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音乐小课题实验课：两只小耳朵教学反思：本节课是我第二次给一（5）班的同学上课，从一上课，我首先大力表扬了上次课课中学生的优点，同时也指出本班存在的两个纪律方面的问题：1.喊答。2.相互讲小话。最后提出本节课的要求：比聪明，还要比守纪律。在整个实施教学的过程中，学生都信心满满，对自己的言行基本都能够自控，当不注意出现喊答的情况，学生发现了会感到惭愧不好意思，知道不对了。其实这些都是学生自我约束过程的开始。讲小话的情况在课中学生虽然也有出现，但在课中老师及时提醒也有转变，个别不专心的学生，在老师语言的激励下行动意识也有变化。
