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1、科普版英语五下教案（全册）教学设计 总课时 1 Lesson 1 May I speak to Mary 教学内容Lets talk教学目标会认读单词speakmessagequestiontellnumberlearnrollspreadjobpullpizzabake学习元音字母a在非重读音节中读i学习Lets talk能听懂会说并能用来进行会话教学重难点会认读单词speakmessagequestiontellnumberlearnrollspreadjobpullpizzabake学习元音字母a在非重读音节中读i能听懂会说并能用Lets talk进行会话教学易混点a在非重读音节和开音节
2、中的读音教学方法角色表演导人法教具准备磁带录音机卡片挂图教学过程学习单词学习speakmessagequestiontellnumberlearnrollspreadjobpullpizzabake等单词导人新课学习单词拼读规则对本课个别单词的读音进行简单分析并从中总结规律通过分析单词speak并联系eatmeatteapleaseread等单词复习ea母组合读i通过分析spread并联系headbreadreadydeadbreakfast等单词复习ea字母组合读e通过分析单词question学习tion读tn如suggestion通过分析telljob复习元音字母e和o在重读闭音节的读音通
3、过分析message并联系villageorange等单词学习元音字母a在非重读音节中读i通过分析单词bake复习元音字母a在重读开音节中的读音B导人对话本课可用角色表演法导人教师充当Mrs Read并事先找一个女学生充当 Kate然后进行角色表演教师先说Hello学生说HelloMay I speak to Mary直到整个对话表演完表演两遍后放录音先将全段放一遍然后逐句放让学生逐句跟说并译成中文 3 操练将对话分成两段各配一幅图 挂图 教师也可自画筒笔画写出关键词然后逐段操练操练的顺序是先让学生听录音并逐句跟说两遍再让他们连起来说并给他们半分钟时间让他们自己根据关键词复述然后全班复述先集体
4、复述再个别复述两段都练完以后让同桌间充当不同角色进行对话一人充当MrsRead另一人充当Kate将两段连起来练习最后叫若干同学站起来复述整段对话然后将全班学生按两人一组分成若干小组让每一小组去做准备下一堂课进行表演效果测试教师举单词卡片学生读出单词并说出意思speakmessagequestiontellnumberlearnrollspreadjobpullpizzabake正确读出下列单词ea的发音eatmeatteapleaseread说出下列单词中a的发音messagevillageorange bake总课时2 教学内容Lets learnLets practise和Lets cha
5、nt教学目标能理解和掌握may用来征求对方意见及其答句的基本用法并能用替换词造句读熟Lets chant会用Lets practise进行交际教学重难点能理解和掌握may用来征求对方意见及其答句的基本用法并能用替换词造句会用Lets practise进行交际教学易混点may用来征求对方意见意思为可以教学方法马承教学法教具准备磁带录音机卡片挂图教学过程检查复习复习生词复习上一课时所学的12个生词其中speakquestiontellnumberlearn是四会词可由教师说中文让学生写出英文Mes- sagerollpullspreadjob等5个三会词可由教师说英文让学生写出中文pizzabak
6、e是两会词可由教师说英文让学生跟着说并说出中文意思即可表演上-课时所学对话先听一两遍录音然后按上一课时布置的分组叫若干组学生站起来或到前面表演对话如果能用玩具电话作教具效果会更好导入新课复习Lets talk中的主题句May I speak to Mary和以前学过的may用来表示请求许可的用法May l come in等具体方法是可由教师说中文学生说英文导入主题句本课的主题句是Mav I borrow your penCertainly由于教材中有一定的情景答句只有一种除此以外还可用Sure OK Of course等来回答学习时可用不同的答语来操作教师可将主题句写在黑板上并出示挂图或简笔画
7、然后指图自问自答说过几遍后略作解释说明May用来表示请求许可时常与第一人称连用它的意思是我可以吗并把其他几种答语告诉学生然后用书中图下的文字做替换词进行操练操练让同座的同学指着书上的图互相问答也可由学生自己随便扩大操练范围如go swimming play football sit here open the door 等最后叫若干学生到黑板前用实物 文具 互相借物进行操练 Lets chant本课的 Lets chant与本课内容没多大关系教师可先领学生读-下tonight wish night这三个生词然后教师再领读几遍chant内容让学生听录音跟读读熟即可Lets practise本课的
8、practise是对Let s learn的进一步操练教师让同桌间用互借文具的方式进行操练也可适当扩大操练的范围如pencileraserknifebook等等效果测试做练习册中的练习四和练习六总课时3 教学内容Read教学目标读熟并理解read教学重难点读熟并理解read教学易混点无教学方法表演导入法教具准备磁带录音机卡片挂图教学过程复习检查复习单词教师出示本课单词的音标如spiktel等让学生写出英文和中文词义对只要求三会的单词只写出中文词义对只要求两会的单词按音标读出并说出中文词义B自由对话叫若干对同学站起来用以前学过或本课的交际用语自由对话2导入新课可采用表演导入法教师事先找两名同学做
9、准备一人充当Tom另一人充当解说员教师充当Mom表演开始由解说员说解说词 图下的文字 然后Tom和Mom对话并逐段表演揉面抹面撒料烘烤等动作直到最后拿出来吃比萨饼可用硬纸剪一下图片代替再剪一些红绿碎纸片充当馅料另外也可以用听音导入法导入具体做法是教师先叙述Mom is making a pizza Tom comes in He wants to make a pizza然后放录音先从头到尾放一到两遍再逐句放音让学生重复并译成中文操练把阅读按6幅图分成6段教师出示6幅挂图或简笔画并在每份图下写上关键词然后逐步放录音先让学生逐句重复然后让他们连起来说再给一些时间让他们自己说再让全班集体复述几遍然
10、后几名学生站起来复述6幅图全部操练完毕后再从头到尾连起来复述全部复述完后可找一些同学到讲台前试着复述下课前布置同学回去做准备下一节课上进行表演效果测试做练习册中的练习五听力一至三及阅读练习教学反思总课时4Lesson 2 We mustnt cross the street now教学内容单词 lets talk教学目标must street light waitcross hitsilly sign park turn 理解must和may掌握用法并能用替换词造句教学重难点单词must和may 的用法教学易混点must和mustnt的用法教学方法情境教学法教具准备录音机 单词卡片教学过程1复
11、习音标ai 拼读单词right light 复习单词waiter again 归纳ai发音ei igh发ai2学习单词must hit cross uIo 在闭音节中分别发短音 i 同学们自己练习拼读发音must hit cross street ee发音I 自己练习拼读street light wait 反复拼读导入Lets talk听录音一遍然后分三段逐段放音同学们边听边理解让学生指出不理解的句子和词组go shopping 买东西 run about 乱跑look at看 white line 斑马线cross the street 过街道 3 must在肯定句中表示说话人的主观意识或要
12、求对方必须做某事must 后边加not缩写mustnt表示不许或禁止某人做某事操练听录音逐句复述学生自己练习复述最后找几组学生到讲台上复述三段连起来放录音两遍出示关键词让学生站起来复述利用课余时间反复读lets talk然后分组准备下节课上表演课堂检测听音写单词并出中文四会词看图写句子The light is red I must waitThe light is green May I cross the street nowYou mustnt turn left here六作业1读lets talk 准备下节课上表演2单词背会 抄写2遍总课时5教学内容Lets learn and let
13、t chant教学目标巩固may must的用法巩固单词教学重难点may表示许可在肯定句疑问句中的不同意义教学易混点may 和must 的区别教学方法角色表演法教学过程复习巩固1听写单词must street light wait hit并写出中文2听中文写单词cross3听lets talk录音一遍出示挂图自己复述一遍分小组到台前表演导入新课译句子我能和你们一起去吗可以我现在可以回家了吗可以你可以走了你可以回家了从上面几个句子可以看出may 用在肯定陈述句中通常指说话人给予许可may用在疑问句中所表示许可不是说话人给予的许可而是征询听话人的许可学习生词sign标志 park停车 turn转弯
14、出示挂图 Look at this sign you mustnt park your car here You may park it there 然后学生听录音跟说并译出中文操练讲解交通标志图指出学生进行操练同桌之间按书中的图进行操练出示挂图两人一组指图进行操练学习lets chant 的生词 sighn none clear without fear听录音教师领读然后自己练习读熟即可课堂检测口头说出lets learn六作业预习Read中的内容单词silly hit2词组 play with It doesnt matter roll away fall down做练习册中的练习六总课时6教学内容Read and A puzzle教学目标理解大意能回答与Read相关的问题或根据图片及关健词进行复述教学重点Read 教学难点复述Read 回答问题教学方法表演法教具准备录音机教学过程复习巩固出示四会词音标学生写出英语单词及中文出示三会词看音标学生能读出来并写出中文2出示词组pl
