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第三单元 分一分教材分析:本单元的内容是分类。分类是一种重要的思维方法,也是常用的学习方法。在今后的认数、计算、理解图形、简单的统计等学习活动中,经常会用到分类的思想和方法。这局部教材的编写有如下特点:1、联系实际,有层次地引导学生理解和学会分类。2、让学生体会分类是按一定标准实行的,按同一个标准分类的结果是确定的。教学目标:1、使学生联系生活现象体会分类的含义,初步学会按一定标准分类,并能在日常生活中初步应用。2、使学生通过度一分的活动,初步体会分类的思想,培养初步的分类水平。3、使学生感受生活中的分类现象与事实,初步养成通过度类整理物品的习惯。教学重点:给学生渗透分类的数学思维。教学难点:从不同角度按不同的标准实行分类。课时安排:1课时