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1、2022年一年级下册：第一单元提升练习（含答案）一、看拼音,写字词。二、给下列汉字找到正确的读音。三、给加点字选择合适的读音。兴(xng xng)奋 高兴(xng xng)星斗(du du) 斗(du du)争行(xng hng)走 银行(xng hng)宝藏(cng zng) 捉迷藏(cng zng)四、写出带有下列偏旁的字。(不少于两个)辶口忄亻五、在括号里填上适当的字。鲜()盛开()花飘洒 满天星()大兴()岭 狐假()威画()点睛六、按课文内容填空。1. 里,浪里穿,捎封信儿湾。2.小溪咚响,儿喳喳,穿过林,绕过绿。七、段落赏析。春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。白的梨花,粉红的桃花,还
2、有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。1.这段话共有句,写的是季的景象。2.春天有灿烂的;田野里、散发出浓浓的。3.用“”画出文中表示颜色的词。4.春天,、都开花了。除了这些,还有许多春天开的花,它们是。八、课外阅读。我想高红波我想把手儿变成桃树的枝,带着一串串花苞,随着风儿飘荡。飘哇飘,飘出布谷鸟的一声声歌唱。我想把脚丫变成柳树的根,伸进湿软的土地,吸取甜美的营养。长啊长,长成一座绿色的篷帐。我想变成一只风筝,飘在高高的天上,看白云多柔软,瞧太阳多明亮!望啊望,望见了大自然这神奇的课堂。1.照样子,填一填。一(串串)花苞一()歌唱一()帐篷一()风筝2.在括号里填上合适的词语。()的帐篷(
3、)的太阳()的白云()的课堂3.填空。“我”想把手儿变成 ,“我”想把脚丫变成 ,“我”想变 。九、看图写话。图上画的是谁?她在做什么?发挥想象写一写,和小伙伴比一比,看谁写得好。参考答案附送：2022年一年级下册：第七单元提升练习（含答案）一、看拼音,写字词。二、选字填空。声生升1.今天是我的()日,太阳()起来时,我就起床了,大()地告诉大家:今天是我的()日。原园圆2.草()公()花()()来()林()球坐座3.看电影时,我()在自己的()位上。三、连一连。晴朗的哨兵勇敢的答案错误的夜空静静地举起高高地玩耍快乐地注视四、连字成词。附 英 重 报 秘 灰密 告 叠 雄 色 近五、比一比,组
4、词语。六、课外阅读。乌 鸦 学 歌乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。害怕困难的人,什么也不会得到。1.写出下列词的近义词。动听()称赞() 请教()2.联系上下文理解词语。怏怏地: 3.怎样才能有一副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,在短文中用“”画出来。(3分)4.乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?(4分)5.这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,抄在横线上。七、看图写话。仔细观察,图上画了谁?遇到了什么情况?他是怎么做的,用几句话写一写。参考答案
