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1、初中数学总复方案 为了迎接毕业考试和升学考试，从九年级第二学期开始就要进行总复,要完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的重要环节。重视并认真完成这个阶段的教学任务，不仅有利于升学，学生巩固、消化、归纳数学基础知识，提高分析、解决问题的能力，而且有利于就业后学生的实际运用。同时是学生对学基础知识达到系统和查缺补漏，掌握教材内容的再学。因此有计划、有步骤地安排实施总复教学是初中数学教学中的一个重要组成部分。在初中数学学业考试的总复前，经过我们几个数学老师的多次讨论，针对今年泸州市中考的调整与变化，我们拟定出了初三数学的复方案。 一、精心制订复计划。 教材课标，教材和中考说明是
2、指导我们制订复计划的依据。初中数学内容多而杂，知识分布零乱，其基础知识和基本技能又分散覆盖在三年的教科书中。因此，计划的编写必须切合学生实际。根据学生特点和平时教学中掌握的学生应用知识的实际，我认为复可以分为四个阶段： 第一轮复（2月份-4月底）纵向整理，全面复基础知识，细化初中数学知识，细嚼慢咽，加强基本技能训练。 第二轮复（4月底-5月中旬）：横向梳理，利用专题训练，综合运用知识，加强能力培养。 第三轮复（5月下旬-5月底）：考前训练，综合模拟导考。 第四轮复（6月上旬）：查漏补缺的复。 复计划制定后，要做好复课例题的选择、练题配套的筛选以及模拟考试。教师制定的复计划要交给学生，并要求学生
3、再按自己的学实际制定具体复规划，确定自己的奋进目标。 二、纵向整理阶段。 总复的第一阶段，这个阶段的复目的是让学生全面掌握初中数学基础知识，提高基本技能，掌握基本方法，做到全面、扎实、系统，形成知识网络，是总复的重点。首先，以课本为主，深钻教材，课本中的例题、练要让学生弄懂、会做，把书中考点归纳、梳理，形成知识结构，并注意解题方法的归纳和整理。对学生提出明确的要求： （1）对基本概念、法则、公式、定理不仅要正确叙述，而且要灵活应用；（2）对课本后练题必须逐题过关；（3）每章后的复题带有综合性，要求多数学生必须独立完成，少数困难学生可在老师的指导下完成。 第一阶段复应该注意的几个问题： （1）初
4、中数学学业考试的有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材，绝不能脱离课本。不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练。 （2）课堂复教学实行“低起点、高落点、多归纳、快反馈、重反思”的方法 （3）每个单元复完一定要进行单元测试，重视补缺工作。 （4）应注重对尖子的培养（可以每节下课布置一题稍难的题，让学有余力的同学做） （5）要鼓励学生多问，可以把学生问的题目当例题来讲，这样很容易激发学生的兴趣。 三、系统整理，横向梳理阶段，提高复效率。 总复的第二阶段，这个阶段的复目的是构建初中数学
5、知识结构，从整体上把握数学内容，侧重提高学生分析能力、解决问题的能力，是第一轮复的延伸和提高。这一轮采取专题讲座、综合训练等形式。要特别体现教师的主导作用。对初中数学知识加以系统整理，依据基础知识的相互联系及相互转化关系，梳理归类，分块整理，重新组织，变为系统的条理化的知识点。把整个知识进行分类并做为各个专题复。专题训练是这样的：（1）阅读理解型；（2）开放探索型；（3）方案设计与决策型；（4）动态几何型；（5）图表信息型；（6）综合型。 四、模拟导考阶段。 总复的第三阶段是综合和模拟导考的复。这一阶段，重点是提高学生的综合解题能力，训练学生的解题策略，加强解题指导，提高应试能力。精选综合练题
6、要注意几个问题： 第一，选择的题要有目的性、典型性和规律性。 第二，题要有启发性、灵活性和综合性。 第三，根据近几年泸州市中考命题情况进行复。在复中还要狠抓重点，练热点。 第三轮复应该注意的几个问题 （1）模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等要切近初中数学学业考试的题。 （2）模拟题的设计要有梯度，立足初中数学升学考试的又要高于初中数学毕业考试的。 （3）批阅要及时，趁热打铁，切忌连考两份。 （4）某几个题只有个别学生出错，这样的题不能再占用课堂上的时间，个别学生的问题，就在试卷上以批语的形式给与讲解。 （5）归纳学生知识的遗漏点。为查漏补缺
7、积累素材。 （6）选准要讲的题，要少、要精、要有很强的针对性。 （7）立足一个“透”字。一个题一旦决定要讲，一是要讲透；二是要展开；切忌面面俱到式讲评。切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题论题式讲评。 五、回归教材，面对基础，查漏补缺，达到全面掌握。 在这个阶段，我们主要抓基础知识的查漏补缺，亡羊补牢，犹为未晚。，达到全面掌握。复冲刺的最后阶段，如何做好考前复至关重要，学科的总复，通常要紧扣考纲，引领学生去经历一个由薄到厚，再到薄的过程。 总之，通过基础知识的复，提高能力与方法的复，专题训练的复，最后通过模拟考试加以训练，经过这样的系统复，就将毕业的学生在迎接中考中，数学是没问题的， 一定会考出好成绩。-
