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1、读弟子规心得体会 欲治国先齐家,欲齐家先修身,欲修身先正心。弟子规这本书,是依据至先师孔子在日常生活中,要做到孝顺父母,友爱弟兄姊妹;其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎,尤其要讲信用;然后要有一颗慈悲的爱心,对一切事物全部平等博爱,善待天地万物,自觉保护生态环境;更要主动亲近有仁德的人,向她学习;最终在利用剩下的时间和精力,来好好地学习其它有益的学问。我们90年代的小孩,似乎每个人全部展现出不一样于他人的个性。有的时候,我们爱去哪就去哪,根本不会跟父母说;有些时候,我们回到家里,就一头栽进房间里,根本也不会跟父母说。其实,在背后的父母全部隐含着无比的担心。孩子在外边的时候,担心她是否迷路了
2、,被拐了。我们根本不会想象到她们的焦虑,只会自己玩,不会想到他人的感受。我们爱我们的父母就该“出必告,反必面”,即出去的时候告诉父母知道你们去哪里,回来的时候,要当面告诉父母我们回来了,让她们放心。曾经,我跟我的哥哥姐姐们相处,或许是因为我们玩得太熟了,因此我总爱直称呼她们的名字。可能是因为习惯了吧,我叫她们名字时候,她们也不见怪,哥哥姐姐们也没跟我说过什麽怨言。但其实,她们自己背后可能有些怨言,但却不会跟我说任何,或许怕我难为。我爱哥哥姐姐们就该“称尊长,勿呼名”,即称呼长辈的时候,不要直称呼她们的名字,要称号“哥哥,姐姐,叔叔,阿姨”等称呼,尊重她们,因为她们是长辈。我最喜爱不分大小的跟长
3、辈说话。有的时候,碰到我跟她们意见不一样时,我总爱大声反驳,不分尊卑。她们有时候也会教训一下我,但我总是这么子左耳入右耳出,不太理会。其实,她们内心也很不满,但也不会狠狠地骂我,而我也不会想到这一点。我们爱长辈就该“尊长前,声要低”,即和长辈说话的时候呢,声音要柔和适中,不要大大声音地驳回,即使她们比不会很严厉地教训,但其实她们内心也不好受的。我们经常喜爱自出自入,“敲门”这个动作,我们根本大多数全部不会用到。其实,他人的房间并不是能够让你随便进出的,有些人或许无所谓,但有些人却很在意他人进入她的放假的。然而进他人房间前,不敲门是一个坏习惯。我们尊重他人就该“将入门,问孰存”,即在入门之前,应
4、该先敲门问一下:“有些人在吗,我能够进来吗?”不要贸贸然就跑进去。弟子规里的行为作则,就是作为学生,晚辈应该含有的规矩。我们要把弟子规中所给予我们优异品质的导向,跟着书内的作则好好学习,继承中国传统的美德。道德于现在社会是不可缺的,我们是祖国的花朵,因此我们必需学习弟子规内存在的良好品质,从而扎德育之根。这个学期,学校开展了诵读经典弟子规的活动。“真是不读不知道,一读吓一跳!”古人写的弟子规压韵、好背,读上去琅琅上口,津津有味,且是至理名言。“闻誉恐,闻过欣,直谅士,渐相亲。”听到他人赞美自己就感到惶恐不安,听到他人指出自己的错误就欢喜接收。常常这么做,那些正直老实的人就逐步和你亲近起来。在现
5、实生活中能够这么做的人太少了,而我呢?我的行为不正和这相反吗?记得很快前的期中考试,数学我拿了个99分,我就快乐得不知天高地厚地骄傲起来。母亲告诫我说:“碗外有盆,盆外有缸,缸外有湖。”原本满心期待母亲能称赞我几句,真扫兴。我愤愤不平地说:“好不轻易考得这么好,只差一分就是满分,也不晓得说几句好听的,哼!”唉,现在,我懂了,我们的古人多么谦虚呀,她们竟然是“闻誉恐,闻过欣”,我是不是该为自己曾经的骄傲感到惭愧呀!“出必吿,反必面。”这句话的意思是出门要告诉父母一声,回来也要通报一声,以免父母牵挂。我们班有很多同学做得真好,反之有部分同学在同学家玩到七八点才回家,她父母可着急了,打电话问这个同学
6、,问那个同学的。过了一天,老师在课堂上严厉的批评了她。那时我想到了“见人恶,即内省,有则改,无加警”,其实我也有这么的毛病,有时下午上一节课玩到五点才回家,我得赶快改啊!弟子规里像以上这么的生活学习方面的“小”道理还有很多很多,在现实生活中,我们应该专心去体会,去了解,才能慢慢利用它,实践它。当我们把部分良好的习惯融入我们的生活中,我想这个世界就多一份友好和文明。同学们,让我们一起加油吧!对比古人,反思自己。“存好心,行好事”是做人的根本。我认为,就表现了中华民族的传统美德之一诚信是金。书中讲到:“父子关系、君臣关系、夫妇关系全部需要建立在信任、在付出当中。再来,弟兄亦复如是,你愈照料弟兄,弟
7、兄就愈信任你。最终好友,好友是没有血缘关系的,这全部是要透过长久的相处,所谓日久见人心,才能真正赢得好友的信任”。也就说,在我们的生活中我们要以一颗真挚的心做部分对他人有益的事,不论是对人对事全部要讲究诚信,即“老实守信”。这也是自古以来做人的基础准则。作为老师,我天天全部要和孩子相处的很融洽。我以为想和孩子处理好这一关系,就的和孩子交好友。好友之间是很平等的,任何一个人想要取得友情就要学会尊重你的好友,不然,你将失去她。对孩子也一样。她可能还小,可能不懂事,不过她绝对知道尊重。作为好友你必需要讲诚信,当你学会信守承诺时,你便取得了好友的信任。同时也取得了孩子的信任,而这种信任是世界上最珍贵,
8、最无条件的。苏霍姆林斯基曾把学生的情感比作土地,把学生的智力比作种子,她说:“只关心种子而忘了耕地,等于撒下种子喂麻雀。”她还说:“学校里的学习不是毫无表情的把知识从一个头脑里装进另一个头脑,而是师生之间每时每刻地进行心灵的接触。”这席话让我们懂了老师和孩子之间主要的是情感交流,每一次心灵的碰撞全部有利于建立友好、轻松、愉快的师生关系;有利于老师和孩子之间产生情感共鸣;使孩子自觉地投入到学习活动中。这种活动,只有在相互信赖讲究诚信的基础上才能进行。总而言之,学习弟子规就是规范人的行为,做人应尽的道理,做人应尽的规范。它对一个人价值观念的形成、人格确实立,和智力的开发有着关键的作用,尤其对儿童来说,或多或少地了解部分中华民族的传统文化和道德规范,才能更加好地继承和发扬优良传统。对老师来说也是一本难得一面镜子。
