《幼儿园中班数学活动：夹夹子(10以内数量 型式排列)数学》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班数学活动：夹夹子(10以内数量 型式排列)数学（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园中班数学活动：夹夹子(10以内数量 型式排列)-数学- 设计意图： 数学，是一门逻辑学很强的学科，但它又无时不刻在我们的身边发生：一片树叶、五只小鸟、马路边的广告牌是方形的、我的纽扣是圆形的既然它如此贴近我们，我们为何就不能让孩子主动去发现、去探求其中能自己解答的奥秘？因此，我设计?玩夹子这活动，让孩子能在自由扩展的玩当中寻找一些数的规律，知道数字和数量的关系。同时以游戏的形式贯通活动的各个环节，喻教于乐，让幼儿在玩中学、学中玩。活动目标：1、学习点数，正确点数10以内夹子的数量。2、能按照颜色的不同分类，比拟多少，出现相关的数字卡，识别数字。3、乐意参与活动，并愿意叙述自己的成果。活动
2、准备：橘、绿夹子假设干活动过程：一、游戏：玩夹子1、介绍游戏规那么小朋友，今天老师带来了许多的夹子，小朋友愿意怎么玩？2、幼儿玩夹子：可以夹在衣服上、裤子上、辫子上等等。二、幼儿点数，说出总数1、幼儿自由的数数数看，我们的身上有几个夹子？2、个别展示谁愿意上来数给大家看看。然后告诉大家你一共有几个夹子？看看谁的夹子也和他一样多？3、相互验证相互数数看，你边上的好朋友一共有几个夹子？三、按颜色分类、认识相关的数字。1、教师示范小夹子说同一种颜色的想在一起，你们说该怎么玩？2、幼儿分类现在，也把你的小夹子按颜色分开来玩吧。问：你把夹子请到了什么地方？有几个橘色的夹子，有几个绿色的夹子？请幼儿叙述。四、排列夹子1、教师示范操作，幼儿寻找规律1理解排列，知道排列有根本规律2把戏排列2、幼儿尝试排列3、展示并纠正你的夹子在哪里排队，是怎么排队的？五、收拾整理请小朋友把绿色的小夹子送到绿色的小筐里，橘黄色的小夹子送到橘黄色的小筐里。
