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1、小学一年级法制教育备课课题：遵守交通规则班级：一年级教学目标：初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。课前准备：小品、录像教学过程：（一）创设情景，激情。老师今天为小朋友带来了一段录像，小朋友们想不想看？想看的话就请仔细看和听，认真想，等一下说说你都看到或听到了什么？1、看录像篮球女孩。2、小朋友们，看完刚才的录像，你知道这个小女孩是用什么走路的吗？这样的走路方式会给她带来哪些困难呢？是什么造成她今天的样子呢？3、是呀，车祸就是杀手。在我们的生活中汽车给我们的交通带来方便的同时，也造成了道路拥挤， 影响着人们的人身安全。小红燕撕心裂肺的呼唤时时警醒我们：生活中如果
2、不重视交通安全，就会遇到意想不到的危险，造成终生的遗憾，失却美好的未来。你们的爸爸妈妈每天把你们送到学校， 除了希望你们学到更多的知识，更盼望你们每天都能平平安安回家。今天我们就来学习新课平安回家。出示课题：遵守交通规则。齐读课题过渡：平安回家首先要学会走路。我们来看一个片断，想想我们生活中应该怎样走路，才能平安回家。看谁看得最仔细，听得最认真，一会儿把你听到、看到的跟大家说一说，老师为说得好的同学颁发一枚学习星，好吗？（二）看动画 学会走路（出示课件）刚才你听到和看到了有关交通安全的哪些内容呢？（小组交流后发言） （板书： 学会走路、乘车、骑车）细心、 爱观察的小朋友肯定发现了在我们放学回家
3、的道路两旁常有竖着的提醒大家注意的交通牌子，知道它们叫什么吗？（板书：交通标志）。对，为了保证交通安全，我们除了要知道一些简单的交通安全知识外，我们还得认识一些常见的交通标志，才能安全行走。（三）认识交通安全标志1、今天老师请来了一位标志小客人到我们班，小朋友想认识它吗？看，她来了。2、生戴红绿灯头饰上台，自我介绍：我是红绿灯，十字路口总指挥，考考小朋友，看到我要怎样做？红灯（停）绿灯（行）黄灯（等一等）你们回答得真好，想和我做朋友吗？我们一起做个游戏成为好朋友吧！我说红灯，大家回答停，做立正动作，绿灯行，做跑步动作，黄灯等一等，叉腰站好。（做游戏：红绿灯下。）3、扮演红绿灯小朋友：我们大家成
4、了好朋友，下面我还想介绍几位我们家族里的好朋友让大家认识，这几位朋友大家平时应该见过面，可是你了解它吗？（师课件出示路牌、禁止通行等标志。）你在哪里见过它？它的任务是什么？小朋友对我们标志家族的了解还真不少！我们永远都是好朋友！（生下）4、看样子，小朋友们和交通标志做了好朋友，在道路上行走就要听好朋友的劝告，注意安全，能做到吗？（能）那我们就通过下一个游戏检查一下小朋友会不会过马路了。（讲规则，小组讨论扮演角色，做游戏）（四）游戏 我会过马路1、设置过马路场景，学生体验。2、学生分为行人、小学生过马路，然后回到座位。师：你们刚才是怎么过马路的呢？说得好的同学老师将为他颁发一颗交通安全星。（指名
5、说说。）3、小结：我们班的小朋友们真聪明，不但学会了认识交通标志，还会按规定行走，安全回家。法制教育备课课题：铭记安全最重要班级：一年级教学目标：1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动， 爱护交通设施的意识。课前准备：图片、教学过程：一、导入新课：1、提问：（ 1）、同学们上学的时候你是怎么来学校的？放学的时候你又是怎么回去的？（小组讨论回答）（ 2）、同学们上下学的时候，正是交通最拥挤、人多车多的时候，在道路上行走，我们应该怎么做？城里的小朋友他们上下学有的还要过马路应该怎么做？二、探究明
6、理；小组讨论，后指名回答。生：一定要走人行道，没有人行道，要靠路边行走。生：穿越马路时特别危险要做到“红灯停，绿灯行”。生：不准在马路上扒车、追车或抛物击车。师小结：出示：红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑；过马路，走横道，左右两边都要瞧。1、提问：（ 1）、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？（2）、如果没有交通运输我们的生活会怎样？2、谈话：交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。三、师生合作学习：1 、学生介绍乘车、乘船
7、的有关资料。学生介绍乘车、乘船的有关知识。师播放课件“车中的危险”。2、师生相互介绍各种交通标志及相关法规。学生用图片介绍各种交通标志。学生介绍相关的交通法规。老师出示各种交通标志让生观看并让学生说说怎么记住它。3、学生介绍文明乘车方面的资料。师补充并小结。学生表演小品“在公共汽车上”。学生讨论。4、老师介绍重大交通事故的案例。（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。）5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。（课件出示）6、学生介绍在路上实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。四、师生小结：提问：今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？教师小结；交通运输是现代生活中必不可少的组成
8、部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。法制教育备课课题：上学放学路上的安全班级：一年级教学目标：帮助孩子们正确认识上学放学路上的安全隐患， 加强孩子们的安全意识， 让孩子们开心上学、平安回家。课前准备：小品、短片教学 程：一、 入：同学 ， 我 一起来 上学放学路上 注意什么。二、 生 平 上学放学采用哪种交通方式？（步行、 自行 、乘 ）三、 以上交通方式各存在哪些安全 患？四、 看短片。五、 生 后感。六、小 落 ：1、行走 , 哪些情
9、况最危 呢？(1) 不遵守 灯信号 定。(2) 横穿 路，或三五成群横着走在非人行道上, 最容易 生交通事故。(3) 上、下班高峰 后 , 路上 稀少 , 因 路中 少人稀思想麻痹，麻痹加麻痹就等于危 。(4) 行走 一心两用 , 走 看 , 或 走 想 , 或 走 聊天 , 走 玩 做 , 可能 子不来撞你 , 你倒自己去撞 子 , 因此也十分危 。2、 安全(1) 不 12 周 的孩子 , 不能在道路上 . 是交通 定的 .(2) 不打 .(3) 不脱手 .(4) 不 人 .(5) 不 病 车 .(6) 不 快 .(7) 不与机 道 .(8) 不平行 .特 要注意 , 在 劣的天气如雷雨
10、, 台 , 下雪 , 或 雪未化 , 道路 冰等情况下 , 也不要 . 3、乘 安全(1) 上 前先看清公共汽 是哪一路 , 因 公共汽 停靠站 , 往往是几路公共汽 同一个站台 , 慌忙上 , 容易乘 .(2) 待 子停 后再上 或下 , 上 将 包置于胸前 , 以免 包被 掉 , 或被 住 .(3) 上 后不要 在 , 往里 走 , 空 站 , 并抓住扶手 , 头 , 手, 身体不能伸向窗外 , 否 容易 生 害事故 .(4) 乘 要尊老 幼 礼貌 , 老弱病残及孕 要主 座 .(5) 乘 不要看 , 否 会 害眼睛 .七、 ：同学 ， 刻注意安全能 我 生活的每一天都充 着祥和、喜悦，老 希望你 学会保 自己，每天开开心心上学，平平安安回家！
