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1、15年小学学雷锋活动总结 小学学雷锋总结(一)今年3月5日，是毛泽东同志向雷锋同志学习题词四十六周年纪念日，为深入弘扬雷锋精神，我们班级开展了丰富多彩的学雷锋活动，产生了良好的教育效果。依据通知精神和我校学生实际，此次活动分三阶段进行：宣传发动实践体验总结评选现将详细情况小结以下：经过这次活动，各个班级的纪律有了显著的好转。同学们的言行也文明多了，打架、骂人、说脏话的人少了;环境卫生也有大的改观，果皮纸屑不见了，随地吐痰的少了;学习面貌焕然一新，晨读、早读书声琅琅，自习堂平静做练习。思想上也改变了很多，好同学起了带头作用，她们主动帮助那些学习有困难的同学，提升全体同学的主动性和成绩。在这些活动
2、中，各班涌现出了一大批学习雷锋的主动分子和优异班干部，如六年级常松卫、周海;五年级的张青松;四年级的王灏杰 。一、营造气氛,深入宣传营造学雷锋气氛1、听课间音乐播放学雷锋歌曲2、周一(3月5日)升旗仪式进行学雷锋动员。二、开展丰富多彩的学雷锋活动学生们主动主动的参加学雷锋活动，在学习过程中，大家组织了灵活多样的学习活动，将雷锋精神融入到详细的实践活动中，为社会贡献力所能及的力量。1、将爱心献给社会，为社会服务3月5日3月5日下午，擦尹庄街两边建筑物墙壁上的粉笔字。3月7日下午，擦学校全部教学楼墙壁上的粉笔字。3月5日学生在老师的率领下，同学们有的拿脸盆，有的拿抹布，把尹庄街两旁建筑物墙壁上的粉
3、笔字擦洗的干洁净净。3月7日，同学们又一次拿着脸盆和抹布，把尹庄小学教学楼墙壁上的粉笔字擦洗的干洁净净。表现最突出的有武艺斐、建国文、白鑫龙、宁博彤、李甜甜、吕怡静等同学。在 3月8日来临之际，我们学生纷纷为母亲、奶奶做事，锤个背，扫个地，擦次桌、盛碗饭，事情虽小，但也显示了一份浓浓的爱。2、将爱心献给母亲即使活动的开展取得部分成绩，但从活动的组织开展中也暴露出部分不足：(一)、学校的文件没有立即传达成各系团总支责任人手上，以致于造成各系团总支开展的工作和学校开展的工作产生冲突，从而在准备上急促，没有把对应的工作安排到位，使团总认真组织的工作失去意义，造成学生对团总支意见较大影响等。(二)、组
4、织安排时，多数同学主动性不高，造成活动开展比较零碎。以“三八妇女节”为教育契机，为母亲写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。有的整理屋子，有的打扫院子，有的陪母亲聊天等，表现出众的有李钰阳、赵静妃、李柯林张嘉元、陈柏柯等。3、将爱心献给地球以“植树节”为教育契机，写一条环境保护口号、植一棵树等。比如：保护环境，人人有责。4、将爱心献给她人开展“爱心连接你、我、她” 活动。每人做一件好事。5、将爱心献给自己(1)像雷锋一样珍爱时间(2)像雷锋一样勤奋学习(3)像雷锋一样勤俭节省另外，在“三八”妇女节，学校大队部还组织了学生为自己的母亲做一件家务事的活动, 为使活动不流于形式，要求学生用习作的
5、形式将活动统计了下来。三、进行总结评选，树立楷模，深化活动内涵。为了使活动真正落到实处，根本克服形式主义，我们班对活动进行了具体的记载，进行了认真总结评选，让雷锋精神永远活在我们心中!经过此次学雷锋活动月的开展，把增加班级体的凝聚力，把学习雷锋精神和学校的德育工作关键亲密地联络在一起，把学生的自我教育和实际行动结合在一起，使学校的校园环境、学生的学习风气和精神面貌得到一个质的提升，将雷锋精神深化、升华。能到处、时时把雷锋带在身旁，为他人奉献自己的爱心，自己从中感悟到帮助他人的愉快。小学学雷锋总结(二)雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励 着一代又一代的青少年健康成长，促进了
6、社会文明的进步，社会风气 的好转。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人” ，雷锋 精神就是最主要的组成部分。3 月份作为全校的学雷锋活动月，在这 30天里，我校组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘 扬雷锋精神，深入推进我校的精神文明建设，为创立文明学校作出 自己应有的贡献。现将详细情况小结以下：一、营造气氛,深入宣传 二月底,学校大队部就制订了“学雷锋,四个一”的行动方案,做到 行动有计划,安排有布署,在校园内,悬挂了宣传横幅,发表了雷锋专栏， 并利用升旗仪式，各中队利用中队角, 黑板报和班队会进行了雷锋小说宣讲, 雷锋生平介绍,雷锋日志摘抄等等,使广 大同学耳濡目染,营造了
7、良好的学习氛 围,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。二、开展丰富多彩的学雷锋活动 3 月 5 日起我校掀起了学雷锋的高潮,多种形式的学雷锋活动有声 有色,涌现出很多的小雷锋,1、利用节假日，组织本 班少先队员到街清理街道两 侧白色垃圾，清除杂草，为 大家营造一个良好的生活环 境。 2、在全班组织一次贫困 难学生摸底调查工作， 针对部分家庭生活尤其困难的农户， 上门服务， 切实处理其急待处理的难点问题。3 、在班内开设学习园地和宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进行 宣传和表彰，并开展实践活 动。为了使德育教育真正的转 化为行为，使活动真正落到实 处，根本克服形式主义，还要 求学生经过活动，
8、写出自己对 雷锋精神、对生活态度等的感 悟。并对学生感言进行了评选交流。 4、为了深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提升她 们的思想觉悟，我们学校开展了“三要” (要以纯洁的微笑;要以高 尚的情操;要以完美的人格) “三不要” (即向不文明语言说不;向不 文明行为说不;向不文明习惯说不)活动。开展 评选，争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出 了高度的热情和主动性。经过此次活动，对改变班级整体精神面貌起到了主动作用。 5、一、二、三年级的同学则将学雷锋活动和自理活动联络起来， 开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起,还有许很多多的同 学默默无闻的为班级做好事，为同学做好事，主动在校
9、园捡拾垃圾， 拾金不昧的现象也层出不穷。 还有部分坚持同学将自己的零用钱捐给 了贫困生，这些点点滴滴,全部是部分平凡的小事,但却折射出了雷锋精 神的光芒。三月学雷锋活动全校参加、家校合作。准备充足、确保纪律。为了确保活动圆满成功，这次活动要求每位同学有严格的纪律，同学们全部按组分成小分队，列队步行和归校，便于管理、有利于安全。学生主动性高。不论是做好人好事，雷锋月植树活动还是探望孤寡老人活动，学生主动参加并带动家长。三、进行总结评选，树立楷模，深化活动内涵 此次专题活动马上结束了,各中队全部对 活动进行了认真总结评选，学校评选出学 主动分子和优异班级，树立楷模，让雷锋 永远活在我们心中! 总而言之，学雷锋活动月虽已结束，但学雷锋的活动并未结束。在这 30天里，全校的老师和学生主动响应号召，从身边的小事做起，从 身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情 多了， “事不关己，高高挂起”的人少了;相互关心的人多了，同学 间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着改变。 在以后的工作中我们还会紧紧围绕“学习雷锋，奉献爱心”这一 专题主动的开展学校建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到 实处。让每个同学们在活动过程中得到锻炼，在锻炼中得到了成长。 使雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵， 播下了乐于奉献乐 于助人的种子。
