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1、一个动作，让我久久回味今天很冷。哈哈，马上就上音乐课了，不知道今天让我们听歌不？;那是必须的啊，音乐老师说了这个星期给我们放歌听。;那可不一定，万一他忘了，我们可就听不成歌了。;无所谓了，不听歌也得写写作业啊，作业这么多。;你觉得音乐老师会让你在他眼皮底下写作业吗？;还没有上课，我们就在讨论着一星期一节的音乐课。铃铃铃;上课铃响了，我们依旧说着笑着，因为我们并不惧怕音乐老师。老师来了！;不知谁起的头，我们开始稀稀拉拉的鼓掌，音乐老师在掌声中走上了讲台，居然还有点不好意思。你看音乐老师的衣服。;同位一边指着音乐老师，一边对我说。我顺着他的眼光看去，嘿！这天气虽然有些冷，但也不至于穿上袄吧，何况外
2、面还穿了一件衣服。;你忘了吗？老师在六年级时给我们说过他的母亲好像去世了。;哎，其实音乐老师也是令人可怜的，没有几件新衣服，没有和其他老师说过几次话，也没有几个学生尊重他。;一会儿，老师教我们唱了几首歌，就拿来录音机给我们放歌。唉，人和他作对也就算了，可这录音机也要欺负欺负;他，原来录音机的插头不稳，必须一直用手按着。音乐老师摆了一个无奈的动作，又笑着对我们说：想不想听歌？;想！;我们虽然这样答着，却没有太认真，因为放不放歌无所谓，我们只是想做作业而已。可音乐老师却信以为真，一直用手按着插头。一分钟，两分钟，十分钟。他一直以这一个动作站立着，一直到下课。唉，老师，你何必这么傻;那？为的是什么？为师德？可哪一个老师像你这么傻那？似乎暖和了些。初二:姚阔作文网专稿 未经允许不得转载
