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1、教学程序教师活动学生活动执行情况课堂常规(2)1、指定集合地点，检查着装, 接受学生体委报告。2、宣布本课内容和教学目标。1、按指定地点集合整队，体 委整队，报告人数，向教师 汇报。2、注意听讲，记住学习目标, 自我分组定位。2复 习 上 节 课 内 容1、讲清练习要求。2、口令指挥学生练习。3、对完成动作较好的学生进行 表扬并给其他学生示范。1、知道所练习内容 的要求。2、听教师口令完成 各种移动练习。5教学内容:原地和行进间左右手运球认知记住原地和左右手运球的动作要点和学练方法。力匕匕 厶冃80%的学生能在运动中体验运球并能尽量把球控制住。情感学生能主动地进行运球练习，愿意接受教师的指导。
2、负荷中上1、教师示范讲解运球手法:原 地 运 球1、学生以肘为轴，五指张开, 紧贴球，空出掌心，随球上 下柔和按拍。八W示 范 讲 解2、教师示范讲解原地运球：并指挥学生练习，巡回指导学生2、两脚开立，屈膝，抬头观 察，运球时，使球的落点在 运球手臂的侧前方。接受教师的指导，并体会动 作要领。组织方法同上5行 进 间 运 球练 习 方 法1、讲解示范行进间运球的方法： 两脚屈膝、含胸、抬头、目平视， 以衬为轴，指张开，按拍球的后 上方，把球（落点）控制在身体 同侧的侧前方。1、认真观看教师的示范，并 记住动作要领，并有十分强 烈的练习愿望/r T51、运球与叫数游戏。方法：将 学生分成两组，成
3、纵队走着运 球。8-10人一组，选好小组长。1、排头边做高（低）运球，边 将另一只手举起做数字手 势，后面同学边学着排头的 运球方式运球，边叫数。当 排头同学变换运球方式或手 势时，后面同学也立即变换 运球方式或叫数。52、运球与问好游戏。方法：教 师将学生的活动区域规定在一 个范围内。20-30人一组。2、在规定区域内走动或慢跑 运球，当和同学迎面相遇时， 举运球乎打招呼、问好，同 时换另一只手运球。53、直线慢速跑动中左右手运球。 方法：6-10人一组。3、跑动成直线,抬头向前看， 运球要有力。落点体侧前。5I，a,rnocr *i. .6 i r-=f“r ： 1) O KI； 松刪1二”1.hT.14、运球接力赛。方法：将学生 分成人数相等的四组，到指定的 标记返回，传给下一位同学。4、学生齐心协力完成比赛， 比一比看谁先元成任务。组织方法同上5小结下课(2)小结本次课达标情况，对元成动 作较好的同学进行表扬。对照教师的小结，找出差距， 并协助教师送还器材。 成四列横队3场地 器材单杠两付
