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1、窗体顶端形的魅力教学设计课 时：1课时教学目标：1通过教学活动，让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。掌握形状的概念和形式，并学会应用各种形状来组成艺术画面。2通过学习活动，学生初步在学习中体会造型元素-形的魅力，尝试自己动手， 运用构成原理创造各种画面。并从中体会到乐趣。教学重点：认识形状的概念和形式教学难点：学会运用各种造型组成画面教学过程：一 导入阶段：1 欣赏各种平面形状师问：看了这些形状，你们能给他们归类吗？为什么？生答：略2导入课题：形的魅力二 发展阶段：1形的魅力的特点（学生讨论找规律）展示各种形状。师问：请找一找它们有什么规律（学生讨论）生答：略师小结：形是构成 美术作品
2、的基本元素之一。（点、线、形状、色彩等）2形的分类（知识窗内容）几何形（三角形、正方形、矩形、椭圆形、多边形等）自由形（随手画的形状）3形的特点（外形和骨式的变化）：有规则-无规则三 拓展阶段：1 怎样运用各种形状组成画面（小组讨论）。师小结：首先要创造出各种形状（剪出形状）2制作步骤（教师 示范）四 学生作业：1 作业要求：设计、制作一幅画。2 学生练习，3 教师巡回辅导。五 作品展示：1 小组单位展示、评述学生自己的作品。2 学生代表向全班同3 学展示并评述自己的作品。六 收拾和整理：收拾并整理好自己的桌面。教学反思：学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。能掌握形状的概念和形式，并学会应用各种形状来组成艺术画面用各种形状。本课还可以引导学生多去思考创造什么作品或运用装饰像框等方面。窗体底端
