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1、黄冈市浠水县八年级上学期期中物理试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 填空题 (共10题；共32分)1. （4分） （1）家庭和实验室里常用的温度计是根据_的规律来测量温度的，图甲体温计的示数是_；（2）如图乙用刻度尺测量一物体的长度，该刻度尺的分度值是_mm，物体的长度是_cm 。2. （3分） (2019八上马山月考) 观看电影时,我们能从各个角度看到银幕上的影像,是由于粗糙的屏幕发生了光的_反射(选填“镜面”或“漫”),此时反射角_入射角(选填“等于”或“不等于”),同时我们能分辨出银幕上不同人物的声音,是因为他们的_不同。 3. （3分） 复习课上，老师写下一副与物理知识有关的对联上联
2、：“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联：“盘内水冰，冰化水水温不升”对联中包含的物态变化是_和_，反映的一共性是_4. （3分） (2018八上武邑月考) 如图所示，一木块在水平面上运动时在相等时间内连续拍摄4次“频闪”照片，频闪的时间间隔为0.02s从频闪照片可判断，该木块做_直线运动（选填“匀速”或“变速”）木块从1位置运动到2位置的距离是_cm木块从1位置到4位置运动的速度为_m/s5. （4分） 跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的_产生的，是通过_传入人耳的在15的空气中舞曲声的传播速度是_米/秒为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是
3、在_处减弱噪声6. （2分） 看图说理：（1）观察图甲，你能得出的结论是：_（2）观察图乙，你能得出的结论是：_7. （3分） 现有30包大米，总质量为150kg，小明想尽快将它们搬上10m高处的库房，如图为小明可以提供的用于搬动物体的功率与被搬运物体质量之间的关系图象，由图可知他可以提供的最大功率为_W；为 尽可能快地将大米搬上库房，他每次应搬_包，若每次下楼时间是上楼时间的一半，则他最快完成搬运任务并返回原地所用的时间是_s（g=10N/kg）8. （3分） (2018海淀模拟) 请阅读太空快递员并回答下列各题。太空快递员2017年4月20日，天舟一号货运飞船成功进入预定轨道，太阳能帆板展
4、开正常，发射获得圆满成功。因为天舟一号“只运货，不送人”，被人们形象地称为“太空快递员”。天舟一号外观如图所示，部分参数见下表。在近地轨道运行的航天器会由于空气阻力而“掉高度”，为了维持高度，就需要火箭发动机适时启动以保持轨道高度，但是其携带的燃料是有限的。这就对被称为“太空加油”的在轨推进剂补加技术提出了需求。此次天舟一号的一个重要使命就是验证该项技术。此次天舟一号的目标飞行器是天宫二号，为了给天宫二号补给物资，天舟一号必须首先和天宫二号交会对接。早在2011年11月3日，天宫一号目标飞行器就已与神舟八号飞船顺利完成我国的首次交会对接。天舟一号将首次使用我国航天人研发的快速自主交会对接技术。
5、交会对接完毕后，天舟一号就可以向天宫二号补给物资以及为天宫二号“太空加油”。别小看这次的“太空加油”，它是天舟一号和天宫二号在高速飞行中对接锁紧、确保补加装置和管路气密性好的前提下进行，其过程要比汽车加油复杂得多，分为29个步骤，每步都需要精细控制。首先，天宫二号的压气机将手风琴状的膜盒贮箱中的气体压回气瓶，使天宫二号的燃料贮箱的气压低于天舟一号的燃料贮箱的气压；随后，接通天舟一号和天宫二号贮箱，使推进剂自动从天舟一号贮箱“流入”天宫二号贮箱，当两侧贮箱的气压相等时，加注工作完成。目前，我国成为继俄罗斯和美国之后第三个掌握在轨推进剂补加技术的国家。天舟一号任务的圆满成功，标志着我国载人航天工程
6、第二步胜利完成，也正式宣告中国航天迈进“空间站时代”。请根据上述材料，回答下列问题：（1） “太空加油”时，天舟一号相对于天宫二号是_的。（选填“静止”或“运动”） （2） “太空加油”时，推进剂自动从天舟一号贮箱“流入”天宫二号贮箱的条件是：天宫二号燃料贮箱的气压_天舟一号燃料贮箱的气压。（选填“高于”或“低于”） （3） 欧洲太空局ATV货运飞船最大上行货运能力约7.7t物资，它的起飞质量约为21t。借鉴所学机械效率概念，请你通过计算比较天舟一号与欧洲太空局ATV货运飞船哪个运载效率高_。 9. （4分） 阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地_成水蒸气；夜间气温降低时，水蒸气会_成小水珠，
7、附着在空气中的浮尘上，形成了雾冬天，夜晚气温如迅速降到0以下，你家窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气_而成的（均填物态变化名称），这层冰花在你家窗户玻璃的_选填“内侧”或“外侧”）10. （3分） (2017岳池模拟) 2016年9月15日，“天宫二号”在酒泉发射升空“天宫二号”点火升空时，伴随大量的烟雾出现，这是大量高温水蒸气_形成的壮观景象当它与“神舟十一号”载人飞船和“天舟一号”货运飞船对接时，以“神舟十一号”为参照物，“天宫二号”是_的在远地点时，它的_能最大 二、 选择题 (共10题；共20分)11. （2分） (2014鞍山) 关于一些物理量的估计，下列数据最接近实际的是（ ）
8、A . 教室高度约3109nmB . 光在空气中的传播速度约340m/sC . 此时考场内大气压约为3个标准大气压D . 正常人体平均温度约4212. （2分） 龟兔赛跑新篇：兔子和乌龟自从上次赛跑后，成为了好朋友，于是在以后的旅行中，陆地上兔子背着乌龟跑，在水中乌龟驮着兔子游，兔子和乌龟因此都走得更快更远了，实现了共赢当兔子背着乌龟在陆地上奔跑时，下列说法正确的是（ ）A . 以兔子为参照物，乌龟是运动的B . 以乌龟为参照物，兔子是运动的C . 以地面为参照物，乌龟是静止的，兔子是运动的D . 以地面为参照物，乌龟和兔子都是运动的13. （2分） (2018临沂模拟) 2017年4月22日
9、“天宫二号”与“天舟一号”成功对接，我国航天技术又上升到一个新的台阶，如图所示是在对接前从天宫看天舟的图片，下列有关说法错误的是（ ）A . 发射“天舟一号”的火箭主要用液态氢作为燃料，选择该燃料的原因是它的比热容大B . “天舟一号”所使用的供电装置最可行的是太阳能电池C . “天宫二号”与“天舟一号”成功对接后，以“天宫二号”为参 照物，“天舟一号”是静止的D . 航天员在飞船外共同作业时需要借助电子设备对话，是因为声音不能在真空中传播14. （2分） 下面关于声现象的配对中，错误的是（ ）A . “闻其声，知其人”-发声体不同，音色不同B . 在城区禁止汽车鸣笛-在声音传播的过程中减弱噪
10、声C . “隔墙有耳”-固体也能传声D . 用超声波清洗眼镜-声波可以传播能量15. （2分） 下列物态变化说法错误的是（ ）A . 霜是水蒸气凝固的结果B . 自来水管冒“汗”是水蒸气液化而成的C . 雾是水蒸气液化的结果D . 玻璃窗上的冰花是水蒸气凝华而成的16. （2分） (2017潍坊模拟) 甲、乙两物体同时、同地沿直线开始运动，它们的st图象分别如图（a）、（b）所示则以下说法中正确的是（ ） A . 甲乙运动的速度之比为2B . 甲乙运动的速度之比为 C . 6s末甲乙相距6mD . 6s末甲乙相遇17. （2分） 生活中常把碗放在普通锅内的水中蒸食物，碗与锅底不接触，如图所示，
11、当锅内的水沸腾以后，碗中的水（ ）A . 同时沸腾B . 稍后沸腾C . 温度能够到达沸点，但不沸腾D . 温度总是低于锅里水的温度，因此不会沸腾18. （2分） (2017呼伦贝尔模拟) 我们生活的呼伦贝尔地区，在冬天连续的寒冷天气使气温长期在0以下以下描述符合实际的是（ ） A . 冬天口中呼出的“白气”是水蒸气的凝固现象B . 河水熔化结成冰C . 当路面结冰汽车无法安全行驶时，司机常在轮胎上缠上铁链使冰熔化D . 冬天，室外冰冻的衣服由于冰的升华可以逐渐变干19. （2分） 某种物质熔点为232，在这种温度时该物质的状态应为（ ）A . 固态B . 液态C . 固液共存状态D . 上述
12、情况都有可能20. （2分） 如图所示，小王同学正在弹奏吉他。下列说法错误的是（ ）A . 在不同位置按压吉他弦，可以改变音调B . 吉他声只能在空气中传播C . 吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关D . 吉他声具有能量三、 实验探究题 (共3题；共13分)21. （5分） (2018八上兴隆期中) 物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段的平均速度，设计了如图所示的实验装置：让小车从带有刻度的斜面顶端由静止滑下，图中的方格是小车到达A、B、C三个位置时电子表显示的时间（里面的数字分别表示“小时：分：秒”）。 （1） 该实验是根据公式_进行间接测量的。 （
13、2） 实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_（填“大”或“小”）。 （3） 小车在AC段运动的平均速度vAC是_m/s。 （4） BC段运动的平均速度vBC_（填“大于”“小于”“等于”）AB段运动的平均速度vAB。 （5） 由于运动到B处时的时间不易观察，组内有人提出将小车放到B处由静止释放，这个方案测量出vBC会偏_。 22. （4分） (2016八上蚌埠期中) 小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象 （1） 实验时，当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的_散发到空气中，就表明水沸腾了 （2） 由乙图可知水的沸腾过程中特点是_ （3） 分析图乙可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的原因是_（回答出一条即可） （4） 小明在第9分钟撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变，继续沸腾如图乙所示，原因是_ 23. （4分） (2019佛山模拟) 小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态 （1） 应选用颗粒_（选填“较大”或“较小”）的冰块做实验 （2） 图乙中第3min时，物质处于_态 （3） 图乙是他根据记录的数据绘
