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1、中班安康详案教案及教学反思千姿百态的睡姿中班安康详案教案及教学反思千姿百态的睡姿。活动设计背景动物一直是孩子们的朋友，中班的孩子们也特别想理解有关动物的知识。但常见的话题只是有关动物的外形、习性及生活方式，很少涉及动物们各种各样、姿态万千的睡眠姿势。于是我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动，希望通过这个活动能激发孩子对科学的探究兴趣及保护动物、维护生态环境的意识。活动目的1、观察理解动物千奇百怪的睡眠姿态，激发不断探究、求知的愿望和爱好。2、可以模拟动物的不同睡姿。3、通过幻灯片让孩子初步感受大自然的美丽。4、探究、发现生活中的多样性及特征。5、初步理解安康的小常识。教学重点、难点教学重点：让
2、幼儿掌握动物们的睡觉姿势以及动物与动物之间的生活习性。教学难点：幼儿初步接触动物的睡姿，有很多的不知道，需要他们逐一浸透。活动准备1、幻灯片千奇百怪的睡与归类幻灯片千奇百怪的睡、电脑。2、音乐睡吧!宝贝。3、泡沫垫、枕头。活动过程一、导入活动1.师：小朋友们的眼睛看起来好漂亮，精神也特别饱满，昨天晚上睡觉一定睡得很好。师：谁来告诉老师你昨天晚上睡觉的姿势是什么样子的呀?老师这里有泡沫垫、枕头，请小朋友们躺下来睡吧，看谁谁可以表现出各种不同的睡姿。2.幼儿听音乐睡吧，宝贝，做出自己喜欢的睡觉姿势。幼儿躺下，老师拿相机拍下幼儿各种不同的睡姿，拍好马上输入电脑。师：好，天亮了，起床了。刚刚你们睡得真
3、香呀，老师把你们睡觉的姿势都拍下来了。看看，你们睡觉都有些什么姿势。幼儿纷纷发表自己的睡姿(侧着睡、趴着睡、平躺着睡)答复不上的，老师可以补充，并且示范。师：我们人有这么多不同的睡姿，你们知不知道，其实小动物也有各种各样的睡姿。二、探究，感知动物不同的睡觉姿势。1、师：我们来看看小动物是怎么睡觉的，看好了要告诉老师他们都是怎么睡觉的。2、幼儿欣赏幻灯片，进展探究。师：我们来看看有那些小动物它们都是怎么睡的，(.)等下要告诉老师的。幼儿一张张地观看小动物，在观看过程中，老师要有意识的引导幼儿注意看小动物是怎么睡觉的。师：看看，这是谁，它是怎么睡觉的?师：咦，这又是谁呀，它怎么站着睡的?师：好，刚
4、刚小朋友们都看到了，小动物是怎么睡的?引导幼儿说出有站着睡、趴着睡、睁着眼睛睡。三、欣赏归类幻灯片千奇百怪的睡。师：好，谁能告诉老师那些动物是站着睡的?幼：马，丹顶鹤播放幻灯片。让幼儿回忆站着睡的小动物。师：那刚刚有哪些小动物是睁着眼睛睡觉的?幼：猫头鹰、金鱼。播放睁着眼睛睡的小动物，让幼儿回忆有几种小动物是睁着眼睛睡的。师：哇，刚刚有哪些小动物是趴着睡的?幼：狗、老虎。播放趴着睡的小动物的幻灯片。师：那除了这几个小动物是趴着睡的，你们还知不知道哪些小动物也是趴着睡的。幼：四、游戏：模拟小动物的睡姿。师：刚刚呀我们看了这么多种小动物不同的睡姿，有趴着睡的、站着睡的、睁着眼睛睡的，可好玩啦，接下
5、来老师要你们模拟小动物是怎么睡觉的。幼：好。游戏规那么：老师先播放音乐睡吧!宝贝，等音乐一停，幼儿就模拟小动物的睡姿，做出自己喜欢的小动物的睡姿即可。五、完毕局部。让小朋友知道小动物睡觉的时候我们不该打搅，我们午睡的时候也一样，睡饱了才有精神听课。尤其要注重睡觉的姿势，不要趴着睡，那样呼吸就很困难，还不利于身体安康，最好侧着身子睡，那样既可以呼吸通畅，而且还有利于身体安康。平时要早睡早起，这样精神才会好，才能学到更多的本领。从这个教学活动，幼儿的掌握情况来看，活动是成功的，幼儿在轻松愉快的气氛中学到了许多平时很难接触到的知识，但是，从整个活动的开展来看还是存在着一些问题，比方：在提问时，孩子们
6、答复最多的是我不知道，尽管我在课前我发动家长一起搜集有关动物睡眠方面的图片，设想让家长在搜集的时候能带着着孩子进展一些简单的理解，便于幼儿在课堂上发言讲述，但是没有想到家长在搜集的时候只是完成老师布置的一项任务，自管自的在网络上下载一些图片，无视了跟幼儿一起学习的时机。这也给我在以后的家长工作进展了一次提醒：在利用家长配合的同时，要跟家长进展交流和沟通，让家长理解我让家长配合的意图，让家长助教不流连于形式。中班科学教案：千姿百态的睡姿设计背景：动物一直是孩子们的朋友，中班的孩子们也特别想理解有关动物的知识。但常见的话题只是有关“动物的外形、习性及生活方式”，很少涉及动物们各种各样、姿态万千的睡
7、眠姿势。于是我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动，希望通过这个活动能激发孩子对科学的探究兴趣及保护动物、维护生态环境的意识。活动目的：1、感受动物和人类之间的关系，从而懂得保护动物;2、观察理解动物姿态万千、千奇百怪的睡眠姿态，从这一侧面让孩子理解人和动物的不同之处;丰富词汇：缩、倒挂、趴等词。3、可以分清动物的不同睡姿;活动准备：1、家长和幼儿一起搜集有关动物睡眠的各种姿态的图片。老师布置好活动场地：动物的家将活动场景布置成大森林的情景，摄影屏幕上是一副森林的背景图。森林中布置有关动物(仙鹤、马、猫头鹰、蝙蝠、猫、乌龟)的家，用积木拼搭成型，上面贴上相关动物的图片;幼儿进场时播放轻柔的音乐。
8、3、CAI课件姿态的万千睡、电脑、磁带、录音机、电钢;4、活动前和孩子们一起理解各种动物的名称 。四、活动过程：1、幼儿跳集体舞。跳完舞蹈后，请幼儿说说运动后的感受(想休息)，并请幼儿自由休息。老师问幼儿：“你睡觉时需要些什么呢?”幼儿一边讨论一边休息。这时播放课件，背景屏幕换成第一种动物的图片。2、看课件，感知动物不同的睡姿。请幼儿逐一欣赏课件。各种动物的出现方式不一，有的用动物的叫声、有的用滑稽的配音。出示主画面后，请幼儿先想想这种动物是如何睡觉的，并进展表演。幼儿表演完后，再请幼儿观看正确的答案，并模拟正确的睡眠睡姿。(幼儿可随意选择动物)同时用游戏的形式学习词汇：缩、倒挂、趴等词。3、
9、连线游戏它怎么睡觉?老师将幼儿分成男女生进展兴趣知识比赛，请幼儿用连线的方法指出各种动物是如睡觉的?同时稳固词汇：缩、倒挂、趴等词。当幼儿连对了，电脑就会奖励幼儿一个笑脸娃娃;连错了，电脑会鼓励幼儿再连一次，直到连对为止。比赛完毕后，两队比一比看哪队积的笑脸娃娃多，就获胜。4、玩游戏：找朋友。(1)老师交代游戏规那么：听到欢快的音乐，动物们就出来游戏;听到抒情、安静的音乐，动物们就回家睡觉。睡觉时必须非常安 静，不要大声喧哗。每一个小动物必须找到自己的家。(2)幼儿游戏。(3)增加游戏难度、扩大游戏范围。幼儿不仅可以模拟学过的动 物、还可以模拟其他的动物，自己动脑想想其它动物是怎么睡觉 的?老
10、师可让幼儿充分想象，对幼儿的表现应给予充分的肯定，不急于给幼儿答案，请幼儿自己下课后想方法求证，找寻答案。五、延伸活动：请幼儿回家后，在父母的协助下理解其它动物的睡眠姿势，然后将结果与其余幼儿共享。附资料：仙鹤单脚站立着睡、马站着睡、猫头鹰只睁一只眼、蝙蝠倒挂着睡、猫趴着睡、乌龟缩进壳里睡。小班主题教案及教学反思千姿百态的菊花活动目的：1、让幼儿认识菊花，理解菊花的外行特征和用处。2、培养幼儿的探究精神，激发幼儿对大自然的热爱。3、丰富词汇：菊花、花瓣、五颜六色。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、培养幼儿敏锐的观察才能。活动准备：各种颜色的菊花，录象带。活动过程：一、出示菊花导入课
11、题。1、让小朋友闭上眼睛，给每组放一盆不同颜色的菊花。闻一闻有什么气味?看一看是什么颜色?有谁知道这是什么花?2、老师小结。二、观察菊花的外形特征菊花是什么样的?菊花的花瓣是什么样的?菊花的叶子是什么颜色的?老师与幼儿共同小结。三、借助录象带，讲述菊花生长的特点。菊花生长在什么地方?!.出处!需要浇水、施肥么?1、播放菊花生长的录象，让幼儿理解菊花生长的过程。菊花为什么会五颜六色呢?2、师生共同小结。四、菊花的用处。幼儿讨论：菊花有什么用处?活动反思：在活动中孩子们显得很开心，他们看着从自己家中带来的花，一种自豪感油然而生，但看到别人的花时又充满了好奇，一种探求的欲望很快的表现了出来。当孩子们
12、看到录象的时候，他们看着还说着：菊花菊花，多喝点水，快点长大，快点开花。一下子就引起孩子们情感上的共鸣。幼儿园中班下学期科学教案千姿百态的睡姿活动目的：1、观察理解动物千奇百怪的睡眠姿态，激发不断探究、求知的愿望和爱好。2、可以模拟动物的不同睡姿，并通过幻灯片让孩子初步感受大自然的美丽。活动准备：1、幼儿生活中千奇百怪的睡与动物幻灯片千奇百怪的睡、电脑。2、音乐睡吧！宝贝。3、大的记录表，图片假设干张、泡沫垫。活动过程：一、导入活动1、小朋友们的眼睛看起来好漂亮，各个精神抖擞，昨天晚上睡觉一定睡得很好。谁来告诉老师你昨天晚上是怎么睡觉的呢？请小朋友们在泡沫垫上找到大的地方躺下来睡吧，看谁谁可以
13、表现出各种不同的睡姿。2幼儿听音乐睡吧，宝贝，做出自己喜欢的睡觉姿势。幼儿躺下，老师拿相机拍下幼儿各种不同的睡姿，拍好马上输入电脑。好，天亮了，起床了。刚刚你们睡得真香呀，老师把你们睡觉的姿势都拍下来了。看看，你们睡觉都有些什么姿势。幼儿纷纷发表自己的睡姿侧着睡、趴着睡、平躺着睡小结：我们人有这么多不同的睡姿，你们知不知道，其实小动物也有各种各样的睡姿。二、探究，感知动物不同的睡觉姿势。1、我们来看看小动物是怎么睡觉的，看好了要告诉老师他们都是怎么睡觉的。2、幼儿欣赏幻灯片，进展探究。我们来看看有那些小动物它们都是怎么睡的，等下要告诉老师的。幼儿一张张地观看小动物，在观看过程中，老师要有意识的
14、引导幼儿注意看小动物是怎么睡觉的。引导幼儿说出有站着睡、趴着睡、睁着眼睛睡。出示记录表并且根据孩子的总结哪些睡姿将记录表分成三格动物小屋三、欣赏动物幻灯片千奇百怪的睡，在记录表上进展归类摆放。1、谁能告诉老师那些动物是站着睡的？马，丹顶鹤老师根据孩子的描绘在表格上贴上相对应动物图片播放幻灯片。让幼儿回忆站着睡的小动物。2、那刚刚有哪些小动物是睁着眼睛睡觉的？猫头鹰、金鱼。播放睁着眼睛睡的小动物，让幼儿回忆有几种小动物是睁着眼睛睡的。3、刚刚有哪些小动物是趴着睡的？幼：狗、老虎。播放趴着睡的小动物的幻灯片。四、扩展幼儿的经历，满足孩子自我开展的需要。1、孩子们，动物屋中的小动物太少了，感觉很寂寞
15、，他们邀请了许多的小动物来玩，请小朋友帮助它们分一分，将你手中的动物图片根据它的睡眠姿态贴到它应该去的屋子吧！2、幼儿抽取图片，和同伴交流一下意见，分析p 它的睡姿，自主贴到记录表中。3、孩子自己发现错误的动物图片，在老师的指导和孩子的分析p 下改正，重新贴到记录表中。五、游戏：模拟小动物的睡姿。刚刚呀我们看了这么多种小动物不同的睡姿，有趴着睡的、站着睡的、睁着眼睛睡的，可好玩啦，接下来老师要你们模拟小动物是怎么睡觉的。游戏规那么：老师先播放音乐睡吧！宝贝，等音乐一停，幼儿就模拟小动物的睡姿，做出自己喜欢的小动物的睡姿即可。五、完毕局部。让小朋友知道小动物睡觉的时候我们不该打搅，我们午睡的时候也一样，睡饱了才有精神听课。平时要早睡早起，这样精神才会好，才能学到更多的本领。 中班安康详案教案及教学反思走设计意图本活动是中班的一个体育游戏活动，在活动中首先带着孩子们模拟高人、矮人走路，激发孩子们参与活动的乐趣，并由此引出走路不同方法，在此根底上鼓励孩子们大胆尝试多种走法
