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自我诊断微报告个人信息姓名李静学段小学学科英语所在学校名称东洪中心小学个人教学优势描述（说说自己在以学定教方面有哪些经验）通过本次培训，让我对教育有了更高的认识，首先是在教学中，我们应该抛弃原有的应试教育观念，不要把学生的分数看成评判学生的唯一标准。其次，我们要把学生看成是教学的主体，教师起着主导的作用，让学生参与到课堂上来，把学生看成课堂的主人，不要满堂灌。最后，作为一名教师要提高自己的基础知识和教育教学素养，不断地提高自己，不断学习，学的更多才能给予学生的更多。研修期望（说说自己希望通过本次研修，准备在学科教学方面达成的预期成果）1、做到能熟练使用多媒体制作课件，学会通过网络来检索与获取学科资源。 2、学会使用学科教学软件，利用网络平台来辅助教学，让教学更加生动有趣。 3，注重课堂上的学习评价，注重评价时效，采用多形式，多渠道的评价方法，改变单一的评价体系。最后，注重学生学习习惯的培养。教给他们正确的学习方法，引导他们进行有效地课前预习，从而提高课堂效率。我的签名：李静
