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1、寻找身边的感动主题班会方案筹划一、目的要求：1、让学生理解、关注“感动中国”，并引导学生学习十大人物的美妙品质。2、让学生明白“感动”没有界限，没有大小之分!感动从身边开场，感动中国。3、引导学生用感恩的心态努力学习，积极生活。二、课前准备：ppT图片、每个搜索身边的感动三、教学过程：(一)导入：什么是感动?感动是大海中突然涌起的一层海浪，那种澎湃让人的心灵是一种震撼!感动是还是一片悄然落下的树叶，只有平凡中的不平凡才更容易让人感动!感动是雨后晴好的天气，因为感动的时候人总会看到更多美妙的事情!有人告诉我，当你夜晚在灯下苦读，母亲的一碗热粥是感动;当你心中寂寞阴霾，朋友一声 中的问候是感动;当
2、你漂泊而归，站台前恋人那痴痴等待的身影是感动;当你生病住院时，朋友的探视、问候是感动;当你生活中遇到困难，毫不相关的生疏人伸出的温暖的手是感动读书累了，父母为我们削个苹果，是感动;口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动;沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动;快乐时，有朋友与你一起分享快乐，是感动;平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”(二)分享“感动中国”观后感开学的时候，我们全班同学都观看了“2023年感动中国颁奖典礼”的视频，我们每个人都写了观后感，请同学来分享一下你的感受。(三)感动人物介绍-刘伟刘伟：用灵魂演
3、奏生命音符【获奖名片】隐形翅膀【事迹】当一名职业足球运发动是刘伟的青葱梦想，但10岁那年的一次触电事故，不仅让他失去了双臂，更剥夺了他在绿茵场奔跑的权利。耽误了两年学业，妈妈想让刘伟留级，他死活不干。在家教的帮助下，刘伟利用暑假将两年的课程追了回来，开学考试，他拿到班级前三名。重回人生轨道的刘伟，一直对体育念念不忘，足球不行，那就改学游泳。12岁那年，他进入北京残疾人游泳队，两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两金一银。“在2023年的残奥会上拿一枚金牌。”刘伟跟母亲许诺。谁知厄运又来纠缠，过度的体能消耗导致免疫力下降，他患上了过敏性紫癜。医生警告说，必须停顿训练，否那么危及生命。无奈之下，刘伟
4、与游泳说再见，走进了后来带给他成功的音乐世界。练琴的艰辛超乎了常人的想象。由于大脚趾比琴键宽，按下去会有连音，并且脚趾无法像手指那样张开弹琴，刘伟硬是琢磨出一套“双脚弹钢琴”的方法。每天练七八个小时，练得腰酸背疼，双脚抽筋，脚趾磨出了血泡。三年后，刘伟的钢琴程度到达了专业七级。“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”在中国达人秀的舞台上，刘伟演奏了一首梦中的婚礼，全场静寂，只闻优美的旋律。曲终，全场掌声雷动，他是当之无愧的生命强者。去年，刘伟又登上了维也纳金色大厅。【颁奖词】当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他仍然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相
5、信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。【推选委员评价】感动中国推选委员易中天这样评价刘伟：无臂钢琴师刘伟告诉我们：音乐首先是用心灵来演奏的。有美丽的心灵，就有美丽的世界。推选委员陆小华说：脚下风景无限，心中音乐如梦。刘伟，用事实告诉人们，努力就有可能。今天的中国，还有什么励志故事能赶上刘伟的钢琴声。f132.(四)寻找身边的感动感动是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;感动是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然纯洁明净。感动是年终岁末一段温暖的话题，也是新春伊始一股蓬勃的力量。谈起感动，在我们202_音戏舞小班中，感动我们的人还真不少，首先想到的请局部同学分享我身
6、边的感动(五)班主任总结发言。F132.延伸阅读“寻找身边的活雷锋”主题活动筹划书一、 活动前言：XX年是雷锋同志_五十三周年，全国上下都红红火火的开展雷锋月活动。为进一步增强同学们的爱国、全心全意为人民效劳、默默奉献的精神，举办以“寻找身边的活雷锋”为主题的，推选我院学生群体中“活雷锋”的活动，现面向全院同学征集最乐于助人最得意的活雷锋。让广阔学生以积极高昂的热情参与到雷锋月活动中。二、 活动宗旨：1、 开掘身边好人好事，宣传雷锋精神；2、 培养广阔学生助人为乐的精神，营造良好的校园气氛；3、 鼓励广阔学生学雷锋做好事，增强同学的爱国意识。三、 活动内容：1、 活动时间：征集时间：3月11日
7、3月17日展出时间：3月21日3月25日2、 活动细那么筹划：13月11日3月17日期间，各班团支书将班级推选的候选人在17日下午3点之前交到团宣部。2每班只能推选出一位同学作为活雷锋候选人且候选人需品学兼优，在平时生活中乐于助人，对班集体乃至学院有突出奉献。3各团支部成员可根据班级特色选择手工制作、电脑制作等形式制作16开纸张大小的个人简介包含照片及个人信息、事迹。4我部门将在学宣部的协助下，将候选人事迹贴于院办展板进展公示。5全院教师及同学在理解候选人的事迹后，对候选人进展投票产生“活雷锋”的最终得主。注:投票中，同学不得给本班候选人进展投票6各班同学在投票时需秉持公平公正严谨的态度，确保
8、选出最真实最得意的“活雷锋”。7被评选为“活雷锋”的同学除获得学院颁发的盖章奖状外，所在班级在评选优秀团支部时将优先考虑。四、 活动宣传：1、 通知宣传形式：时间：3月11日方式：院办公告栏处贴上通知。2、 海报宣传形式：1海边数量:1张2张贴时间：3月21日3张贴地点：院办3、各班个体宣传形式：时间：3月12日团宣部对各班团支部召开发动会议并要求会各班宣传。地点: b1034、 其他宣传：由绿风记者团、摄影团进展活动报道五、 后勤保障：1. 通知后，3月18日和学院学宣部联络出好海报；2. 展示前做好统筹工作；3. 各班团支书做好各班宣传工作；4. 做好展板，并提供投票纸。寻找战胜挫折的力量
9、主题班会方案范文一 出示班会主背景音乐：亲爱的小孩主持人：1在我们的学海生涯中，泪水多少次与汗水的结合，我们已经不再知晓。2因为成绩的不理想，我们也曾想过放弃，但自信的力量，一直鼓励着我们。齐声我们要大声的说：“战胜挫折，开掘潜能，我做得到！”。齐声桃一中 班主题班会寻找战胜挫折的力量如今开场！二感悟与共鸣1第四届CCTV舞蹈大赛残疾人舞蹈牵手4分钟2结合现实经历谈自己的感受。你想到了什么？主持人与同学互动4分钟3。亲爱的小孩伴奏，切换ppT，展示学生在学习生活中遭遇到的误会、挫折、困难，引起学生共鸣。2分钟主持人：3秒后开场同学们，在你的生活中，是否出现过类似的情况。曾经的你，成绩优异，在叔
10、叔阿姨们的羡慕目光下，你是爸爸妈妈的骄傲，但是进入高中后，你的优势不再明显。数学课上，你开场吃力的看教师一次次的变魔法，你却看不懂！考试中，你心跳加快头脑空白，甚至，在前不久的段考中，有一科甚至还不止一科没有及格！你是否感觉越来越快的学习和生活节奏，开场渐渐让你无所适从，开场压扁你本来饱满的信心！我知道，你永远不会忘记，下雪天妈妈顶着寒风给你送来棉被时蹒跚的背影；我知道，你永远不会忘记爸爸打破校门口的阻拦，给你送饭，在人群中四处搜寻你时，焦急的眼神，我还知道，你永远不会忘记，当你考试失败伤心流泪时， 线的那一头，传来的仍然是父母殷切的鼓励和抚慰。但是，我也知道，你却仍然无法回报他们以满意的学习
11、成绩；只是，你的脸上，不再有当初的笑容。于是，你在不知不觉中选择放任自己。你感觉正在被同学出卖欺骗，感觉教师是那么的不理解你！三述说与聆听背景音乐回忆悲伤1最近一段时间内，有哪些事情比拟打击你的自信心？2或者进入高中以来，你在学习和生活中遇到的最大的失败是什么？3再或者说，到目前为止，你认为可以称得上挫折的事情是什么呢？主持人；你的述说，有我的聆听请把你生命中的挫折，失败，疑心甚至绝望写在稿纸右边。3分钟4、5个同学，4分钟述说之后请闭上你们的眼睛，把这张写满你们挫折失败的纸捧在手心，放在胸口，感受它的重量。四发现与讨论1主持人：如今让我们放下那张写满挫折与不如意的纸，先看一个关于橄榄球队的故
12、事播放视频1播放之后介绍：面对巨人讲述一位教练如何帮助队员重拾信心与勇气，并用信仰击败恐惧的故事。故事的开头，这个球队一直处于失败的阴影中，教练一直以一种叫“死亡爬行”的方式来训练队员。2主持人：在这段视频的最后，我们看到，队员们刚刚爬了十码就已经气喘吁吁了。请大家来猜测一下，他们的极限会是多少码呢？1分钟3。 播放视频26分钟10码，我知道，也许你们也可以做到，但是，布洛克却完成了整个球场，110码，并且背着一个160磅72公斤的人。brOC做到了！3同学们，讨论1分钟，你觉得是什么让他完成了这不可能的任务？学生讨论，答复。3分钟4主持人：Brc之所以完成了这不可能完成的任务，最根本的原因是
13、他充分的开掘了自身的潜能！5请欣赏诗朗读天赋潜能主持人还有多少奇遇我不曾经历/年轻的梦想浮浮沉沉青春像阳光下闪耀的钻石/可我怎能忍受岁月徒增我们把金色的脸庞朝向太阳我知道/我天赋潜能四季的雨飞雪飞让我心醉/却不堪憔悴青春的花开花谢让我疲惫/却不懊悔在那片青色的山坡上/我埋下所有的疼痛我知道/我天赋潜能6主持人：同学们，我们如今回到现实中。进入高中以后，你们都拥有了新的理想，父母、教师也一定对你们有新的期望，半个学期过去了，你如今还觉得自己能实现它吗；理想和现实的差距，是缩小了，还是增大了？讨论1分钟。询问结果。把辅导教师作为生活智者引出，解答疑惑，并引出后面的小游戏。五体验与升华一做游戏，体验
14、自身的潜能同学们，如今请你们再一次拿出那张写满你们失败挫折的稿纸，翻过来，把挫折失败的一面朝下，我们一起来做一个小游戏。游戏规那么：1首先，估计一下你每分钟能拍掌的次数，写在稿纸的左边；2然后，以你最大的速度，尽你最大的努力拍掌，同时在心里默默的记下次数。教师喊开场的时候你们迅速击掌，10秒钟后，教师喊停，立即停顿。3最后，在稿纸的右边记下你刚刚拍掌的次数，再乘以6，得出你1分钟实际能拍掌的次数。4比照左右两边的数字，谈谈你的感受。同学们，如今，你是否已经相信，就像前面视频中的Brc那样，在你的身上，也能出现奇迹？没错，怯弱和退缩只能助长挫折与失败的气焰；自信是战胜挫折与失败的有力法宝！二重做
15、游戏，体验鼓励的力量主持人：再一次尝试拍掌的游戏，所不同的是，这次你请一位伙伴在旁边为你加油鼓劲。同学，你愿意给予你身旁的人以鼓励吗？你愿意承受你身旁的人的鼓励吗？做准备，酝酿，辅导教师与学生一起游戏找同学公布数字，谈感受，为什么记录再一次被刷新？你们应该感谢谁？A正如前面那个视频中，brOC的成功有教练的鼓励一样，在我们生活中，其实也不缺少这样时刻鼓励我们的教练。我们的父母，教师，身边的朋友，都会给你加油，为你鼓劲！B那么就让我们紧紧的握住在这个给我们鼓励，为我们加油的伙伴的手，一起喊出我们的心声吧：你的挫折，有我的鼓励；你的成功，有我的支持！同学们，理想之帆在驶向成功的此岸过程中，总会遭遇风雨，我们确实曾有过疑心。但是正如只有泥泞的道路才容易留下跋涉者的脚印；正如只有经历破茧而出的涅槃才有成蝶后的翩翩起舞，只有在逆境中奋起的人，才能最深化的体会成功
