《企业员工述职报告2022企业员工述职报告例文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《企业员工述职报告2022企业员工述职报告例文（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、企业员工述职报告-2022企业员工述职报告例文企业员工述职报告2022企业员工述职报告范文企业员工述职报告1我叫现任校长并兼任小学校长。除积极配合中心校长完成中心校的各项工作外，重点负责五阳学校的领导工作。一年来，在县委县政府的正确领导下，在教育局领导的亲切关心和指导下，在全体教职工的大力支持和积极配合下，顺利完成了本年度的各项工作任务，获得了较好的成绩。现将一年来的工作总结汇报如下：一、加强自身修养，丰富完善自己。一年来，我认真学习了政治理论和业务理论知识，进一步坚决了全心全意为人民效劳的思想信念，始终把科学开展作为自己行动的准那么，时刻提醒自己，做校长一任，出成绩一方。堂堂正正做人，坦坦荡
2、荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为努力办好人民群众满意的教育而不懈奋斗。在工作中，我始终坚持以一个党员的标准来严格要求自己，时时处处严于律已，以身作那么，恪尽职守，兢兢业业。不断进步自己理论上的成熟性，政治上的坚决性和敏锐性，思想道德上的纯洁性，工作管理和决策上的合理性、科学性。积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习。在学习中，能把所学理论与自己的思想认识和理论活动结合起来，进展探讨和钻研，坚持用理论来指导自己的理论，用理论去证实自己对理论的认知，做到从理论中来，到理论中去。在学校事务管理中，我一贯坚持民主集中制原那么，严格按照领导干部廉洁自律的要求办事，实行政务公开，财务公开制度，不
3、以权谋私，不独断专横，始终以集体利益为主，从大局利益出发，秉公办事，求真务实，坚持走群众道路，推行以人为本的管理思想，树立团结和依靠广阔教职工，同心同德，齐心协力办好学校的思想意识，在自己的工作岗位上埋头苦干，奋勇前进。二、完善各类制度建立，全面落实各项工作职责。学校的开展，靠的是教育教学质量的进步。而教育教学质量的进步，除了团结奋进的领导班子和积极肯干的老师队伍外，更重要的是要有一套合理标准的管理制度。担任校长以来，认真贯彻党的教育方针，团结带着广阔教职员工积极学习先进的教育理念，掌握新的教育动态，围绕根底教育的改革开展方向，完善了教育教学的各类管理制度，建立建全了科学标准的校园管理体制，创
4、立了民主、和谐、团结的领导班子，明确分工，协调合作，以学生为中心，教研为主导，老师为主体，保证了教育教学工作的顺利开展。还积极广泛采纳师生的合理化意见、建议，畅通了学校领导与师生间的沟通渠道。首先，学校实行了领导、班主任、任课老师和专职管理人员分工负责，全员管理的形式，把管理浸透到学生学习、生活的全过程，确保事事有人管，人人有事管，哪里有学生，哪里就有管理。其次，组织成立了值周领导小组，楼道秩序管理小组，明确分工，各尽其责，经常深化教室、办公室，卫生区进展全方位督查，确保学校工作的平安顺利开展。三是充实完善了教职工考勤制度、以及班主任管理制度和教研制度、后勤管理制度，标准了升旗、放学、例会、签
5、到等学校常规管理，使精细化管理理念落实到了学校管理的各个层面。四是大力落实学生到校考勤制度，各项平安检查制度，文明习惯养成准那么和外来人员进入校园登记制度。五是加强学生日常行为常规教育，课前唱歌，课后问好，放学排队，标准了“两操一活动”。六是积极开展了丰富多彩的校园文化活动，抓住六一儿童节等庆贺活动向社会展示了学校的良好形象，受到家长的一致好评。三、积极加强师德师风建立，努力进步教育教学质量。教学质量是学校工作的核心和生命线，是教育教学工作的重中之重。任职以来，我始终把进步教育教学质量作为一切工作的出发点和落脚点，结实树立“聚精会神抓教学，一心一意抓质量”的理念，以教学为中心，以素质教育为核心
6、，明确办学方向，强化管理手段，努力进步老师素质，把进步效益和质量，落实工作任务放在第一位，关注学生个体差异，促进学生全面开展。为了实在进步教学质量，加大教学管理和课改力度，以课堂教学为打破口，全面贯彻新课程标准，定期举办课堂教学评优活动和课件制作比赛，请优秀老师上“公开课”、“示范课”，以点带面，共同进步。坚持公开课引路，示范课促教，积极进展教法变革，学法指导，改革考核形式，严格实行考教结合，深化学生评教，认真进展教学分析p 研究，努力做到在教学中研究、在研究中教学，把教学业绩与老师个人利益结合起来，激发老师的工作积极性。针对老师队伍实际，学校特别致力于坚持目的拉动、学习启动、骨干带动、活动推
7、动、机制驱动，从现有根底出发，以“调整、培养、进步”为目的，把培养与使用、竞争与评优结合起来，拓展知识技能，进步内在素质，促使老师不断地完善自己。四、加强校园文化根底平安建立，保障教育教学质量的进一步进步。一年来，学校始终把德育工作放在各项工作的首位，把立德树人作为教育的根本。一是利用升国旗仪式、班会等时间培养学生树立远大志向，开展理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。二是加强学生的养成教育。讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律，保持教学楼秩序井然，要求做到“说话轻、走路轻、关门轻”;三是以丰富多彩的校园文化生活为载体，文化育人、文明育人。开展了“关爱学生，共筑和谐”主题教
8、育活动，如进展演讲比赛，学唱感恩歌曲等。学校还及时修正、张贴了校风教风牌，校园内、楼道内张帖了学校开展规划、教育教学理念、名人名言、日常行为标准等标语，标准和约束了教职工和学生行为;四是开展形式多样的平安法制教育活动，如听法治报告、平安知识绘画竞赛、应急疏散演练、平安知识测试等，抓平安、保平安，培养学生懂法、守法、用法的意识。由于我校校门前是太铁路，西边是公路穿插口，交通平安尤为重要，对学生进展交通平安教育一贯常抓不懈，因此，没有出现大的平安事故。五是年11月11日，我们迁进了新学校。通过一年多的努力，在各级有关部门的大力支持下，我们抓住机遇，从选址、筹建、施工到建成，花费了许多心血，改善了教
9、职工和学生们的教学环境，为教育教学质量的进一步进步奠定了坚实的根底。五、存在的问题和今后的奋斗目的。存在的问题：1、个人素质还有待进步，领导班子作风建立还有待进一步加强。2、在德育工作上，过程还不是非常详细，个别班级管理不到位，老师师德建立还需继续加强，教育方式有待转变。3、在教学工作上，常规管理有些细节待改进，教研专题研究力度还不够，局部老师教改意识不强，学校 “名师效应”有待凸现。4、局部老师敬业有待加强，局部学科教学质量跟兄弟学校和上级要求还有一定间隔 ，需继续努力赶上。5、学校内外硬化、绿化问题还有待解决企业员工述职报告2在市教育局的正确领导和关心下，年镇教育办紧紧围绕市局全年二十项重
10、点工作和年度考核目的，科学定位、狠抓落实。全镇教育装备得到全面改善，老师素质得到有效进步，教育质量得到大幅提升，各项工作均获得新成绩。特别是迎接省督导评估、教学评估和省级示范园创立等工作，受到省市领导的一致好评。下面就本年度工作述职如下：1、多措并举，努力改善办学环境一是多渠道争取资金大力改善办学条件。结合全镇实际，我们坚持“集中财力办实事”的原那么，争取资金20余万元，全面推进学校标准化建立。翟家庄小学完成了办公楼建立;沙洺小学以绿化美化为抓手，倾力打造书香校园;幼儿园建成多功能厅;岳庄小学建起了围墙和大门，完善了校园配套设施;小学于8月15日实现了整体搬迁，保证了正常的教育教学秩序。同时我
11、们积极争取仪器设备，全面进步办学程度。五所中心校专用教室仪器设备全面更新换代、上档晋级，图书资料大幅增加，学生桌凳得到更新。各校教室分别安装了电子白板、多媒体投影仪和大尺寸超薄纯平电视，建成了科技活动室、图书阅览室、舞蹈室等功能教室。二是全面加强校园环境文化建立。各校结合实际，按照“班级有专栏、走廊有文化、墙上有标语、校园有亮点”的要求，个性化布置班级、楼道、墙壁、宿舍、走廊和地面，全方位打造校园立体文化。全镇各校的环境文化建立均得到明显提升。沙名小学每个教室都建起了班级管理角;岳庄小学标准了寄宿制管理文化长廊;翟家庄小学的学生作品展示墙内容丰富多彩;西梁庄小学突出了乡土名胜;小学构建了以传统
12、美德为主题的礼仪教育特色文化;幼儿园结合实际建成了“三纵两横一基调”的园所文化体系。这些彰显了全镇校园文化内涵，突出了山区特色，营造了良好的育人气氛。2、积极探究，加强布局调整后学校管理经过不断努力，全镇布局调整根本到位，现已形成五所中心校辐射全镇32个村落的办学格局。布局调整后学生上下学平安、合并学校后校舍面积缺乏、寄宿制学校管理等问题已成为中心校开展的瓶颈。针对这些问题，镇教办带着20多人的校长团队屡次外出参观学习管理形式，召开专题研讨会，积极探究布局调整后的学校管理工作。制定了镇学生上下学接送制度，教育办与各校签订了责任状，确保了学生交通，在学习、生活、平安等方面细化了责任，完善了制度，
13、实现了边村学生由“要我来”到“我要来”的转变，使布局调整后的优势得以真正表达。3、强化常规，提升教育管理程度一是重制度建立。全镇进一步强化常规管理，大力营造教书育人、管理育人、环境育人的运行机制，突出以严治校，努力完善目的管理体系。修订了教育质量考核方法、绩效工资发放方法等十二项制度，细化、量化、硬化刚性管理措施，层层分解，落实到人，使学校管理工作向精细化迈进。二是重过程管理。推行“常规+过程+细节”管理，过程性管理采取“日记录-周评比总结-月公示上报”的流程，客观评价老师绩效，激活了教学管理机制，激发了学校工作活力，调动了老师工作的积极性和主动性。三是重催促问责。镇教办扎实开展学初视导、期中
14、检查和期末考核工作，采取定时检查、随机抽查、突击性检查相结合的方式，深化到各校催促各项工作，全面、准确掌握全镇的教育动态。同时，全镇大力推行“日安排-周总结-月述职通报”制度，实行追责问责，进步了各项工作的效率和透明度,实现了学校规章管理向自我约束管理的有效转变。同时积极办好教育讯苑，现已出版16期，客观反映了全镇的教育工作情况，为展示全镇教育、交流经历搭建了平台。4、强化培训，助推老师素质提升全镇以“三师”活动为载体，下发了关于开展师德师风教育整顿活动的通知，建立健全师德档案，深化开展师德评价。邀请“三名”老师、兰村小学校长野便霞到我镇作专题讲座，先后举办了“感动教育”师德演讲、校长论坛、班
15、主任经历交流会，进步了校长的教育管理程度，提升了班主任整体素质，同时编印了老师素质进步资料汇编师我风采。积极参加市局组织的“国培”方案培训、骨干老师培训、小学艺术老师培训等各类活动，老师开阔了视野，承受了新的理念。组织老师开展读教育专著、听课评比和撰写读书笔记活动，促进了老师专业成长。全镇以市双向视频为平台，积极做好展示课的引领，严密组织视频收看，促进研讨交流，全面进步了老师驾驭课堂的才能。本年度我镇被教育局授予“三师建立先锋旗”;在“师德杯”乒乓球比赛中获“优秀组织奖”。全镇老师分别在国家、省、市级刊物上发表论文、优秀教案、信息等共计86篇，教育办被市教育局评为“信息宣传工作”先进单位。5、
16、推进课改，全面提升教研才能全镇以教育科研为先导，走科研兴校之路，以常规教研、区片教研和网络教研(视频课互动)相结合，开展了多种形式的教研活动。一是加强校本研训。全镇以中心校为龙头，每周六扎实开展教学研究活动，坚持问题即课题、教学即研究、成长即成果的理念，校校有课题，人人都参与，周周有活动，实实在在解决课堂教学过程中存在的困惑。教育办统一印制听课笔记，听评课管理进一步标准，要求得以全面落实。二是举办了信息技术与学科整合说课大赛。交流信息技术与课改的应用事例，进步了多媒体在日常教学中应用的实效性。在全国第九届小学信息技术与课程整合优质课大赛中，翟家庄小学的李红芳老师获得二等奖。三是开展“同课异构”讲评活动。在小学和幼儿园分别开展了两个学段的“同上一堂课”研讨会。以“三名”老师带动了全镇教研才能进步。四是扎实开展主题教研活动。在小学
