《海安初中教师网络自主选学远程培训实施方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《海安初中教师网络自主选学远程培训实施方案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2018年海安市初中教师网络自主选学远程培训实施方案 为切实提高初中教师的教学理论和实际水平，提升全市初中教师的内在职业素养，促进海安教育可持续发展，根据省教育厅关于做好2018年中小学教师和校长培训工作的通知（苏教师【2018】4号）以及南通市教育局通教人师【2018】2号文件精神，我市于2018年8月份组织所有初中在职专任教师参加网络自主选学远程培训。特制定如下实施方案：一、 建立培训管理网络 1.由海安市教育局组建项目工作领导小组，并成立项目管理办公室，领导本次培训的实施。2.由海安市教育局选派12县级管理员，具体负责全市培训管理；每校选派1名管理员，负责全校的培训管理。二、培训对象海安
2、市所有初中在职专任教师，总计1969人。其中上旬班1493人，下旬班476人。三、培训时间2018年8月份开始，共分两期进行，每期为时20天。具体时间：8月上旬班（8月1日8月20日）；8月下旬班（8月15日9月3日）。四、 培训内容与方式具体课程如下表：2018年海安市初中教师自主选学课程目录表序号学科课程内容可选学时认定学时1初中语文部编语文七年级上册教材通览6530义务教育语文课程标准（2011年版）解读（一）义务教育语文课程标准（2011年版）解读（二）从经典文学中汲取智慧与力量初中语文文言文教学问题解决与课例观摩抓住要素，叙事清晰初中语文作文中叙事方法教学问题解决与课例观摩说明文中的
3、科学与人文初中语文说明文教学问题解决与课例观摩从“新诗”看诗歌的艺术特征及表现手法初中语文诗歌鉴赏教学问题解决与课例观摩部编语文七年级上册名师优课皇帝的新装赵谦翔绿色语文教学实例实说坚持”三个研究 务求授之以渔“付华谈语文教学非典型 真性情周群老师语文天空下的倔强行走让语文撑起生活的一片蓝天跟随周群老师学做教学研究走进周群老师目送课堂走进周群老师乡愁课堂从现实走向理想黄厚江老师的名师成长路从原点走向共生跟随黄厚江老师学做教学研究走进黄厚江老师孔乙己课堂走进黄厚江老师背影课堂走进黄厚江老师黔之驴课堂2初中数学义务教育阶段数学课程标准（2011年版）修订的指导思想及进程5530初中数学综合与实践活
4、动以及评价建议初中数学“整式的加减”教学问题解决与课例观摩初中数学“分式方程”教学问题解决与课例观摩初中数学“二次函数”教学问题解决与课例观摩初中数学“等腰三角形”教学问题解决与课例观摩初中数学“从算式到方程”教学问题解决与课例观摩初中数学“圆”教学问题解决与课例观摩在“活动”中学习充满生机的数学赵鸿雁老师谈教学温度、宽度、深度走进鲍敬谊老师的成长经历与鲍敬谊老师一起做研究走进鲍敬谊老师圆的切线课堂走进鲍敬谊老师圆锥帽的制作课堂走进鲍敬谊老师一次函数的应用课堂做有思想的教师，教有思想的数学走进朱航老师的成长经历与朱航老师一起做研究走进朱航老师从算式到方程课堂走进朱航老师勾股定理课堂走进朱航老师
5、分配律的再认识课堂3初中英语义务教育英语课程标准（2011年版）的实施建议6430积累表达素材，提升写作能力初中英语“单元话题写作”教学问题解决与课例观摩词汇教学是学生学好英语的基石初中英语“词汇”教学问题解决与课例观摩有效呈现词汇，提高学习效率初中英语“词汇拓展”教学问题解决与课例观摩活动激发兴趣，兴趣促进语用初中英语“口语交际活动”教学问题解决与课例观摩整合课本素材，突破口语瓶颈初中英语“课文复述”教学问题解决与课例观摩静待每一朵花的绽放初中英语“全员关注”教学问题解决与课例观摩做学生“乐学”、“会学”、“会用”英语的引导者费建华与您谈英语教学初中英语读写联动教学模式的研究与应用毛筠与您谈
6、英语教学走进谢卫军老师“Repeat Three words Daily：Reduce, Reuse And Recycle”课堂走进严彩莉老师“Where did he go？”课堂做更好的英语教师走进谢卫军老师的成长经历与谢卫军老师一起做研究走进谢卫军老师“Does It Eat Meat？”课堂不忘初心 且行且悟走进严彩莉老师的成长经历构建仁识知兼备的整体英语课堂与严彩莉老师一起做研究走进严彩莉老师“There is some milk”课堂4初中历史部编中国历史七年级上教材解析3330初中历史“资本主义的兴起”教学问题解决与课例观摩初中历史“人民解放战争的胜利”教学问题解决与课例观摩初
7、中历史“资本主义制度的确立与拓展”教学问题解决与课例观摩部编中国历史七年级下名师优课宋元时期的科技与中外交通丰富、智慧的课堂初中历史教学内容处理与课程资源的开发边学边教，且研且行一个初中历史教师的成长探索之路5初中物理初中物理“声现象”教学问题解决与课例观摩3030初中物理“电功率”教学问题解决与课例观摩初中物理“电流和电路”教学问题解决与课例观摩初中物理“探究教学”教学问题解决与课例观摩反思、引领马金辉老师谈教学物理实验和活动初探鲍建中老师谈初中物理教学6初中化学初中化学“二氧化碳的性质”教学问题解决与课例观摩2525初中化学九年级上册“化学式”教学问题与解决策略初中化学九年级上册“氧气的制
8、法”教学问题与解决策略博观而约取，厚积而薄发-化学戴梅老师成长之路笃行求知 超越自我王严老师成长之路初中化学学习活动设计与学生主体性的发挥7初中生物初中生物“生物的多样性及其保护”教学问题解决与课例观摩1616初中生物“生物圈中绿色植物的生理作用”教学问题解决与课例观摩做学生发展的引路人安淑娥老师谈初中生物教学与学生共同成长刘福花老师谈初中生物教学8初中地理初中地理“中国河流的水文特征”教学问题解决与课例观摩1818初中地理“地形图判读”教学问题解决及课例观摩初中地理“气温的变化与分布”教学问题解决与课例观摩基于情景创设的初中地理课堂问题解决教学策略植根社会生活，点燃师生智慧我的地理创意教学之
9、路9初中美术义务教育美术课程标准（2011年版）修订理念及方案介绍2121初中美术“现代设计类课”教学问题解决与课例观摩初中美术“学生美术学习身心特点”教学问题解决与课例观摩让美术教育成为一种幸福德艺双馨 露润春华品章翔老师的成长故事德艺双馨 露润春华章翔老师的教学研究走进章翔老师纸片片拓印课堂10初中音乐义务教育音乐课程标准（2011年版）课程结构与内容解读2121初中音乐“中国民歌欣赏”教学问题解决与课例观摩初中音乐“歌剧欣赏”教学问题解决与课例观摩感谢你给了我成长的机会聆听刘宏伟老师的成长故事跟随刘宏伟老师学做教学研究在“听”中学唱，在唱中悟“道”走进刘宏伟老师沂蒙山好风光课堂让飞歌的旋
10、律烙在学生的脑海中走进刘宏伟老师苗岭的早晨课堂11初中综合实践初中综合实践活动“展示与交流环节”教学问题与课例观摩2020走进盆景世界根艺奇石欣赏插花与综合实践活动课谜联知识与课程开发12初中道德与法治部编道德与法治七年级上册教材内容介绍及实施策略2424思想品德“了解基本国策”教学问题解决与课例观摩部编道德与法治七年级上册名师优课网上交友新时空让教育成为快乐的歌唱刘琦老师谈德育课程教学努力、探索、创新、育人魏滨老师的成长过程与教学理念13初中体育初中体育“武术健身棍技术”教学问题解决与课例观摩2222初中体育“篮球行进间体前变向换手运球”教学问题解决与课例观摩品刘永利老师掬水留香的教学成长故
11、事跟刘永利老师学做教学研究跟刘永利老师学习足球脚背正面运球教学努力成为 “自我更新”的体育教师张金生教育教学实践探索14初中信息技术初中信息技术“数据图表”教学问题解决与课例观摩2020初中信息技术“图片处理”教学问题解决与课例观摩初中信息技术“图文混排”教学问题解决与课例观摩聆听吴茂连老师的成长故事跟随吴茂连老师学做教学研究走进吴茂连制作封面和封底课堂走进吴茂连动画基础知识课堂培训方式：根据省市统一部署，利用江苏教师教育网平台进行过程培训。学员利用个人用户名和密码登录后，点击进入学习界面，根据提示完成各项学习任务。每门课程均有资深辅导老师进行学习指导。五、组织措施为保证远程培训网络畅通，保证
12、每一位教师都顺利完成学习任务，方便管理，专门建立了2018海安初中教师自主群（群号：6）。培训管理模式为省管理员在省群发布培训学情、南通市管理员在市群发布管理学情、海安市管理员在2018海安初中教师自主群发布学情，并通过电话、短信等方式及时提醒督促相关单位进行有效指导。六、进度安排（一）2018年4月份，统计上报培训课程选学人数；（二）2018年6月份，海安市管理员分配各学科参培名额到各校；（三）2018年7月份，完成两项工作：1. 各校管理员完成网上报名，海安市管理员进行审批通过；2. 海安市管理员通过多种途径发布学习须知，进行动员提醒。（四）2018年8月份，督促学员按序时进度开始学习。七
13、、 组织与管理为确保项目的顺利推进，实行省、市、县、校四级项目管理体系。各县级教育行政部门组建县级项目工作领导小组和县级项目办公室，组建县级培训管理团队；各参训学员所在学校成立校级项目办公室。（一）县级项目工作领导小组将省级网络培训纳入当地教师继续教育整体规划与管理，制定相关的政策支持与条件保障体系，完善培训管理办法。（二）县级项目工作办公室1.县级教育行政部门指定一名县级网络培训负责人，一名或多名县级网络培训管理员，全程参与管理服务；2.积极分析培训数据，通过多种途径调研培训需求，与省、市级项目工作办合作，制定项目实施方案，组织、管理、指导项目实施；3.在项目开始之前十天，对辖区内校级管理员
14、进行不少于4学时的集中培训。培训主要内容包括解读项目实施方案；讲解网络平台功能与操作流程，包括平台登陆、在线调查、在线学习、交流研讨、简报制作、作业提交及评价等环节的具体操作方法；解读学科培训的主要内容；4.负责辖区内学员学习的质量管理与评估总结工作；5.负责辖区内教师教育网页维护与更新，包括信息通告、简报上传、资源共享、数据汇总展示（开设时间视系统建设情况而定）；6.提供良好的网络培训条件为辖区内参训学员服务并组织相关培训；7.分配培训配额，遴选、组织符合网络培训要求的学员参训；8.协助、督促校级项目工作办重视、支持和完成培训工作；9.负责辖区内学员学习的过程监督，与校、市级项目办共同构建网络培训服务与监管体系；10.及时上报培训实施情况，及时上报总结材料。（三）校级项目工作办公室1.由各校教师培训的分管领导及教研组长组成校级项目办，设校级管理员1名；2.制定本校对省级教师网络培训的政策支持与条件保障，补充考核方案；3.保障学员账号正常使用；推荐有需要的学员参加省级网络培训；在项目开始之前五天对参训学员进行不少于4学时的集中培训。培训主要内容包括解读项目实施方案；讲解网络平台功能与操作流程，包括平台
