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1、农业和生活教学设计 农业改变真大 34、农业的改变真大教学内容：人教版小学语文二年级上册教科书第158-161页。教学目标：一、知识和技能1、认识个生字。会写个字。2、正确、流利地朗诵课文，注意积累“兴致勃勃”等四字词语。二、过程和方法借助插图了解部分农业科技知识三、情感态度和价值观深入增强热爱科学的情感。教学关键：了解课文内容，了解部分农业科技知识，感受农业的改变。 教学难点：深入增强热爱科学的情感。教学课时：两课时备课时间：讲课时间：教学过程第一课时质疑导入看到课文题目，你有什么问题要问吗？初读课文1、自由读课文，读准字音。2、标出自然段，画出生字读一读。3、出示生字并认读。4、指名读全文
2、，巩固认读字。了解课文内容1、指名读课文，说说你读懂了什么。2、为何农业的改变这么大？自由读最终一个自然段。3、农业全部有哪些改变呢？小组学习第二至第五自然段。自选一段读一读。说说有哪些改变。再读一读。4、小组汇报。袁隆平爷爷培育出杂交水稻良种。你想对袁爷爷说点什么？你能用自豪的语气读读吗？大棚模型。学到这儿，你最想做什么？你能读读吗？彩色棉花。大家看图，五彩布漂亮吗？农业的改变可真大呀，读读这段吧。无土栽培你想不想也进行无土栽培？为何？5、看到农业的改变，作者不禁想起了优秀的科学技术是农业改变的根本。6、作者一天的参观心情怎样？你们能体会作者的心情读读课文吗？你能说多个四个字的词吗？7、你还
3、了解哪些农业的改变？讲给大家听一听。再读课文，体会农业改变之大第二课时导入新课读课文，感受农业改变之快。学习生字、新词1、出示生字，认读生字。chng chn ji nng k j fng zh厂 产 介 农 科 技 纺 织2、说说怎样识记这多个生字。3、指导书写。认真观察生字在田字格中的位置。关键指导。农：第五笔“撇”不能出头。介：下面的部分和上面的人字头不相连。仿写。4、组词、读词语：兴致勃勃 引人注目 科学技术 百花盛开 瓜果飘香 十分茁壮5、再读全文，巩固生字、新词。课堂总结由学生自己总结本节课的收获。你知道了什么？作业1、认真书写本课生字。2、填空兴致 人目 科学盛开 飘香 茁壮板书设计34、农业的改变真大杂交水稻改变 大棚五彩棉花无土栽培
