化学教师学年工作计划

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1、化学教师学年工作计划化学老师学年工作安排6篇 时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们的工作又迈入新的阶段，写一份安排，为接下来的学习做打算吧!想学习拟定安排却不知道该请教谁?下面是我帮大家整理的化学老师学年工作安排，希望能够帮助到大家。化学老师学年工作安排1 一、指导思想 以学校教务处和化学组的教学工作方案为指引，针对年级的实际状况，构建有年级特色的,充溢活力的新课程体系,转变教学理念，提高教学效率,提高课堂教学质量，创建高效课堂，培育学生自主学习、主动探究、乐于合作的精神,实现学校教化教学的跨跃式发展。二、工作目标 仔细学习教务处的工作安排，组织学习高二课程标准。注意培育学生的化学学习习惯及化学学

2、习爱好,依据不同学生学业水平的差异，努力追求适合于本年级学生的课堂教学形式,提高教学的有效性。力争在明年的学测中取得优异的成果。三、工作措施 (1)周二组织集体备课活动,集体备课要做到一个结合、两个发挥、三定四统一，即独自备课与集体备课然后再个人备课相结合;发挥每位老师的作用、发挥集体的才智和优势;定时间、定内容、定主备人;统一进度、统一教案、统一练习题、统一单元测试题。经过细心的打算,每次的备课组活动要解决一到几个相关的问题，通过集体备课,提高备课组成员的教学探讨水平。 (2）备课组成员备课要做到五备、五精，即备大纲（课标)、备考纲、备教材、备学案、备学生;细心确定教学目标,细心组织教学内容

3、，细心编制题目,细心运用教学策略,细心优化导学案。 (3)接着进行推磨听课(）要留意深化实际，了解学生在学习中存在的困难和问题，有针对性的调整教学安排，变更教学方法，以适应好,中，差学生的平衡发展,同时作好分层教学工作。 (5)重视作业的布置与批改探讨。发觉问题，总结归纳。重视导优辅差工作。（6)抓好化学与生活的教学和学业水平测试的复习。化学老师学年工作安排2 一、指导思想 在素养教化和新课标教化理念的指导下，以课堂教学为核心,深化教研，改革教法,促进老师教学实力的提高和学生学习方式的转化,大面积提高我校化学学科教学质量。 二、工作目标 1、深刻领悟高考考试大纲的基本精神,精确把握考试大纲的整

4、体要求，把对高考考试大纲的理解转化为我们的教学行为，切实提高学生的视察实力、思维实力、试验实力和自学实力。 2、全面推动课堂教学改革，努力做到两个变更:变更学生的学习方式,变学生被动学习为主动学习、主动思索和主动提问;变更老师的教学方式，变单纯学问传授为对学生进行学习动机的激发、学习方法的指导和各种实力的培育。 3、利用集体备课时间常常性地开展教学探讨活动,集思广益,探讨教法，尤其要探讨高考命题呈现的动态趋势,更好地指导我们的教学工作。4、学生的化学学科成果,要在优生率、及格率和平均分方面有明显提高。 5、夯实基础，抓好双基，科学构建化学学科学问结构。 三、主要措施 1、要正确处理复习资料和教

5、材之间的关系,发挥好教材的作用和功能，坚持以教材为主，化学课本是高考命题的根本，是教与学的关键,是任何复习资料都不行替代的。充分发挥教材的作用和学生的主观能动性,过好教材关。即在复习每一章前,将考纲的教学要求及本章的学问要点以提纲的形式列出来，让学生依据提纲重返教材,熟识基本概念和学问要点。老师再依据学生的实际状况,以基本点、疑点、难点为动身点精选一些例题,在课堂上重点点击，帮助学生解决疑问。然后再选编一些紧扣教材的基础题进行章检测，依据检测结果搞学问落实。 2、扎扎实实开展化学教学大纲、高考考试大纲、尤其是近5年全国高考试题学习和探讨。精确把握了解、理解、应用认知层次。 3、深化课堂教学改革

6、。接着全面推动“自主学习，合作探究”课堂教学模式,要深化课堂教学改革活动,常常性地开展听课、评课和评教活动。课堂要突出学生的主体地位,看学生的自主程度、合作效度和探究的深度;课堂要体现老师的主导作用,创设教学情景，引导学生学习。 、接着开展“三清”运动,要求学生人人有纠错本，搞好学问落实。“三清”即堂堂清、日日清、周周清。实现“三清”的先决条件是给学生适当的学习内容,适量作业题量和肯定的完成时间；“三清”运动的关键是学生要刚好自觉地进行归纳、提升和总结,使学问系统化、网络化。因此，老师要在诊断学生学情上下功夫,要结合实际给学生布置适量的任务,教研组要督促检查评价。要抓住学生的“错误”不放，反复

7、运用“错误”纠错，直到由不会变会。高三化学组要接着搞好章节过关练习题，要把学问落实做为教学质量提高的重点环节进行检查。 、习题讲评要到位,师生要注意反思。 6、在试验教学上下功夫。近年来,高考试题难度呈下降趋势,但对化学试验原理和操作方面的要求却越来越高。要发挥好现有试验设备的作用，把试验室的作用发挥出来,能做试验的要做，能看的仪器设备要看;利用好试验光盘，能够让学生从中体验和感悟出试验情景和科学精神。化学老师学年工作安排3 学年其次学期化学学科教研工作主要有以下几个方面: 以新课程改革为本学期工作的重中之重,仔细完成初中化学新课程的实施与评价试验,做好中学化学新课程标准的组织学习工作，化学老

8、师工作安排。 针对我省新高考“3+方案”，加强高考改革、课程改革、教学改革三者之间关系的探讨，确保中学化学必修和选修教学质量都得到提高,争取在今年的高考中考出好成果。 充分利用化学学科教研基地，加强基地的校本课程探讨，用多种方式培育基地化学老师队伍,提升基地化学教研组的教研教学水平。 加强课题探讨,在新课程改革中从实施、评价和教学技术等方面开展多角度、多层面的专项性的课题探讨。 加强青年化学老师培育工作,重点抓好青化会活动,主动开展理论学习、业务学习,现代教学技术学习等,不断提高青年老师的教学水平。 做好20x年省初中化学竞赛和中学化学奥林匹克竞赛的参赛组织工作。充分利用“化学工作室”(原化学

9、老师电脑沙龙)良好的基础条件，加强“运用先进教学媒体，利用丰富网上资源，优化化学教学过程”的专题探讨,办好化学老师自己的网页。详细工作分述如下： 一、新课程试验 1.新学期前,用专家讲学、探讨课、专家、老师和学生共同评课等多种形式，进行初中化学新课程的新一轮培训工作。2接着进行初中化学新课程的实施与评价试验。 实施方面，接着加强教材教法和课堂教学探讨，总结一年来新课程实施的阅历与成果，把老师的探讨成果汇编成专著。 评价方面,扩大“学生化学学习成长过程记录探讨”的探讨队伍,加强化学学习的过程评价；做好今年化学考试说明的运用与研讨工作，搞好初中化学学习的终结评价,为今年化学课程改革划上圆满的句号，

10、也为明年的课改工作有一个良好的开端。 .成立“中学化学课程标准学习组”，用多种形式定期组织学习活动,探讨“中学化学新课程标准”。 4.2月底或3月初，组织化学教学探讨人员等,参与省学会组织的新课程培训活动；4月份,对XXX市武进、金坛地区进行新课程调研。二、常规工作1初三年级 （)利用本学年第一学期的期终化学教学调查测试题，仔细做好初三化学教学状况的调查探讨,老师工作安排化学老师工作安排。在开学初进行一次教学质量分析。（）由初三年级“中心教研组”牵头,以“初中化学新课程标准和教材学习探讨组”为骨干,利用专题讲座、探讨课、研讨会、“教研沙龙”研讨活动等形式，分“常见的酸碱盐”、“食品中的有机物”

11、、“化学与社会发展”、“化学复习”等若干专题,每月进行12次教研活动。力争使新课程的理念和要求能落实到化学课堂教学实际中去。.高一年级 (1）开学前进行20x学年第一学期期终教学质量调研结果分析，仔细总结高一化学教学状况,提出教学建议,作为新学期教学工作的参考。 ()由高一年级“化学教研中心组”负责,在5月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等为课题，开探讨课23节。 (3）开展“探讨性学习”和校本课程探讨。进行12次研讨活动。3.高二年级（)开学前进行20x学年第一学期期终教学质量调研结果分析,仔细总结高二化学教学状况，提出教学建议,作为新学期教学工作的参考。(）由高二年级“化学教研中心组

12、”负责，在5月份，以“有机物”等为课题，开探讨课23节。 （3）以“化学选修教学中的探讨性学习”为课题。进行2次专题探讨活动。4.高三年级 (1）开学前进行20x学年第一学期期终教学质量调研结果分析，仔细总结高三化学教学状况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。 (2)3月份，进行“0xx年高考化学考试说明”的学习与探讨,召开专题研讨会。(3)4月份，在省奔牛中学召开本学期的“高三化学复习教学研讨会”,对“一模”做细致的分析和深化的探讨，为其次轮复习供应有价值的材料。 （4）5月份，对“二模”进行专题探讨。本新闻共2页，当前在第页2 （)由高三年级“化学教研中心组”负责,针对各个阶段的主要

13、探讨任务,开探讨课23节。 三、课题探讨围绕初中新课程改革,在国家课标组的干脆指导和华师大科研处的领导下，绽开一个有系统、系列化、多层面、多角度的探讨网络。 2在南师大的“以科学探究为核心的科学教化教学策略探讨”(教化部重点课题)课题组的领导下，成立“中学化学教学中的科学探究策略探讨”子课题组，正式启动探讨工作。 .围绕中学新课程改革,主动找寻探讨课题，尽早组织探讨队伍，绽开专题探讨。 4.开展“XXX市市中学青年化学老师现状分析及其发展策略”课题的调查探讨,找寻较高层次的挂钩单位，正式启动探讨课题。 四、学科竞赛 34月份,仔细做好江苏省20xx年初中学生化学竞赛的组织参赛工作。25月份前,

14、仔细做好2xx年中学化学奥林匹克竞赛的打算工作。5月份,做好20x年中学化学奥林匹克竞赛的组织工作。 五、基地建设 1.加强学科基地化学组的教研力度，省常中、一中、三中、田中和新桥中学重点开展“如何提高课堂教学效益”和“近5年化学高考试题走向探讨”。以加强教学探讨为策略，课堂教学提效为重点议题，提高教学质量，争取高考好成果。 2XXX市一中、三中、田中、试验初中、十五中和新桥中学将与教研室一起，共同进行新课程的实施和评价探讨。基地学校要通过探讨,积累课改阅历,起到肯定的带头作用。 3加强化学学科基地学校之间的沟通，相互进行听课、座谈，沟通理论学习体会。组织外出参观学习。 六、师资培训 1开学初

15、，各年级以“初中化学新课程实施与评价”和“本学年第一学期教学质量分析”为重点,开展一次较大规模的老师培训活动。 2.加强青年化学老师培育工作，重点抓好青化会活动。通过开展理论学习、业务学习，现代教学技术学习,课堂教学探讨，组织外出参观学习等多种形式,不断提高青年化学老师的教学水平和教研实力。 .以“化学工作室”为基本力气,平均每月组织12次电脑运用技术和网络资源利用技术的学习活动。维护与完善化学教学资源库；创建有XXX市市化学教研特色的“XX市化学教研”、“化学新课程试验”和“XX市市化学工作室”三个网页。化学老师学年工作安排4 一、探讨信息，看准方向 怎样着手进行化学总复习,复习的目的和任务是什么?这是刚刚进入高三的同学所面临的第一个问题，也是老师在高三化学教学过程中所面临的第一个问题。要解决好这个问题,就必需对一些信息进行探讨,从中领悟出潜在的导向作用,看准复习方向，为完成复习任务奠定基础。 1探讨高考化学试题。 纵观每年的高考化学试题,可以发觉其突出的特点之一是它的连续性和稳定性,始终保持稳中有变的原则。只要依据近几年来全国高考形式，重点探讨一下全国近几年的高考试题