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1、高中政治必修二 文化创新的源泉和作用是高中思想政治必修3课程第五课的内容，下面是xx给大家带来的高中政治必修3文化创新的源泉和作用教案，期望对你有帮助。高中政治文化创新的源泉和作用教案教学目标(一)知识目标：1、识记文化发展的实质、创新的源泉和作用。2、了解社会实践在文化创新 中的作用。(二)能力目标：培养学生列举实例说明社 会实践在文化创新中的作用。(三)情感、态度和价值观目标：帮助学生充足认识建设社会主义优秀文化的意义，增强民族文化的自豪感。教学重难点关键：社会实践是文化创新的源泉和动力难点：文化创新对社会实践的发作用教学过程(一)导入新课一个炎热的夏天，火辣辣的太阳照着大地。老乌鸦领着小
2、乌鸦外出找水喝。老乌鸦和小乌鸦飞呀飞呀，最终找到了一瓶水，可惜水太少了。老乌鸦就找到部分石子往瓶里投。它对小乌鸦说：“看到了吗，这就是我们祖先用来喝水的措施。”小乌鸦灵机一动，“母亲，现在我们不是用吸管喝饮料吗?我们为何不用很长的吸管喝到水呢?”于是，小乌鸦费了九牛二虎之力，找到了一根很长的吸管，它飞到瓶子前，把吸管插进瓶子里，对母亲说：“这么喝水更方便。”“你真聪慧。”老乌鸦说。今后以后，老乌鸦喝水再也不用投石子了。因为只带一根长吸管就行了。为了能够喝到水，老乌鸦用石子往瓶里投而小乌鸦改用了吸管，我们能够从小乌鸦身上学到什么?提醒：(1)在生活中碰到问题我们也要多思索新的措施去处理问题，插上
3、想象的翅膀，用自己的智慧去发明美好的未来。(2)在学习过程中，我们要跳出老套子，要打破常规、突破传统，有所创新，发明幸福的生活。(3)在文化发展的过程中，也要在继承的基础上进行创新，开创文化发展的新局面。(二)讲授新课1、不尽的源泉，不竭的动力(1)文化发展的实质文化创新文化在交流的过程中传输，在继承的基础上发展，全部包含着文化创新的意义。(2)文化创新的必须性社会实践发展的必定要求是文化本身发展的内在动力探究一：材料一：杨丽萍和她的云南映象云南映象是一台将云南原创乡土歌舞和民族舞重新整合的充满古朴和新意的大型歌舞集锦。参加云南映象演出的演员70%来自云南各村寨的少数民族，演出服装全部是少数民
4、族生活着装的原型。艺术总监杨丽萍称，云南映象用极为质朴的歌声和肢体语言，描述了彝、苗、藏、傣、白等民族勤劳、朴素、纯洁的生活和爱情。全剧共分“太阳”、“土地”、“家园”、“祭火”、“朝圣”五幕，以此展现整个生命的过程。这部长达一百分钟的舞蹈，倾注了杨丽萍的全部心血。为了创作云南映象，她用一年时间在云南各族的田间地头采风寻觅，观看了无数民间舞蹈，再从其中将出色的动作“剪辑”下来，浓缩在歌舞集中。舞蹈中充满了原汁原味的云南民族元素，四分之三的舞蹈演员是那些山寨里土生土长的村民，其中包含一个只有五岁的小姑娘。这则材料说明了什么?材料二：思索：采风活动和文化创新有什么关系?采风活动是一个社会实践活动,
5、二者的关系说到底是社会实践和文化创新的关系。采风一词的原意是搜集民歌，现指文学艺术工作者深入基层,体验生活、调查研究。文艺工作者经过贴近生活、实际、群众的三贴近活动，首先更加好地感受和了解传统民间文化、获取传统文化的精髓;其次能够更加好的感受群众对文创新的要求，激发创作的热情并为文化创新提供的和动力。(3)社会实践对文化创新有何作用?-决定作用社会实践是文化创新的源泉实践作为大家改造客观世界的活动，是一个有目标、有意识的社会性活动。人类在改造自然和社会的实践中，发明出自己特有的文化。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，大家不可能从事任何有价值的文化发明。社会实践是文化创新的源泉。社
6、会实践是文化创新的动力第一，新情况、新问题的出现和处理要求文化创新;第二，社会实践的发展为文化创新提供丰富的资源和充分的条件。牛刀小试：“感情真，一口清!感情浅，舔一舔!”在国人深厚的酒文化影响下，坐在酒桌旁假如不喝酒，好似失礼。不过“查酒驾”后，多种饮料、豆浆及汤品成了酒桌上白酒的替换品，演绎出了“只要感情有，喝啥全部是酒!”的新酒桌文化，这说明社会实践是文化创新的源泉社会制度的更替能够促进文化的进步文化决定大家的交往方法和思维方法社会实践是文化创新的动力A.B.C. D.解析：本题考查文化创新的源泉和动力。说法错误， 符合题意，故选B。答案：B2、巨大的作用，深刻的意义(1) 创新的意义创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新，是文化的生命，是发明文化的必由之路。这告诉我们要勇于创新，勇于创新。不破不立，没有打破旧的框架，就难有理论和实践的进步和创新。点击分享更多高中政治必修3文化创新的源泉和作用教案
