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老师读书心得体会范文：教育新理念教育是什么?赞可夫曾经说过：所谓真正的教育，就是指不仅让儿童完成老师的要求而且使他们的个性，他们的精神生活得到自然的开展。素质教育归根结底是“尊重个性，开展个性”的教育。在教学中，我们应留给学生自主活动的余地，让其个性得到充分的张扬。“时代向我们提出了这样的要求：教育需要以创新才能的培养为目的，以能否有效地培养创新才能为衡量教育成败的最高标准。”时代呼唤创新教育，创新教育呼唤创新人才，而创新人才的培养关键在于创新型的老师和充满科学与创造艺术的课堂教学。新世纪的人才，不仅要有较全面的素质构造，更需要具备创新的活力，以承当知识创新的重任，适应知识经济社会的需要。这就对培养人才的学校教学-尤其是根底教学提出了挑战。创新教育也是一种“活”的教育。我们提倡孩子“思维无禁区”，让孩子畅想、畅言，精神上处于一种自由、放松的状态。在这种气氛中，任想象驰骋，任思路纵横，多种想法涌动、交汇，自然会碰撞出创造的火花，引发创新的潜质。让我们记住苏格拉底说的话-“教育不是灌输，而是点燃火焰”。确实，教育新理念让我认识到了对于面向将来的教育，让学生发现问题、考虑问题比解决老师给学生的问题更重要;教的过程比结果更重要。 第 页 共 页
