中山市一年级上册语文期中测试卷

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1、中山市一年级上册语文期中测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 拼音乐园(28分) (共4题;共34分)1. (6分) 填空。牙齿对齐_ _ _ ,嘴巴突出_ _ _, 嘴巴翘起_ _ _。2. (10分) 多音字,先写拼音,再组词。行_ _ _ _ 乐_ _ _ _3. (8分) 我能把字写漂亮。根据拼音写汉字。tng bo r no wn nun_ _ _4. (10分) (2018一下云南期中) 看拼音,写词语。chn tin_来了,燕子飞回来了。xu hu_飘飘的时候冬天就到了。爸爸带我去bi jng_游玩

2、。公园里有g zhng_小动物。二、 生字盘点(18分) (共2题;共18分)5. (6分) 将下面的字按要求归类。 哨、滋、棒 、榜、霹、胸、哮、雳、膛、诡、毡、不、笠、脊、梁、咆、府、唬。上下结构_左右结构_半包围结构_6. (12分) 读拼音,写字词。shn shuhu qzu lib jn_三、 词语世界(18分) (共3题;共24分)7. (10分) 比一比,再组词. 快_ 已_ 生_ 办_ 汽_块_ 以_ 升_ 为_ 气_8. (2分) 选字填空。数 术1 英英坐在院子里_星星。2 他的算_成绩很棒。9. (12分) 比一比,再组词。故_ 斗_ 和_ 司_ 帅_ 味_敌_ 科_ 利

3、_ 词_ 师_ 妹_四、 句子森林(9分) (共1题;共5分)10. (5分) 用下列词语造句和谐安慰五、 课文回顾(6分) (共1题;共6分)11. (6分) 活学活用(用上本课文中的词语)闪烁着点点渔火,江面上_。何种境地,我对祖国的感情都_。_,村里大小事都请他作主。六、 阅读天地(11分) (共1题;共11分)12. (11.0分) 阅读短文,回答问题。 盼望痛楚美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里,长年住着因外伤全身的威廉马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击一一病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他

4、的泪腺由于药物的副作用而缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说:“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它一一痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢神经发出”“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅他带来了喜悦,而且带来了希望。当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说,痛楚感是一处断壁残垣的话,无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说,这甚至是一种

5、价值体现医疗价值与康复价值的体现。当然,马修不是病态的自虐狂,他把痛楚作为契机,进而康复,享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。(1) 破折号的主要用法有:A表注释;B表语意转换;C表声音延长或了中断。请判断下面句子中破折号的用法,选择序号填在句子后面的括号中。 当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不金同部位的痛楚的袭击一病痛总是早上光临。( )钻心的刺痛难忍,但我还是感激它一一痛楚让我感到我还活着。( )(2) 你对“盼望痛楚”这个题目的理解:_。 (3) 在短文中找出表现马修所经受的痛

6、苦的句子,选两句摘抄下来。 (4) 马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚? (5) 读了短文后,你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。 七、 看图写话(10分) (共1题;共10分)13. (10分) 按要求完成句子练习。 (1) 照样子,用比喻的修辞手法把图上的景物描绘出来。 例:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(2) 小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦(仿写句子) _,告诉我_。_,告诉我_。(3) 过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。(用划线的词语造句) 第 1 页 共 1 页参考答案一、 拼音乐园(28分) (共4题;共34分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 生字盘点(18分) (共2题;共18分)5-1、6-1、三、 词语世界(18分) (共3题;共24分)7-1、8-1、9-1、四、 句子森林(9分) (共1题;共5分)10-1、五、 课文回顾(6分) (共1题;共6分)11-1、六、 阅读天地(11分) (共1题;共11分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、七、 看图写话(10分) (共1题;共10分)13-1、13-2、13-3、

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