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1、学习英语心得作文 伴随全社会经济的快速发展和教育模式、教育观念的不停更新,尤其是基础教育改革的日新月异的发展,英语教育和学习在大家的思想观念中已逐步占据着很主要的位置。下面是xxxx为大家整理的，供你参考!篇1今天很荣幸能够参与这个学习经验交流活动，站在这里和大家分享我有关学习英语的部分想法，倒也谈不上是什么经验了。其实说来也惭愧。刚开始接触英语的时候，我的成绩也只是平平。不过，比我高一级的堂哥英语成绩却是很好。于是，刚上一年级的我便像她一样，天天一放学就回家听英语、读课文，弄得一副一本正经的样子。现在想来，以为很是好笑。不过，我想正是那段时间里，我天天无意识地接触英语才培养了我良好的语感。听
2、录音这个习惯我一直全部在坚持。录音里的发音和语气全部很好，很值得我们去学习。所以，我认为大量的视听是很有必须的。我们学习英语，应该尽可能自己的多种器官，而不但仅是写。 在我的印象中，小学的英语课堂几乎全部是在对话中度过的。现在再翻开当初的书本，上面的笔记并不多，但全部是必须的。在我看来，在英语课上，我们有必须做笔记，但并不是老师讲的全部内容全部要做笔记，有些知识只需记载脑子里就能够了。再者说，在书本上、笔记本上记了大堆大堆的笔记，结果没有记在脑子里又有什么用。上课的时候应该仔细听，听老师的讲课、听同学的讲话。我们要听的东西有很多，包含单词的拼读、语气、重音、连读、断句等等。还记得初二的时候，书
3、本增加了Reading部分，里面全部是些长长的课文，这可让我有些头疼了。我并不是因为补了解课文内容而头疼，而是因为里面的复句太多，我时常不知道怎样断句。从那以后，每次上英语课我就尤其注意老师怎样断句，久而久之，自己就能够读好了。当然，我们要听的不但仅是断句，我们要注意的一个个细节的地方。其次，学好英语就必需要大胆地读。我们学习英语又不是为了应付一次又一次的考试，而是在于未来的应用，对自己有所帮助。英语是一项工具，一项很好应用的工具。为了能够在未来很好地应用它，我们就要多说，哑巴英语是毫无用处的。因此，我要尤其强调的一点是各位同学在课堂上一定要好好利用每一次练习对话的机会，每一次讲话的机会。切记
4、要主动，不要等着老师来点你。只有大胆地、大声地说出来，才可能让老师、让其它的同学们找出你的错误，帮助你更正，有所进步。最终，一样主要的是阅读。这里的阅读并不是停留在书本上的，而应是课外积累。有这么一个小说，说是据研究者调查，英国一老农终其一生所用的英语单词不过三千左右，所以我们只需要把这三千来个英语单词学会了学精了我们的英语也就打遍天下全部不怕了。真的是这么的吗?那我们现在岂不是全部快能够轻轻松松和老外交流了。假如你坚持赞成过这一看法的话那你的英语不会有长进。我个人认为，哪止三千，我们起码也得有三万的词汇量可能还不够。请记住这一点：我们学习英语的目标不是去当一个只有三千词汇量的英语半文盲。因此
5、，在课外的时间里，我们就要积累词汇了。我看到XXX同学就很好，她时不时会将部分感爱好的生词抄在一个厚厚的本子上去记忆。相信班级里有很多同学已经这么做了。但就我个人而言，我不会特意地去积累课外的词汇、短语，但每当我碰到生词，就会去翻一翻词典，记住关键释义。下次再碰到就会留下一个模糊的印象，知道大致释义。一次又一次“邂逅”，印象便深刻了，单词就记住了。我是属于那种记不住又爱忘的人，因此只能天天点点滴滴地去积累。一本牛津高阶词典，一千多页，那么多的单词怎么可能一个一个去记?因此，我的词库分为三个部分：一是部分必须的单词，这些单词是基础，需要我们去背得滚瓜烂熟，通晓它们的使用方法;二是部分知道释义和读
6、音但不一定记得拼写的单词，这能够有利于听力;三是记得大致拼写和释义的单词，这些能够有利于阅读。我们要尽可能地扩大自己第二、第三词库的词汇量，这对以后会有很大好处。以上就是我学习英语的部分心得体会，一些方法即使并不会适合用于全部的人，但我还是衷心期望对大家有所帮助，期望大家能够找到真正适合自己的方法。最终祝大家在英语学习上更深入!篇2这一年的大学英语学习生涯，让我感慨颇多!回想起，当初的上课时的情形，一切是那么的清楚，好像就像是发生在昨天一样。经过这两年在大学的英语学习，我对于现在的大学英语教学方面有以下的见解：即使在教学内容较单一的情况下，但在英语教学方法方面相对来说，教学形式还是较丰富多彩的
7、，详细地说： 在大学英语课堂教学中，老师采取了有趣生动的教学内容展现形式，如：游戏化地教学活动、小组讨论、课堂辩论、学生上讲台、看音像资料等来传授教学内容。对这种形式的教学，我以为很不错! 和我们高中枯燥的英语课堂相比，这种利用多种喜闻乐见的活动教学方法，让教学内容的展现方法更愿意被我们接收，提升了我们对教学内容的接收程度。 当然，采取何种教学形式，取决于学生的年纪、性格特征、班级规模、班风等实际原因。显然采取了适宜的教学形式能较大地激发学生学习。另外，另一个值得一提的教学安排就是英语PPT展示。 对于英语的PPT展示的教学安排，大家不支持，以为没意义，不如不用上课更加好。但我个人以为，它是利
8、远大于弊的。 因为这种教学安排给了我们很多的学习空间，让教学的互动性和学生的自主学习的激情给充足调动起来，同时也是一个很好的考验个人的自我约束的意识。可能部分的同学还停留在老师一个人在讲课，学生在下面听的中学教学模式中，极难了解这其中的意义。所以，有一部分同学在机房学习时，因本身的自律意识不强而做部分和学习无关的事情，如：看视频，聊QQ，发邮件等。从另一角度来说，这也是对学生的自我管理和约束方面的考验的平台，在这平台上，学生将能逐步摆脱掉依靠老师和家长的监督来学习的不良学习习惯，提升自己的自我约束能力和增强自己的学习意识。只是，在这转变过程当中，老师等要学会引导这些学生，这么这种教学方法将会真
9、正达成提升学生的自主学习能力的目标。就我个人的情况来说，经过每七天一次的英语PPT，我也接触到了愈加丰富的英语学习，开阔了视野，掌握了利用个人展示这一强大的平台来锻炼我们，同时也增强了自主学习的意识。 总的来说，这现在大学的英语教学安排还是不错的，当然，还需深入的发展完善。篇3个人认为，英语的学习归根到底就在于2个词：一是坚持，二是爱好。怎么样坚持?就是要一天学一点，一天进步一点，紧紧咬住，不要荒废。而在学英语的各个步骤中，不论听说读写，假如单词量不足的话，就会感觉寸步难行，所以背单词是一个绕不过去的中心步骤。最好就是给自己要求个短期目标，一天要记多少个单词，完成为止。可能学其它的科目可能还有
10、捷径能够走，但要学好英语真的没有捷径。有不少好友问我，怎么样才能快速学好英语?我全部只能摇头，没有措施，只能坚持：读，听，看，背，除此之外别无她法。不过，相比于其它科目，学英语也有一个优势，就是不需要整块的时间，我们能够在排队等候的时候、在其它零碎的闲暇时间里面，记上多个英语单词或知识点，既利用了时间，又填补了空闲，也不失为一举两得。但背单词毕竟是枯燥的，这就需要一个激发自己爱好的措施。俗话说爱好是最好的老师。这种爱好不单单从考试的角度出发，而是经过对英语的熟练和语感越来越好，逐步体会到它音韵和形式的美，从而产生更加好地掌握英语的愿望，对英语的爱好自然会水涨船高的。比如，能够玩玩英语游戏，看看
11、英语MTV或英语原声电影，参与英语沙龙，或到英文站阅读英文新闻等。因为英语统考的时候不需要考听和说，我们从事医疗工作的，平时通常也缺乏听说英语的机会，所以我是以阅读为主来提升自己的英语爱好和水平的。能够阅读的英文学习资料很多，关键是要依据自己的水平选择适合的材料，以读起来有点吃力，但不影响对整篇的了解为适宜的难度。在有不懂的生词存在时依然能够领会文章的意思，这是我们必需训练出来的能力。当你发觉英语也成为你通向丰富知识的路径时，你自然而然就会体验到驾驭这门语言的乐趣。在英语统考的时候，第一卷是选择题，其中语法和情景对话的单选题考的是知识点，我认为对于这部分关键是要快，即快速做出判定，无须钻牛角尖
12、。阅读了解是得分大户，考的是整体的了解，我以为在阅读了解上多花一点时间来斟酌相对比较值得。第二卷是翻译和作文，即使只有30分，但假如拿不到18分以上，即使全卷过60分也要被判为不合格。做汉译英的题最害怕的是被部分词卡住了，这个时候，就要避免在一个词上空耗时间，而是立即找个意义近似的词或词组来替代。另外就是作文的问题。短时间内提升英语作文能力，最有效的措施就是背熟若干篇范文，然后在考试时用题材相同的范文的格式和句型去套。但我认为平时多练习英语写作还是很主要的，最好每个星期写一两篇，除了训练作文这一块外，对提升汉译英的能力，对英文语感和爱好的培养也大有裨益。以上是我个人学习英语的一点心得体会。大家在学习上全部是久经考验的好手，每人全部有自己的独门功夫。希望我的方法能够再带给大家一点帮助。
