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捺的写法教学设计教学目的： 1 了解捺有斜捺、平捺之分捺的写法。2 学习斜捺和平捺的用笔方法，捺的写法体会不同。3 练习书写带有捺笔的几个字。教学重点： 1 了解斜捺、平捺的形态特点。2 通过练习体会斜捺、平捺运笔的不同捺的写法。教学过程：一、 导入 1 小结上节课的学习情况，复习撇的写法2 检查学生握笔姿势及坐姿。3 板书课题：捺的写法。4 学生自学，了解本课的学习内容捺的写法。二、 了解捺的基本形态，学写“捺”1 出示小黑板，看看这两种捺笔有何不同？2 认识斜捺和平捺，体会各自形态特点。3 师范写“斜捺” 4 生说说运笔特点5 师领生写，边写边说要点：起笔藏锋，行笔中锋由轻到重。至捺脚处向右渐渐提笔出锋。6 评议。有两种病笔：“翘笔”和“长尾”7 同样方法学习平捺的写法8 评议学生作品，注意平捺运笔与斜捺的不同：起笔稍顿，行笔右上很短，接着向右下（教平）行笔由轻到重，出捺脚向右上。9 指名上台写，集体评议。书法教案:捺的写法http:/注意不要写成弓形。（1）生练写 （2）互相评议三、 钢笔字书写指导（1） 出示小黑板：大 太 犬 天 夫 （2） 观察这几个字的共同特点：都带有“斜捺”（3） 师范写“大”生观察师的运笔方法（4） 生练写“大”（5） 集体评议：书法教案:捺的写法、运笔方法（重点在尾部）、（6） 同样方法生练写“太 犬 天 夫 ”四、 优秀作品展评
