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1、六年级上册“诗词诵读”复习测试姓名： 成绩 一连线舟过安仁 郑 燮 借物言志碛中作 司空曙 革故鼎新 秋夜将晓出篱门迎凉有感 白居易 幽谧闲适暮江吟 陆 游 视死如归凉州词 龚自珍 和谐喜悦 江村即事 岑 参 忧国忧民已亥杂诗 王 翰 戎马生涯题画兰 杨万里 童心不泯二填空1. 舟过安仁（1）把诗句补充完整。 ，收篙停棹坐船中。 ，不是遮头是使风。（2） 联系诗句，解释下列词语。一叶渔船： 使风： （3） 这首诗表达了诗人 2. 碛中作 （1）把诗句补充完整。 走马西来欲到天， 。今夜不知何处宿， 。（2）联系诗句，解释下列词语。欲： 辞： 宿： 绝： （3）这首诗表达了诗人 3. 秋夜将晓出
2、篱门迎凉有感（1）把诗句补充完整。 ，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里， 。（2）联系诗句，解释下列词语。摩天： 遗民： 尽： 王师： （3）这首诗表达了诗人 4. 暮江吟（1）把诗句补充完整。 ，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜， 。（2） 联系诗句，解释下列词语。吟： 铺： 可怜： 真珠： （3）这首诗表达了诗人 5. 凉州词（1）把诗句补充完整。 ，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑， 。（3） 联系诗句，解释下列词语。欲： 君： （3）这首诗表达了诗人 6. 江村即事（1）把诗句补充完整。 ，江村月落正堪眠。 ，只在芦花浅水边。（4） 联系诗句，解释下列词语。眠： 去： （3）这首诗表达了诗人
3、 7.已亥杂诗（1）把诗句补充完整。 九州生气恃风雷， 。我劝天公重抖擞， 。（2）联系诗句，解释下列词语。九州： 恃： 究： 不拘一格： （3）这首诗表达了诗人 8. 题画兰（1）把诗句补充完整。 ，突岩深缝妙香稠。 ，来不相知去不留。（2）联系诗句，解释下列词语。突岩： 稠： 非： 相知： （3）这首诗表达了诗人 三 读诗作判断，对的打“”，错的打“”。1. “古来征战几人回”运用了夸张的手法。 （ ）2. “露似珍珠月似弓”一句诗运用了两个比喻，写出秋夜的宁静美丽。 （ ）3. 碛中作只表现出诗人对家乡的思念之情。 （ ）4. 凉州词全诗只有悲凉情绪，而无豪迈之情。 （ ）5. 题画兰是清代诗人郑燮的一首咏物题画诗。 （ ）6.江村即事中“纵然”、“只在”关联词相当于“即使也”。 （ ）四阅读拓展1.“九州生气恃风雷”一句中“生气”的意思是 。“生气”还有一个意思，是 。分别有这两种意思的“生气”写句子：（1） ；（2） 。2.“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”一句中诗人运用了 的表达方法来写 、 ，表现出 。3. 暮江吟一诗主要描写了 的景色。诗人从 、 方面表现了江面之美。从 、 方面表现了夜露、月亮之美。4.题画兰全诗以 为物象，借其 的表现，来表明自己 的志向。5.请你用自己的花写出“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”所描绘的景象。（不少于25字）
