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沙办中心小学“目标导航 阶梯竞进”课堂教学导学案编号： 时间： 主备教师：张春梅 年级：三年级 科目： 数学 审核： 导学课题：多位数乘一位数的乘法导学目标：使学生进一步掌握两，三位数乘一位数的笔算，并能正确的进行计算。 课堂要 素导学流程目标导航：自主学习阶梯竞进：你进步了吗：我学会了合作探究展示 质疑探究例题 提问：课件出示教材第61页例2情景图从这幅图中，你知道了什么？ 根据以上的信息，你能提出什么问题？王老师买3套连环画，每套16本，王老师一共买了多少本？如何列出算式？1， 学生独立探索2， 学生完成后，把自己的算法说给同组的同学说。3， 各组代表汇报本组的各种算法，并说说自己的思考过程。4， 课件展示，借摆小棒的过程说明。5， 明确算法：为什么要从个位乘起，而不从十位乘起？小组内讨论小组代表发言。达标检测1， 完成教材第61页“做一做”的第一题。让学生独立完成后集体订正。教师强调：前一位上的数与一位数相乘的积要加上进位的数。2， 完成教材第61页“做一做”的第二题。让学生以小组为单位，每人两道题，合作完成。集体交流，订正。课堂总结：今天的学习，我学会了： 我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是： 。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）教学反思：
