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1、幼稚园2021年工作计划2021年幼稚园上学期工作计划四篇 一、工作思绪：依据学前工作关键和幼稚园本身的发展需求，以3-6岁儿童学习和发展指南精神为指导，加强学习和研究，不停更新教育理念，转变教育行为，提升老师专业素质，规范教研组活动，提升老师教育教学反思能力，改善教育实践，加强日常保教工作管理，提升老师队伍素质,提升幼稚园教育质量。现制订本年度教研计划以下：二、现实状况分析1、在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团体意识，同伴互助效果显著。2、在队伍建设方面，上学期教研组长在教研活动中发挥着组织作用作用，骨干老师队伍刚刚萌芽，青年老师有所进步，创新意识强，但还需加强日常教学
2、的各项基础功。3、上学期充足开展以各类游戏形式展开教育教学，经过园内观摩，家长开放日均得到良好的评价，下学期继续保持教学游戏化。4、在教研内容上，从制订教研计划入手，但在教学实践中老师还缺乏对幼儿学习特点的了解。本学期继续将幼儿一日常规研究、指导老师备课作为园本教研的落脚点。深入加强理论学习和自我反思。三、工作关键1、深入学习领会3-6岁儿童学习和发展指南精神，更新老师观念，以当代化的教育观念指导保教工作实践，激励老师主动开展教学研究，全方面提升保教质量。3、扎实开展老师怎样合理安排幼儿一日生活学习常规的指导工作，继续深入教育游戏化;对老师在备课中怎样把握教学内容的重难点进行指导，提升全体老师
3、的业务水平。4、组织老师外出观摩学习，扩大视野，增加科研意识，提升老师综合素质，促进老师专业化水平的提升。5、有计划地进行园内教学观摩研讨、评选活动。四、各月份工作安排：九月份：1、做好迎新生工作。2、小班“高快乐兴上幼稚园”专题活动，关键抓常规训练。3、早操的编排和训练。4、教学常规和幼儿一日常规检验。5、依据老师节、对幼儿进行尊师教育。6制订教科研工作计划，班组老师制订、交流班务计划。(中旬公开课开始)十月份1、结合国庆节，对幼儿进行爱国教育。(进行“我爱祖国母亲”专题绘画展示活动)2、幼儿体操比赛(暂定)3、区老师七项技能比赛4、组织老师学习甲流及手足口病预防知5、家长开放日(填写幼儿、
4、家长反馈表)6、建立两操、两栏评选表。(分发流动红旗)十一月份：1、继续开展公开课2、做好卫生完全工作、加强甲流及手足口病的预防工作3、抽查月计划、总结完成情况。4、常规工作抽查及考评5、“亲子运动会”十二月份：1、庆元旦活动。2、学期汇报课(家长开放日)3、研讨：怎样写好幼儿评语。4、复习，做好学期考评准备5、学期考评一月份：1、拟订学期总结2、学期总结座谈会3、优异班主任、教案、优质公开课评选一、指导思想德育教育是学前教育的主要组成部分，是有目标、有组织的塑造儿童心灵的活动。幼儿期是思想品德教育的启蒙时期，良好的思想品德行为习惯对幼儿形成健全的人格起着主要的作用。幼稚园指导纲要（试行）中指
5、出：“幼稚园品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，重视潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中”。遵照幼儿道德品质和行为习惯形成的规律，结合五大领域的教学活动和日常生活，重视把德育有机友好地渗透到幼儿日常生活的教育中去，结合大班幼儿的年纪特点和身心发展规律，考虑我班幼儿的实际情况，特制订本学期品德教育计划。二、班级情况分析经过两年多的幼稚园集体生活后，幼儿在各方面有了很大的进步。大多数幼儿情绪稳定，能自觉遵守幼稚园一日生活中最基础的规则。对人有礼貌，会使用礼貌用语，已基础养成良好的礼貌行为，知道和同伴要友好相处。但也有部分幼儿，自我意识很强，在活动中不知道谦让，对于这么的孩子，老师
6、要耐心教育，并立即和家长联络，家园共育，使孩子养成良好的品质。大部分幼儿的集体意识更强了，喜爱参与集体游戏活动，愿意为班级做事情，帮助小伙伴，帮老师整理图书、玩具，知道玩具玩完以后要放回原处。爱惜公共卫生，不乱扔垃圾。不过，大多数幼儿的责任心仍有待加强，做事时还表现出较强的依靠性，不愿主动尝试和探索；自理能力差，进餐速度慢，部分幼儿的挑食、偏食现象严重，部分幼儿仍不能独立地穿衣裤。有部分孩子不知道立即整理图书、玩具，不珍惜图书。一部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差；文明行为习惯缺乏。三、工作目标1培养幼儿讲文明礼貌讲话态度自然大方，学会倾听他人的讲话，不随便打断他人的话。会正确使用“请、谢谢
7、、对不起、没关系”等礼貌用语，愿意和周围人交往。2教育幼儿尊敬长辈，关心父母，珍爱成人的劳动结果。愿意做力所能及的事，经过参与简单的劳动，培养自理能力及爱劳动的习惯。经过家园配合，激励家长在家中让幼儿体验劳动的愉快，并学会主动关心家中组员。3关心友爱同伴，并乐于帮助他人。能分辨通常是非，初步评价自己和他人的行为，愿意学习优点，克服缺点，建立良好的同伴关系。4教育幼儿爱故乡、爱小区，尊敬爱惜国旗、国徽。激发幼儿对祖国的热爱，尊敬、爱惜国旗、国徽,并为自己是一个中国人感到自豪。5让幼儿了解通常的安全常识，有一定的自我保护能力。四、详细方法和内容1重视为幼儿营造友好、民主、宽松、愉快的精神气氛，建立
8、平等、友好、了解、信任的师生关系，以良好的环境影响人，以生动的活动感染人，以主动的体验塑造人，以有趣的学习发展人。2培养幼儿良好的行为习惯，形成良好的班级常规。班级天天进行晨间谈话，依据周计划、日计划，切合实际地开展，充足发挥晨间谈话的教育作用。3在一日活动的各个步骤中激励幼儿相互友爱、关心，并以楷模的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。4开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化，有效发挥德育气氛的主渠道教育作用。5开展系列活动，介绍优秀人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。6家园联络共同教育。对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必须保持教育的一
9、致性。所以，家庭、幼稚园和社会各方面全部要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。我们经过家园联络册、家长园地、家长开放日等活动来进行教育活动。五、详细工作安排三月份：回想过新年时的热闹气氛，体验大一岁了的愉快。体会母亲的辛劳，用多种形式表现对母亲的爱。关心友爱同伴，并乐于帮助他人。1一日活动的各个步骤中激励幼儿相互友爱、关心，并以楷模的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。2利用节日对幼儿进行德育教育，如：“三八”节开展爱母亲系列活动。植树节，向幼儿进行初步的环境保护教育。3中国传统节日教育。四月份：体验大自然的美好，增强自我保护意识。讲话态度自然大方，学会倾听他人的讲话，不随便打断他人的话
10、。1经过各类学习活动，激励幼儿态度自然大方地讲话。2讲解示范，使幼儿知道不能随便打断他人的讲话。3区角游戏“说一说”，训练幼儿说话和倾听他人讲话的能力。4相关春季的专题教育。5安全教育。五月份：体验劳动者的辛劳,尊敬长辈，关心父母，珍爱成人的劳动结果。1五一节节日教育，参观、观察、实践，了解成人的劳动，并知道珍爱她们的劳动结果。2经过小说、儿歌、情景演出、谈话等方法，使幼儿知道尊敬长辈，并关心、热爱自己的父母。六月份：体验祖国，社会对自己的爱。感受欢庆的热闹气氛。学习正确评价自我和她人。1经过老师对各类活动的评价，有意识地教会幼儿进行评价的标准。2经过幼儿对各类活动的评价，锻炼幼儿初步正确地评
11、价自我和她人。3六一节节日教育。七月份：1利用幼儿德育素质评价表，对幼儿进行德育测评。检测幼儿教育效果，总结经验。2利用教研学习，业务学习，和其它老师共同探讨好的学习方法，标准路径，交流好的教育经验。一、指导思想以幼稚园教育指导纲要和36岁幼儿发展指南为指导，以幼稚园园务工作计划为关键，紧紧围绕幼稚园的工作要求和目标，以幼儿全方面发展为基础，以发展个性为关键，不停丰富幼儿活动，提升幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新老师的指导和培养，提升保教人员的素质，促进幼儿身心友好发展，使我园的保育教育质量得到提升，深入加强幼稚园教研制度建设，继续推进日常的教育工作，充足激
12、励老师开展教育科研的主动性，使教学教研工作成为促进老师发展、幼稚园发展的主要动力，成为幼稚园发展战略中的一个有机组成部分。二、工作目标1)加强老师培训及基础功比赛，促进专业成长。2)认真抓好常规管理，提升保教质量。3)开展多样教研活动，促进教科研工作4)有效开展专题活动，促进师生能力发展5)安全工作常抓不懈，确保幼儿健康成长6)开展家园合作工作，提升老师形象。三、详细方法(一)加强老师培训及基础功比赛，促进专业成长。1、扎实进行老师培训(1)分级培训：骨干、青年、新老师、保育员配教。进行每七天二次的集体学习和交流。规范老师职员言行、仪容、仪表，和家长建立友好的服务关系，和幼儿建立平等的同伴关系
13、，和领导和同事建立合作伙伴关系，营造主动健康、亲切友好的育人环境。(2)分内容培训：关键包含计算机、指南、老师职业道德、教学技能(讲课、说课、基础功)、基础功(书写规范、绘画、弹唱、舞蹈)等，要讨教师认真根据各项培训内容，结合本身实际制订个人学习提升计划，认真做好培训统计，利用课余时间进行实践提升，教学过程中尽可能采取多个教学手段，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重标准，做到班级人员相互配合，促进班级各项工作顺利开展。(3)分专长培训：确定有一技之长的骨干老师，定时对全园老师进行特场培训。2、主动组织老师各项比赛(1)基础功比赛：讲课、说课、书写规范、绘画、弹唱、舞蹈(2)继续开展老师技能考评工
14、作，确保老师熟悉教材内容，除此之外，要讨教师在每七天五上交计划统计，确保日常教学工作的正常开展。(3)开展角色区域设计大赛，每班按幼儿年纪特点设计一个角色区域，可供幼儿轮番游戏。(4)制作课件大赛：确定一个专题，全园老师进行同课题课件制作大赛。(5)优质课比赛：开展美术课、体育课(户外活动)、示范课、随堂课等各项活动。提升老师教学技能，促进幼儿全方面发展。(二)、认真抓好常规管理，提升保教质量。1、以考评细则规范老师教育教学通例，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织老师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培养良好的教育行为，重视检验督促工作，并进行一月一次的考评评分，期末作为老师评优的
15、依据。2、加强日常活动管理，深入优化幼儿一日活动内容，重视活动的整体性和系统性。加强备课管理，针对老师的实际教学水平，对备课方法作出要求，因人而宜、因材施教，教学准备要在课前一天完成。继续规范班级计划、周计划的制订，并检验计划在实施过程中的落实情况，使一日活动有序、有效。在保教结合标准的基础上，提升保育员的保育水平，帮助老师做好一日生活管理。3、环境创设要和专题教学相符合，尤其是各班的区域活动，按幼儿发展的需要，有计划、有目标、有层次地投放材料。不但能表现区域和专题活动的结合性，专题教育的延用性，而且能表现出老师利用废旧材料制作教玩具能力及老师在区域活动的引导能力。4、抓好班级管理，规范一日活动。加强对班级常规，老师常规的检验工作。各班要依据本班幼儿的实
