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1、投标书项目：创新创客课程及配套设施招标招标编号：投标单位：投标单位代表：投标单位：（公章）年月日目录一、投标函4二、法定代表人身份证明书6三、法定代表人授权委托书7四、投标报价明细表8五、服务团队及资格证明文件9（一）公司简况91、概况92、公司优势93、公司营业执照9（二）投标人情况表10（三）投标人资质、荣誉等11（四）同类项目业绩表11（五）同类项目的合同11（六）社保情况11（七）纳税情况11（八）社会责任121、公益慈善122、履约评价123、吸纳深圳户籍居民就业情况124、循环经济产品125、节能环保12（九）项目负责人情况13（十）拟安排的项目团队成员表131、拟派讲师名单132
2、、拟派讲师资质证书133、其他项目成员名单14五、服务方案15（一）创新创客课程目标15（二）建设创新创客课程实践基地161 、机器人创新实验室162、国家机器人马球比赛罗湖训练基地223、无线电测向实践基地244、科学素质教育体验馆265、环境教育实践基地27（三）创新创客课程总体规划28（三）创新创客课程具体教学计划291、 、神奇的3D打印292、 机器人423、 观鸟与环境教育464、 我们去观星485、 创新发明与专利申请50六、质量保障措施52（一）合理设计课程教52（二）备选课程521、材料探究课程522、电子元器件入门课程533、Scratch趣味编程534、神奇魔盒545、A
3、rduino单片机编程54（三）学生评价54（四）教学质量监控工作流程55（五）供学生耗材及设备的产品质量检验证书57七、项目重难点分析58八、管理制度59（一）课程建设59（二）课程教学质量评价59（三）专业建设591、师资队伍建设602、教师工作的制度建设60（四）教学经费管理60（五）建立教学仪器、设备使用及管理制度60九、服务承诺方61A投标函区劳动技术教育中心：投标人授权（全权代表姓名、职务、职称）为全权代表,参加贵方组织的（招标编号）招标的有关活动，并对创新创客课程及配套设施招标项目进行投标，提交下述文件正文一份及复印本四份：1、投标书2、由投标人出具的金额为元的投标保证金（保证金
4、凭证附后）3、投标报价表4、投标人资格证明文件（企业营业执照、法人代表授权书等）5、招标文件要求投标人提交的其他文件及资料据此函，签字人兹宣布同意如下:投标总报价为人民币（大写）元。（小写）。承诺完成时间：;项目负责人：;职务/职称：;年龄：。保证遵守招标文件中的有关规定。保证严格执行买、卖双方所签的劳动经济合同，并承担全部规定的义务责任。投标人已详细审核全部招标文件，包括修改资料、参考资料及有关附件，放弃提出含糊不清或误解的权利。本投标至投标截止之日60日历天内有效。如果在投标有效期内撤回投标、修改或拒绝接受已经确认的条款，同意采购人没收投标保证金。同意提供按照招标人可能要求的与其投标有关的
5、任何数据或资料。完全理解采购人不一定授标给最低报价的采购人以及接受或拒绝某一投标。与投标有关的正式通讯地址为：邮编：电话:传真：开户银行：账号：投标人名称（盖公章）：投标人代表签字：日期：:、法定代表人身份证明书单位名称：单位性质：地址：成立时间：经营年限：姓名：性别：年龄：职务：系的法定代表人。特此证明投标人名称（盖公章）：日期：1三、法定代表人授权委托书本授权书声明：我系法定代表人，现授权委托我单位的;职务：,以我方的名义参加劳动技术教育中心创新创客课程及配套设施招标项目的投标活动，并代表我方全权办理针对上述项目的投标、开标、评标、签约等具体事务和签署相关文件。代理期限：自年月一日至年月日
6、代理人无转委托权，特此委托。代理人签字：法定代表人签字：投标人名称（盖公章）：授权委托日期：年月日四、投标报价明细表项目名称：劳动技术教育中心招标项目招标编号序号类别产品数量单价（元）合计（元）1.工资1.1项目负责人工资1.2讲师工资1.3助教工资1.4项目组其他成员工资2.创新创客课程实践基地2.1机器人创新实验室2.2国家机器人马球比赛罗湖训练基地2.3无线电测向实践基地2.4科学素质教育体验馆2.5环境教育实践基地3.创新创客课程设施3.1观鸟与环境教育3.2创新发明与专利申请3.3机器人3.4我们去观星3.5神奇的3D打印价格总计：,大写:整投标人名称（盖公章）：投标人代表签字：I五
7、、服务团队及资格证明文件（一）公司简况1、概况2、公司优势3、公司营业执照投标人：（公章）法定代表人或授权代表（签字）：（二）投标人情况表投标人：（公章）投标人全称主要业务范围类别有限责任公司（个人）注册资金法定代表人姓名职务电话传真成立日期现有专职员工人数注我址邮政编码办公地址邮政编码公司地址电话资质等级证书组织机构简介投标申请人名称：法定代表人或授权代表（签字）：日期：年月曰（三）投标人资质、荣誉等1、提供本单位近三年所辅导的深圳市中小学生参加科技节及科技小院士等科技创新活动获奖证书，每个获奖证书计0.25分，最高不超过5分；提供复印件，原件备查。12、投标人拥有国家权威部门认可的创新成果
8、，每项计0.5分，最高不超过5分，提供相关证明文件扫描件，原件备查。（四）同类项目业绩表序号签约时间用户名称项目介绍合同金额注：以上合作公司均能提供相关合作证明（五）同类项目的合同投标人提供相关项目的合同，每个合同计1分，累计不超过6分.提供复印件，原件备查。（六）社保情况提供近三个月社保征募扫描件，原件备查。未提供不得分。（七）纳税情况提供近一年扫描件，原件备查。未提供不得分（八）社会责任1、公益慈善提供近3年社会公益慈善、捐赠和见义勇为情况证明材料2、履约评价提供曾服务单位的履约评价表。3、吸纳深圳户籍居民就业情况提供近三个月的社保缴纳证明，无证明不得分。4、循环经济产品深圳市财政委、发改
9、委制定的深圳市政府采购循环经济产品（服务）目录，提供产品目录清单扫描件或网站截图，未提供不得分。5、节能环保1、财政部、国家发展和改革委员会制定的节能产品政府采购清单；2、财政部、环境保护部制定的环境标志产品政府采购清单3、市水务局、市市场监管局、市住房建设局共同制定的深圳市节水型工艺、设备、器具名录。提供产品目录清单扫描件或网站截图，未提供不得分。（九）项目负责人情况项目负责人具有相同项目实施经验四年以上计5分，三到四年计4分，两到三年计3分，两年以下计1分，通过其研发或教学实践经验判断，提供相关证明。（十）拟安排的项目团队成员表1、拟派讲师名单姓名职称资格证书工作资历、经验、专业、承担项目
10、投标人：（公章）法定代表人或授权代表（签字）：2、拟派讲师资质证书主讲老师有大学本科或以上学历及教师资格证计5分，复印件,原件备查；学历不达标或无教师资格证不得分；主讲老师有国家权威机构认可的省级以上创新成果（知识产权、荣誉等级证书等）每项计1分，最高不超过5分，提供复印件，原件备查；3、其他项目成员名单姓名职称资格证书工作资历、经验、专业、承担项目投标人：（公章）法定代表人或授权代表（签字）：五、服务方案各位领导，为加快培养学生的创新精神和实践能力，促进学生的全面发展与个性化发展，我司提供创新创客课程及与课程相关的配套设施，我司将创建学校常态的科教普惠和拔尖人才培养相结合的持续工作模式，把素
11、质教育、科学实践探索有机结合起来，营造良好的育人氛围，切实帮助青少年深入了解、学习、体悟、探索现代科技,培养和发掘优秀科技创新人才，通过科学实践、科技发明，让学生的奇思妙想得到验证，造就未来科学家。（一）创新创客课程目标序号目标具体指标备注1发现一批科技创新潜能少年力争有100名同学在省、市区级创新大赛中获奖。政府组织的大赛获奖不少于10项2取得一批科技成果和成就学生创客作品100件，申请科技发明专利不少于50项（其中发明专利不少于10项）。需启国豕专利证书3搭建科技教育信息化平台供应商搭建互联网平台一个与学校教育平台结合；将公益资源与社会组织资源相结合，开放式展示成效和成果，实现网络化高效信
12、息互通。推进科学普及型科学实践活动，实现创意到产品众筹、市场的转化4建立和完善科学体验、创新发明活动制度突出科学意识和创新精神的培养，注重科学实践的过程，推动青少年学习生活中的科技创新，实现创意发明一一专利申请一一产品转化，力争有影响力的成果凸显制度汇编或服务流程5参与青年科技交流和媒体宣传展示成果国家级集体奖项不少于2项；市级以上媒体宣传报道不少于4次。扩大学校科技创新实践基地的影响力6成为科技创新教育名校深圳市科技创新特色教育示范学校，学校申报中科院未来科学家种子工程示范学校。(二)建设创新创客课程实践基地为了更好的开发课程与活动组织、参与各级竞赛，我司将建立五个生成基地1、机器人创新实验
13、室(1)创新机器人的理念教师在教学过程中将“指导”和“建构”的理念相互结合，这将帮助教师在学生以团队为单位来共同解决问题的课堂上，扮演顾问型的指导者，而不是灌输者。(2)机器人教育的应用随着素质教育的推进和新课程新教材的改革，在各个学科的教学中对学生动手操作、动手实验的要求越来越多，因此除了常见的物理实验室、化学实验室、生物实验室，我校准备建立科学(自然)实验室、信息技术实验室、劳技实验室、通用技术实验室、探究实验室五类实验室整合的创新型实验室。这些新课程的实验室准备将由乐高机器人、贝尔机器人等多种教育平台引入本创新型实验室。如果在创新型实验室里配置相当的机器人教学设备，那么教师在教学的时候，学生在学习的时候就会非常的方便。创新机器人实验室所涉及课程包含有：机械基础，动力机械，机械工程，机器人等。(3)机器人教育的目的学生借助乐高机器人的平台，在老师的指导下，开展丰富多彩的机器人活动，通过活动提高学生对科技活动及知识的兴趣，培养学生动手能力、创新能力；提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力；充分体会“做中学，玩中学”的无穷乐趣。建立机器人活动室，不仅满足课堂教学的需求，还能开展第二课堂活动，建立
