江苏省十市中考语文真题分类汇编基础知识专题含解析0125225

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1、江苏省10市2018年中考语文真题分类汇编:基础知识专题淮安1阅读下面一段文字,按要求答题。(4分)有的人长着强有力的翅膀,因凡心未泯而坠落人间,折断了翅膀,例如我就是。后来,他们 (煽动 扇动)折断的翅膀,奋力飞起,却又迭落下来。翅膀一定会痊愈,我仍会震翅高飞。(节选自名人传,有改动)给文段中加点的字注音。(1分)折: 找出并改正文段中两个错别字。(2分) 改为 改为 结合语境,从括号内选择恰当的词语填在横线上。(1分) 2年级举行汉字书写比赛,下面是主持人一段结束语,其中两处画线句均有语病,请修改。(4分)同学们,写字水平能反映一个人的语文素养。希望本次活动能激发同学们的写字水平;也希望大

2、家通过持之以恒不间断地练习,写出一手美观的汉字。修改: 。修改: 。(1). (1)zh (2). (2)迭 (3). 跌 (4). 震 (5). 振 (6). (3)扇动【解析】试题分析:(1)字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音。对于字音题型,平时要注意积累,读准字音,标准调号。拿不准的字要查字典。如“折”在这里不要念成“sh”。(2)字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语。从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可

3、以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“迭”与“跌”、“震”与“振”都是形声字,可根据形声字的特点来辨别字形。(3)煽动,指怂恿、鼓动人做坏事。扇动:摇动扇子翅膀等。上文描写的对象是“翅膀”,所以自然选“扇动”。(2). “水平”改为“热情”或“激发”改为“提高” (2). 删去“持之以恒”或“不间断”。【解析】试题分析:(1)搭配不当。“激发”与“水平”不搭配。把“水平”改为“热情”或“激发”改为“提高”即可。(2)语意重复。把“持之以恒”或“不间断”去掉即可。点睛:做好本题,要从以下三个方面入手:(1)解句意:选项要表达什么意思,这是我们正确判断的前提和基础。(2)理主干

4、:在理解语意的基础上,利用语法知识,分析句子成分,找到搭配不当、成分残缺等错误。(3)析关系:要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。连云港2下列各句中加点的成语,使用有误的一项是( )(2分) A经过初步筛选、公众投票、专家评审等环节,由湖南周浩创作的,旨在提升我市老字号品牌竞争力的“连云港老字号”标识设计方案脱颖而出。 B随着我市创建国家森林城市工作的推进,花果山景区变得更加漂亮,那些巧夺天工的自然美景让游客流连忘返,赞不绝口。 C.汉字集形体、声音和辞义于一体,是表达和交流的重要工具,是祖先留给我们的一笔辉煌的文化遗产,保护和开发这一宝藏,我们责无旁贷。 D连云港具有得天独厚的区域

5、优势,围绕“高质发展、后发先至”三年行动计划,我市正在坚定不移地走特色发展、绿色发展、创新发展、协调发展之路。3下列有关文化常识的表述。错误的一项是( )(2分) A“社”是土地神,“稷”是谷神,古代文化中,常用社稷作为国家的代称。这样的代称还有很多,比如:桑梓代指家乡,庙堂代指朝廷,汗青代指史册。 B古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子”等,称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等,对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等。 C“六书”指古人分析汉字而归纳出来的六种构成方式,即象形、会意、指事、形声、转注、假借;诗经中的“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。 D中国文化中,有许多与“三”有关的称谓,如

6、“三皇五帝”“岁寒三友”“三教九流”“无事不登三宝殿”等,其中,“岁寒三友”指的是松、竹、梅。4下列有关文学名著内容的表述,错误的一项是( )(2分) A繁星春水是冰心在印度诗人泰戈尔飞鸟集影响下写成的诗集,内容包括对母爱与童真的歌颂,对大自然的崇拜和赞颂,对人生的思考和感慨等。 B水浒传中杨志因杀死泼皮牛二,被打入死囚牢,后刺配充军到北京大名府留守司,因押送生辰纲被吴用等人设计智取,走投无路,之后到二龙山落草。 C.斯威夫特笔下的格列佛,在小人国看到一种特殊的游戏:人们在离地高绳上跳舞,皇帝依据表演的好坏,按名次奖给表演者蓝色、红色、绿色丝线。 D呼兰河传是作家萧红的一部自传体小说,记录了呼

7、兰河的四时风俗,以及小城里各式各样琐屑平凡的人世悲欢,表达了对扭曲人性、损害人格的社会现实的不满。5.阅读下面一段文字,完成后面的题目。(7分) 在这个通讯技术飞速发展的互联网时代,微信代替了书信。那些曾经的慢时光墨迹慢慢蜕去了。从前那种品一杯香mng( )读一封信的时光已经成为一种奢侈。中央电视台信中国节目,选取近百年来共产党员的书信,通过读信以及讲述书信背后的故事,传递出书信的精神力量。书信,似春风带给我们温暖;书信,似甘ln( )滋润我们心田; 。亲爱的同学,闲遐的时候,给你的亲人、师长或朋友写封信吧! (1)根据拼音写出汉字。(2分) (2)画波浪线的句子各有一个错别字,请找出并加以改

8、正。(2分) (3)在横线处续写句子,使之与前文构成一组排比句。(2分) (4)在中国,有一位翻译家和他儿子的通信后来结集成书,感动了无数人。请写出此书的书名。(1分)2(2分)B(巧夺天工:精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。用在此处形容花果山自然美景不合适。)3(2分)B(子,古代对男子的美称,也用以尊称对方。)4(2分)C(这种游戏不是绳上之舞而是一种棍子游戏)5(7分)(1)茗 霖(2分)(2)蜕-褪 遐-暇(2分)(3)参考示例:书信,似风帆带给我们动力。书信,似灯塔指引我们前进(2分)。 (要求:写出的句子必须跟前面句式对称且用比喻。) (4)傅雷家书(1分)南京一(27分)1用

9、正楷字或行楷字抄写下面的成语(4分)万象更新2下列各组词语中没有错别字的一项是()(2分) A和煦 葱茏 杜绢花 B雄姿 膘悍 千里马 C静谧 璀灿 萤火虫 D澄澈 空灵 水墨画3下列说法有误的一项是()(2分) A传说,天地开辟后,神通广大的女神女娲揉捏黄泥、挥洒泥浆创造了人。 B“晴川历历汉阳树”中的“汉阳”位于汉水的北面,“衡阳雁去无留意”中的“衡阳”则位于衡山的南面。 C“野火烧不尽,春风吹又生”“夜来南风起,小麦覆陇黄”“感时花溅泪,恨别鸟惊心”都出自白居易笔下。 D法国作家雨果是享誉世界的文豪,代表作品有悲惨世界巴黎圣母院等。 五月,南京的初中生又迎来了一年一度的语文盛会“汉语周”

10、。初三学生小可和轩轩结伴来到“汉语之星”大会的现场,参与答题活动。灯谜题谜面:天女织彩霞 (打南京一特产)谜底: 对联题上联:乌衣巷下联: 诗词题春风知别苦,不追 青。 李白劳劳亭A松枝 B柳条5小可一下猜出了灯谜的谜底是“云锦”。她对轩轩说:“天女纺织,用的是云; ,绚烂绮丽,所以谜底是云锦。”请用一个主谓短语补全小可的话。(2分)6完成对联题时,小可和轩轩先后写下了“雨花石”“莫愁湖”“黄山路”“白鹭洲”等,她们对“白鹭洲”最满意。请运用对联知识作比较,说说“白鹭洲”好在哪里。(3分) 与“雨花石”相比,“白鹭洲”好在: 与“莫愁湖”相比,“白鹭洲”好在: 与“黄山路”相比,“白鹭洲”好在

11、: 7轩轩成功选择了“柳条”作为诗词题的答案。她很喜欢这两句诗,想将其嵌进给小可的毕业留言中。请替轩轩写一段这样的留言。(不超过50字,4分) 17习作修改。(4分)诱人的美食 听说,市中心开了家人工智能餐厅,里面有全城最好的机器人厨师秋秋。星期天,我和轩轩满怀期待地去品尝美食。 来到餐厅,这里的景象真让我们大开眼界。迎宾机器人熟练地用普通话和方言热情招呼顾客;点菜机器人以独特的舞蹈方式推荐幕品;送餐机器人自由穿梭于餐桌之间。餐厅人很多,但秩序井然,人们边等餐边欣赏机器人音乐会。 。我们有幸品尝了秋秋的拿手好菜,果然名不虚传。我们心满意足地回家了。(1)请在文中空缺处补写一个过渡句。(2分)(

12、2)这篇习作的内容详略不当,请提出修改建议。(2分)1(4分)示例: 正楷 万象更新 行楷 万参更新 (书写正确,1分;整洁,1分;端正,1分;美观,1分)2(2分)D3(2分)C5(2分)示例:彩霞似锦6(3分)示例:意思相关,上下联都是地名。词性相对,“白鹭”对“乌衣”,“洲”对“巷”,十分贴切。平仄相协,末字“洲”是平声,符合对联的要求。7(4分)示例:三年同窗,分别在即,真希望“春风知别苦,不遣柳条青”,好朋友永远在一起。17(4分)示例:(1)餐厅里的机器人服务这么周到,机器人厨师的手艺应该也很捧的。(2)应该详写美食的滋味,略写机器人的服务。(每小题2分)苏州1阅读下面一段文字,按

13、要求答题。(6分) 中华民族有着优良的读书传统。 闲来读书是一种良好的习惯,勤学善学之风更是一脉相(chng) 。孔子的“学而不思则罔,思而不学则殆”,杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”,苏轼的“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”,于谦的“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”无不体现了中国人对阅读的推崇。 书籍,能描(hu) 浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情,能传递(mn) 长岁月里灿烂美好的理想和智慧。 人生几十年光阴,居然能弛骋古今,经天(wi) 地,至少有一半要归功于阅读。根据汉语拼音,写出相应的汉字。一脉相(chng) 描(hu) (mn) 长 经天(wi) 地文中有两个错别字,把它们找出来并改正。 改为 改为 4根据下面的对话内容,拟写一则通知。要求:内容清楚,格式正确,正文内容(含标点)不超过45字(4分)赵老师:李敏同学,学校把“端午诗会”安排在本周五下午三点开始,你们节目组准备好了吗?李 敏:已经准备得差不多了,计划明天下午再最后彩排一次。赵老师:那场地布置得怎么样了?李 敏:已经布置好了。 就是学校报告厅有点小,要安排初三两个班级的同学自己带凳子。赵老师:星期五下午初三学生要完成中考志愿网上填报工作,所以这次活动他们不参加了。李敏

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