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课题：分式的加减法（第二课时）教学目标：1、 探索异分母的分式加减，不断与分数情形类比以加深对新知识的理解。2、逐步进行数学的演绎推理，提高数学的理性能力。3、能解决一些简单的实际问题，进一步体会分式的模型思想。教学重点：异分母分式的加减法的法则和应用。教学难点：分式的加减法的应用。教法：边学边练学法指导：自学 讨论 课堂组织形式：学生为主，教师适当引导。媒体：多媒体教学。教学过程：一 学前准备1、 复习提问：叙述分式加减法的法则，并用式子表示。2、 小测验（投影显示）选择题：（1）在下面的计算中，正确的是（ ）A + = B =C = D =0(2)下面运算中，正确的是（ ）A = B =C =0 D +=答案：D B二 讲解新课1、 应用分式的加减法法则计算下列各式。例1 计算+例2 计算a22、做一做：（1） (2)答案：（） （） 、应用题：教材例。4、边学边练：计算 （1）（ ） （2）x+2y+答案：（） （）5、课堂作业设计。、 教材随堂练习。、 教材习题三、课后小结：（1） 异分母分式的加减。（2） 用所学解决一些实际问题。四、课外作业： 新标准数学P3-3
