误和不足。 错误是:

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