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音乐小课题实验课:两只小耳朵教学反思:本节课是我第二次给一(5)班的同学上课,从一上课,我首先大力表扬了上次课课中学生的优点,同时也指出本班存在的两个纪律方面的问题:1.喊答。2.相互讲小话。最后提出本节课的要求:比聪明,还要比守纪律。在整个实施教学的过程中,学生都信心满满,对自己的言行基本都能够自控,当不注意出现喊答的情况,学生发现了会感到惭愧不好意思,知道不对了。其实这些都是学生自我约束过程的开始。讲小话的情况在课中学生虽然也有出现,但在课中老师及时提醒也有转变,个别不专心的学生,在老师语言的激励下行动意识也有变化。