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1、 物理教研组工作计划表撰写人：_日 期：_物理教研组工作计划表本学期教研组活动的目标是：以“271”的教学模式为载体，并结合“友善用脑”的理论摸索并继续实践新课改的教学理念。更新教育教学观念，努力探索新的教学方法与手段，并在学习、实践中形成自己的教学风格，切实提高物理课堂教学效率。通过对新课改的教学实践的再反思，学习教育理论，积累由实践中得到的成果，提高教教师的教学能力和理论素质。以学生为课堂教学的中心，促进全体学生的身心发展，为每一位学生设计适合其成长的教与学的方法和环境。通过推磨听课等组内外活动，加强规范教研组、备课组建设。为此，本学期计划做好以下几件事：1、教研组活动做到常态化计划将每个
2、双周五的上午作为教研组活动时间，活动内容可以是“座谈会”、“研讨课”、组内的“讲座”(包括教学经验介绍类的讲座，或是集体学习类的讲座，或是校本研究的讲座，或是问题探讨类的讲座)。活动前要精心准备，活动中要有记录，力求活动内容充实、形式多样，富有成效。(详见附表)2、“271”课堂教学模式下的探究案及训练案的撰写、审定和管理。(1)预习案、探究案、训练案的编写实践，并及时修改编定要求以适应本校的实际施教情况。限于本校学生的学习基础情况(尤其是学习的自主探究能力和独立思考能力都有待于培养和提高)，也限于本校实际在本学科的课时分配情况，编写一套适合本校学生和教师使用的导学案(含预习案、探究案和训练案
3、)是顺利进行“271”教学模式实践的最基础也是最重要的工作。在实际使用中，初步定稿的导学案(含三个“案”，同上)可能会出现“使用不方便”、“过于繁琐或过于简单”、“存在编写失误或错误”等问题。这就要在后期进行修改、完善。以便下届同事的顺利使用。(2)探究案、训练案的格式统一要求，并完成整合处理。为了使教师付出辛劳的成果被顺利传承下来，以便下届教师使用和进一步完善。及时(计划每周一次)将各备课组的导学案进行收集、更正、汇编后传到组内公共资料库(如放在QQ共享或传到组内公共邮箱内)。3、“271”课堂教学模式的学习和实践。“271”课堂教学模式要求学生(至少要求大部分学生)具有校强的自学能力(即：
4、自主探究能力)，而这，也正是我校学生一直以来所表现出的短板！所以，能否顺利地推进“271“模式不仅要求教师改变施教习惯和教学理念，还要求教能快递地培养学生的独立思考能力和自主探究的能力。为些，做出如下几点计划：(1)精编导学案；(2)抓好学习小组建设，培训好学习小组长；(3)创新小组评价机制；(4)开展组内研讨课，相互学习、借鉴经验。(5)加强备课组内的协作。4、校本教材的教学实践及完善。校本课程是学生丰富课后知识的重要途经，也是能激发学生学习物理的热情和对物理学的喜爱的重要手段。从国家课程发展的要求来看，校本课程正是三级课程建设中的重要环节。附表：南京市秦淮中学物理教研组教研活动(含公开课)安排表周次类型内容授课人/主讲人主持人2座谈会271教学模式的实践交流周敏4研讨课课题待定戴颖昱周敏6讲座计算机技述在物理教学中的应用(一)周敏周敏8研讨课课题待定周敏周敏10研讨课课题待定吴宗新周敏12讲座计算机技述在物理教学中的应用(二)周敏周敏14讲座“友善用脑”的教学思念在物理课中的应用郭洁周敏16研讨课课题待定翟羽佳周敏18座谈会学期总结周敏秦淮中学物理教研组第页共页 范文仅供参考 感谢浏览
