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1、见习工作总结 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全方面系统的总结，它能够使头脑愈加清醒，目标愈加明确，所以，让我们写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是xx整理的，期望能够帮助到大家。1四年的大学生涯马上走到尽头，我们也要步入社会，回顾过去的日子，欢笑的时光总是过得很快，我不舍得在学校的生活，但也要追寻属于自我的梦想。我感念过去的完美，却愈加期待梦想的未来，因此我开始了毕业实习的生活。一、实习目标马上面临毕业，实习是必不可少的一件事情，为了让我们学生愈加快速的适应该今社会，学校安排此次毕业实习，也让我们在实践中掌握在学校学习的知识。在实习中让我们接触社会，适应工作，找到适
2、合自我，而且自我也喜爱的职业。二、实习资料因为学校许可我们自我找地方实习，因此我早早的就在做准备，经过一段时间的艰苦求职，最终在一家酒店做餐厅服务员。xxxx酒店在xxxx省xxxx市，地理位置优良，人流量大，在那里工作比较忙，可是也能感受到这家酒店蓬勃向上的气氛。酒店餐厅服务员的详细工作是在客人用餐前将桌上东西摆放的整齐漂亮，服务前来用餐的客人，在客人落座以后端茶送水、点餐、送餐，在用餐结束后结账和收拾餐桌，让桌子变成和客人来之前一样的整齐。三、实习体会在学校里学的也是酒店相关的，我也明白自我在这首先学的不到家，不能被录用上心仪的岗位，可是这次当餐厅服务员的经历也让我了解到，在酒店里面的详细
3、情景，而不是纸面上的文字，收获颇多。这短短的实习期间，我见识了形形色色的客人，这是我在学校里接触不到的，极难去靠想象和图片来详细看到在酒店里的工作，而实习让我在真实的环境感受我接下来要工作的地方是什么样的，而我在以后奋斗的工作目标又是什么，这给我极大地动力让我在工作迸发出更大的热情。在实习中我也成长了很多，因为我以前全部是出于消费者的角度来看待酒店，以为一向待在酒店工作必需是一件简便又愉快的事情，从没有以工作者的视角应对酒店繁忙的工作，就不曾明白工作的辛劳。可是在这次的实习中也锻炼了我的意志和心理素质，应对再困难的要求也能进取去思索我能怎样去处理，而不是这太难了我放弃。让我和社会更近一步，能够
4、快速的适应环境的要求，变得愈加的成熟。四、实习总结“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在这段时间的实习生活中，我不但仅是完成属于自我的本职员作，还学习了不少他人的岗位上的工作职责，看在她们在应对客人时候的落落大方，达成客人要求时的游刃有余，我也在思索，当我在那样的情景下会怎样做，总结了不少的经验。回顾实习生活，我很感激学校给的这次机会，也很感激酒店的录用，让我在工作中增加见识，开阔视野，明白自我的缺点，向着愈加完美的一面努力前行。2此次见习，我来到了联勤部幼儿园的小 1 班。在这里的两个星期里，我学到了很多东西，不光是平时的日常工作，这次我还有幸见识到了幼儿园的运动会和检验前的准备。上次见习我
5、就是来的联勤部幼儿园，上次是在中 1 班，那时我就感受到了儿童们良好的行为习惯，从早上入园到晚上离园，全部不用老师多说就能做得很好。这次来到小班才知道，那些好的习惯是从小班时老师一遍一遍教的。早上做操时要让儿童们先把小椅子推到桌子下面去才能够去站队；吃加餐前要先上厕所、洗手，再搬着小椅子靠墙边坐着吃；玩玩具前要先给儿童们讲好要求：1。要安平静静的玩 2。不能够抢其它儿童的玩具3。不能乱扔玩具，掉到桌子下面的玩具也要捡起来4。说要收玩具的时候就平静的把每一个玩具放到筐子里，让玩具宝宝全部回橱子里睡觉；喝水就站在一个地方喝，不能够跑到教室里喝；中午睡觉前要尽可能自己脱裤子，睡醒了要自己穿鞋；下午吃
6、完饭要排好队等父亲母亲来接，叫到名字的才能够出来。这些全部是很基础的，而小班是培养孩子形成良好习惯的地方，因此也是很主要的。说到幼儿园的运动会，我以为也让我感受到了很多。小孩子的天性就是活蹦乱跳的嘛，那把全园的儿童全部集中在一起举行一个体育活动，可想而知是比较辛劳的。从准备道具到安排儿童搬着小椅子下楼；从看其它年级的项目到完成自己班的项目，要想让孩子安安全全的进行完运动会，除了细心，还需要很多耐心。还有一个地方让我记忆深刻我们小班的项目是让儿童们跑过来跳一下抓一个糖果，糖果是用玻璃纸包着报纸做的。小孩子很天真，不懂那只是道具，认为是真的糖果。项目结束后，儿童们全部把玻璃纸拆开，翻着报纸问“老师
7、，糖呢？老师，糖呢？”就在这一刻，即使我知道这个社会中像道具这种东西有很多而且避免不了，但我还是以为心里不是滋味，以为骗了善良、天真的小天使！其实卫生天天全部打扫，因此检验的时候卫生没有特意的做很多，就是装饰教室的时候有点需要动脑筋。也很感谢老师们这么信任我们，也让我们参加到了装饰的行动中。贴画、剪纸、剪小花、摆桌子，即使这些活全部是些小活，但真的让我们积累了经验。只看到了结果和参加到过程中，就是有不一样的收获。看着变漂亮的教室，感觉很不错，以为我们即使离开了，不过我们做的东西留下来了。最终，还要说一下每个班里最主要，最辛劳，也是我们这次见习的关键的保育员老师。最主要是指保育员要负责儿童们的人
8、身安全，每一个可能发生危险的动作全部会想到，然后杜绝。有很多生活经验，有很多抢救的知识也是我们需要学习的。最辛劳这一点，我们体会得到。天天要早到晚走，打水、提饭、擦桌子、拖地，在小班还要喂喂饭，我们只是干了四分之一的活就以为很累了，保育员平时一个人干，脑海中还要想到会不会出危险，真的很佩服她。总而言之，在见习两周之内做过的事情我会牢切记住，就算是部分微不足道的事情也会把它看成一个经验。而且在幼儿园里感觉净化了心灵，在学到了社会化东西的同时也多了一份相信美好的心。也很感谢班里的三个老师在无形之中教会了我们很多东西。3见习是大学教育一个极为主要的实践性教学步骤。经过见习，使我们在教学实践中接触和本
9、专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合利用所学的基础理论、基础技能和专业知识，去独立分析和处理实际问题的本事，把理论和实践结合起来，提升实践动手本事，为我们毕业后走上工作岗位打下必需的基础；同时能够检验教学效果，为深入提升教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自我能顺利和社会环境接轨做准备。我所在的见习学校是xxxx中学，是一所在xxxx各方面较为优异的初中，拥有悠久的办学历史，教学结果显著，师资力量雄厚，生源也很好。在为期两个星期的见习时间里，我关键从事初中思品课和历史课的听课和助理班主任工作，以下是我对此次见习的感想。一、专业课见习方面在第一个星期见习期间和以后的日子，有时
10、间就会在指导老师的推荐下，听不一样年级 初一到初二各个年级 有经验的老师的课，认真学习多种不一样的风格，多种教学实践中的教学策略和教学技巧，并和指导老师探讨，认真领悟，利用到自我的课堂实践活动中。收获良多，不但仅知道了应该怎样去听课，去听些什么方面的，不能只是很肤浅的看资料，看教态，看课堂气氛，更主要的是看课堂步骤的设计的紧凑，看她的教案所设置的目标是否落实在课堂的实际活动中，有没有发挥学生的主体性进行课堂的学习，哪部分的课堂资料讲解的不够充实，能否换一个方法引导学生，看学生的反应情景，学生的学习效果，详细到深层次的方面，让自我学习到了很多课堂上宝贵的实战经验。教育见习中我也总结了部分教学经验
11、，异常是在怎样把握学生的爱好点中深有体会。在新课标下，怎样开展有声有色的思政课教学活动，并持久下去是我们每位老师必需研究的课题。那么怎样在课堂中抓住学生的爱好点我有一下几点见解。第一、教学过程中“设疑”的主要性在教学过程中，老师要依据课标、课程教学目标，教材资料作有预见性的工作，给学生“设疑”。“设疑”不可太简单，也不要太难，“设疑”要能让学生亲身感受，体验，处理问题的乐趣，这么既提升学生的爱好，又拓展了思维。由此我们想到，有效提问需要使问题坚持必需的开放性，发散学生思维的空间，而且答案也应该是丰富多彩的。学生经过老师慢慢引导，能够自主解答问题，抵达不错的效果。这种疑问的设计能激发对所学资料的
12、浓厚爱好，引导学生进取地思索，主动、自主、合作、探究式地进行参与多种学习活动，使学生在思索中进行学和练。第二、在教学过程中要注意语言艺术的利用苏霍姆林斯基曾说：“成功的欢乐是一个巨大的情绪力量。”在教学中老师要注意对学生作品的肯定和表彰，多给学生肯定和表彰学生会有一个被称赞的喜悦和成就感。老师生动形象的讲解，示范等，能激发学生的学习的爱好，从根本上提升思品课的教学水平。语言是交流情感的纽带，幽默的语言使人欢乐，激昂的语言使人振奋，形象的语言使人清楚。假如老师再用呆板、空洞的语言平铺直叙，学生听起来就会感到厌烦，因此在教学过程中，最好能够经过形象的比方，幽默的语言，来降低坡度，增强记忆。第三、创
13、设情景，激发学生的爱好。在教学中，依据教学资料，借助多媒表现代化教学手段，利用音乐、影视、图片等艺术资料，发明一个宽松、友好、活跃的课堂气氛。不但仅能够丰富、映证和深化教学资料，而且能够调动学生的情绪，引发学生进取主动探求知识的爱好。第四、课堂活动的设计设计课堂时，我们要合适的给课堂加入部分活动。像知识小竞赛、谈论步骤、小游戏、演出步骤等。也可结合其余学科知识，融入课堂让上课资料更丰富。怎样样来评价一堂课，既要看结果又要看过程。看过程能够从老师的角度看也能够在学生的角度看。教学过程是教和学两个方面的互动。在这个过程中首先要看学生是否参加了投入了，是不是兴奋、喜爱。因此在课堂中怎样把握学生的爱好
14、点是关键。新课标改革后，一切以学生为主体。教学要关注学生课堂参加的程度和学生认知的投入和情感的投入。这么的有效课堂教学是我们老师要不停学习和研究的课题。第五、协调好书本知识和课外拓展的关系现在的学生很多对书本知识全部不感爱好，可是一旦包括课外知识，她们又会相当认真的听讲，因此必需要注意协调好书本知识和课外拓展的关系，让她们能在课外拓展的爱好上也能学好书本知识。了解好学生的爱好点所在，和学生所处时代的生活经验相关，把课外拓展穿插在书本知识的基础上。让学生有爱好在课外还能自主学习，更重视课外知识的积累，可是也不能忽略书本知识的一个基础。部署作业也要注意生活性、综合性和趣味性。第六、做“问的巧”的智
15、者课堂上，问题的设置十分主要，有利于帮忙学生的自主学习。以问助教，让每一个课堂问题全部切实有效；以问促思，让每一个课堂问题全部有利于学生的发展，有效提问的阅读空间要大，能够激发自主阅读，整体把握教学关键，有广大的答案空间，激励学生开启思绪，这么的问题下来就能够自主理清课文的思绪了。以问导学，让每一个问题全部关注学生需求，课堂中间的每一个问题不但仅要贴合思品的发展规律，为使提问的效能充足发挥，老师必需充足关注学生的回复结果。真正有效的提问，要讨教师善于倾听，善于倾听的老师总是能够将学生的声音转化为有效教学，这些全部有利于学生学科素养的提升。4带着对完美未来的憧憬和期望，我来到了广州xxxx幼儿园，伴随时间的关系，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益颇丰。俗话说：万事开头难，刚进园实习早期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，应对新工作，应对性格各异的孩子，我以为毫无头绪，不明白到底该从哪里下手，看着老老师们轻简便松的带着宝宝们开展多种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次以后，我的担心心理才逐步退去。在实习过程中，让我知道了，应对不一样的幼儿要用不一样的方法，每个孩子全部有自我的差异，有自我独立的内心世界，而作为她们老师，要想真正走进孩子的内心世界，不专心去发觉
