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1、一个动作,让我久久回味今天很冷。哈哈,马上就上音乐课了,不知道今天让我们听歌不?;那是必须的啊,音乐老师说了这个星期给我们放歌听。;那可不一定,万一他忘了,我们可就听不成歌了。;无所谓了,不听歌也得写写作业啊,作业这么多。;你觉得音乐老师会让你在他眼皮底下写作业吗?;还没有上课,我们就在讨论着一星期一节的音乐课。铃铃铃;上课铃响了,我们依旧说着笑着,因为我们并不惧怕音乐老师。老师来了!;不知谁起的头,我们开始稀稀拉拉的鼓掌,音乐老师在掌声中走上了讲台,居然还有点不好意思。你看音乐老师的衣服。;同位一边指着音乐老师,一边对我说。我顺着他的眼光看去,嘿!这天气虽然有些冷,但也不至于穿上袄吧,何况外
2、面还穿了一件衣服。;你忘了吗?老师在六年级时给我们说过他的母亲好像去世了。;哎,其实音乐老师也是令人可怜的,没有几件新衣服,没有和其他老师说过几次话,也没有几个学生尊重他。;一会儿,老师教我们唱了几首歌,就拿来录音机给我们放歌。唉,人和他作对也就算了,可这录音机也要欺负欺负;他,原来录音机的插头不稳,必须一直用手按着。音乐老师摆了一个无奈的动作,又笑着对我们说:想不想听歌?;想!;我们虽然这样答着,却没有太认真,因为放不放歌无所谓,我们只是想做作业而已。可音乐老师却信以为真,一直用手按着插头。一分钟,两分钟,十分钟。他一直以这一个动作站立着,一直到下课。唉,老师,你何必这么傻;那?为的是什么?为师德?可哪一个老师像你这么傻那?似乎暖和了些。初二:姚阔作文网专稿 未经允许不得转载