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1、东北师范大学21秋儿童文学在线作业二满分答案1. 寓言在世界上的三大发祥地为( )。寓言在世界上的三大发祥地为( )。A、印度、中国、埃及B、印度、希腊、中国C、中国、埃及、希腊D、中国、希腊、巴比伦参考答案：B2. “大事化小，小事化了。”句中运用的修辞方法是( )。A、顶真B、回文C、拈连D、引用参考答案：A3. 小林一茶的作品是以哪一种眼光看待世界：( )A妇女B儿童C青年D老人正确答案：B4. 朱自清的散文给亡妇以作者对妻子武钟谦的深情厚谊为线索。( )此题为判断题(对，错)。答案：正确5. 教师爱岗尽责精神的实践体现在( )。A、教书育人，尽职尽责B、学而不厌，诲人不倦C、认真工作，
2、不敷衍塞责D、勤奋钻研，科学施教参考答案：ABCD6. 幼儿戏剧的戏剧冲突往往( )。A、紧张激烈B、生动具体C、曲折复杂D、单纯有趣参考答案：D7. “童话”这一名称，出现在我国( )。“童话”这一名称，出现在我国( )。A、清代末年B、五四运动之后C、清代初期D、上世纪三十年代参考答案：A8. 万巴创作的童话剧小熊拔牙写了一只不讲卫生的小熊的故事，令孩子百看不厌。( )A.正确B.错误参考答案：B9. 按照传统的 六书 体例， 自 字应属( )A象形B指事C会意D形声参考答案：A10. 古风时代的斯巴达教育与雅典教育都各具特点，相较而言，斯巴达教育A重视公民教育B培养身心和谐发古风时代的斯
3、巴达教育与雅典教育都各具特点，相较而言，斯巴达教育A重视公民教育B培养身心和谐发展的公民C多样化的教育内容D教育完全由城邦负责正确答案：D本题考查的是古风时代的雅典和斯巴达教育。古风时代的教育的特点是：与荷马时代相比，教育逐渐制度化。雅典和斯巴达是古风时代教育的两个代表。相比较而言，古风时代的斯巴达的教育完全由城邦负责、教育的类别属于武士教育，其目的在于培养英勇果敢的城邦卫士，教育的内容以军事教育和道德教育为主，但总体上形式单一、程度较低。与之不同的是，古风时代的雅典城邦重视教育，但并不绝对控制，教育的类别属于公民教育，其目的是培养身心和谐发展的公民，教育内容多样化，总体而言，形式多样，程度较
4、高。因此，答案为D，其他三项均为古风时代的雅典教育的特点。因此，答案为D。11. 超人体童话如安徒生的打火匣。( )A.错误B.正确参考答案：B12. 列宁第一次明确地把马克思的社会理论称为马克思主义社会学。列宁认为，科学的社会学应该把社会看成列宁第一次明确地把马克思的社会理论称为马克思主义社会学。列宁认为，科学的社会学应该把社会看成一个_，唯物史观是社会学的_。正确答案：处于运动过程中的有机整体 方法论基础处于运动过程中的有机整体方法论基础13. 单句的构成在结构和语义关系上应注意些什么(举例说明)? 学生家长都到齐了这一句单句的构成在结构和语义关系上应注意些什么(举例说明)? 学生家长都到
5、齐了这一句子存在什么问题?参考答案: n首先要注意结构的完整。当句子结构比较长时，如果缺少必要的成分，结构不完整，就会使得句意不明确。如从广大观众这些热情洋溢的来信中，使我受到了极大的鼓舞。这个句子就缺少主语，可去掉使，让我充当主语，或去掉从和中，让来信充当主语。其次要注意结构和语义关系明确。在组词成句的时候，要特别注意词语之间结构关系和语义关系的明确，避免因混淆而造成歧义。如还欠款一万元。其中的还是归还的意思还是仍然的意思不明确，这就造成了歧义，影响意义的表达。学生家长都到齐了存在结构和语义关系不明确的问题，即学生家长既可以理解为学生的家长，也可以理解为学生和家长，前者是偏正结构，后者是并列
6、结构，结构的不明确，造成语义含糊。14. 幼儿文学的主要体裁有( )、图画故事等等。A.故事B.儿歌C.小童话D.童话剧参考答案：ABCD15. 从作品的产生或作者的角度看可分为( )三大类。从作品的产生或作者的角度看可分为( )三大类。A、民间童话B、文学童话C、现代童话D、寓言童话参考答案：ABC16. 2选择发型主要考虑性别、脸型、肤色、体型，与个人气质、职业、身份无关。2选择发型主要考虑性别、脸型、肤色、体型，与个人气质、职业、身份无关。错误17. 游记是一种记述、描绘作者游历某处的见闻、观感的散文形式。它可以描写( )，以及记述对某地政治、文化、经济、地理的考查等。游记是一种记述、描
7、绘作者游历某处的见闻、观感的散文形式。它可以描写( )，以及记述对某地政治、文化、经济、地理的考查等。A、山河风光B、名胜古迹C、社会状态D、风土人情参考答案：ABCD18. 给法国人送带有公司标识的礼物是不礼貌的。给法国人送带有公司标识的礼物是不礼貌的。正确19. 接待计划涉及的主要商务活动应取得接待方的确认。接待计划涉及的主要商务活动应取得接待方的确认。正确20. 幼儿文学结构的基本要求是( )。幼儿文学结构的基本要求是( )。A、采用重复的方式B、故事起伏跌宕C、故事平铺直叙D、条理清楚参考答案：D21. 意大利人喜欢与熟悉的人打交道。意大利人喜欢与熟悉的人打交道。正确22. “穿梭的燕
8、子衔着雨丝，织出一幅美丽的春天图画：绿的，是柳叶；红的，是桃花。还织出一条清亮的小河，河里的鱼儿欢快地摇动着尾巴。河的对岸，一座小山。山坡下，有播种的农民；山坡上，有植树的娃娃”是幼儿诗中的( )。“穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的春天图画：绿的，是柳叶；红的，是桃花。还织出一条清亮的小河，河里的鱼儿欢快地摇动着尾巴。河的对岸，一座小山。山坡下，有播种的农民；山坡上，有植树的娃娃”是幼儿诗中的( )。A、叙事诗B、童话诗C、题画诗D、散文诗参考答案：D23. 下面哪个人不曾谏过纣王?( )A.箕子B.比干C.微子D.文种正确答案:D24. 简述幼儿文学语言的创作要求。参考答案：对幼儿文学作品
9、语言的要求：一是可接受性，即作品中的语言要适合幼儿的理解水平;二是超前性，即作品中的语言，要稍稍超出幼儿的实际理解能力，以不断提高他们的言语水平。25. 概述马克思主义哲学对于20世纪历史学、文艺学发展的深刻影响。概述马克思主义哲学对于20世纪历史学、文艺学发展的深刻影响。正确答案：20世纪马克思主义哲学的传播和发展对整个人文社会科学都产生了重要影响。历史学和文艺学与哲学同属人文科学它们的发展受到马克思主义哲学的影响更为深广。主要从三个层面看。rn 第一马克思主义哲学作为科学的世界观与方法论对历史学和文艺学发展的影响带有整体性、根本性、历史性。rn 第二马克思主义哲学在20世纪建立了自己的历史
10、哲学与文艺哲学对于这两门学科发展的影响从学科发展方向到学科研究内容和理论框架、学科研究方法、学科发展形态是直接的具体的全面的。马克思主义的历史哲学注重发现历史过程的内在规律同时又十分强调历史过程的丰富性、复杂性。马克思主义的文艺哲学在深切关注文艺与社会一文化关系的同时也十分关注文艺自身的特殊发展规律。马克思主义哲学对若干享有世界声誉的历史学、文艺学学派产生了重要影响。rn 第三马克思主义哲学对于新中国的历史学、文艺学的建设对于前苏联和其他社会主义国家的历史学、文艺学的发展发挥了导向性作用取得了若干具有世界影响的重要成果。20世纪马克思主义哲学的传播和发展对整个人文社会科学都产生了重要影响。历史
11、学和文艺学与哲学同属人文科学,它们的发展受到马克思主义哲学的影响更为深广。主要从三个层面看。第一,马克思主义哲学作为科学的世界观与方法论,对历史学和文艺学发展的影响,带有整体性、根本性、历史性。第二,马克思主义哲学在20世纪建立了自己的历史哲学与文艺哲学,对于这两门学科发展的影响,从学科发展方向到学科研究内容和理论框架、学科研究方法、学科发展形态,是直接的,具体的,全面的。马克思主义的历史哲学,注重发现历史过程的内在规律,同时又十分强调历史过程的丰富性、复杂性。马克思主义的文艺哲学,在深切关注文艺与社会一文化关系的同时,也十分关注文艺自身的特殊发展规律。马克思主义哲学对若干享有世界声誉的历史学
12、、文艺学学派产生了重要影响。第三,马克思主义哲学对于新中国的历史学、文艺学的建设,对于前苏联和其他社会主义国家的历史学、文艺学的发展,发挥了导向性作用,取得了若干具有世界影响的重要成果。26. 1963年中国少儿出版社出版了第一本科学相声集一对好伴侣，收入4篇作品。( )A.正确B.错误参考答案：B27. 幼儿图画书的特点是：以图画为主，文字为辅。( )幼儿图画书的特点是：以图画为主，文字为辅。( )A、错误B、正确参考答案：B28. 具有正常兴奋性的组织在接受刺激后，未发生反应，则该刺激为阈下刺激。( )具有正常兴奋性的组织在接受刺激后，未发生反应，则该刺激为阈下刺激。( )此题为判断题(对
13、，错)。正确答案：29. 童话诗的主要内容的构成完整的故事、奇妙的幻想、拟人化的形象、优美的旋律、深入浅出的哲思、凝练的语言。( )A.错误B.正确参考答案：A30. 动物小说、大自然文学、环境文学、山水诗与散文大多属于顽童母题。( )A.正确B.错误参考答案：B31. 幼儿生活故事是以( )为主要人物。幼儿生活故事是以( )为主要人物。A、现实的幼儿B、幻想中的幼儿C、现实的成人D、幻想中的成人参考答案：A32. 自由教育自由教育正确答案：自由教育是以一般文化修养课程为主要内容来促进人的智慧、道德和身体等多方面发展的教育也称博雅教育、文雅教育。它由古希腊哲学家亚里士多德在其政治学、尼各马可伦
14、理学等著作中最早提出。随着时代发展它的涵义不断得到扩展和丰富。至20世纪中期它已经发展到不仅意味着追求纯理性的发展亦注意对有用知识和技艺的学习；不仅以古典学科为内容亦教授其他各种科目；不仅强调普遍原理、原则的学习亦进行专业性的教学。现代欧美国家有的教育家亦从通才教育的角度来理解自由教育。自由教育是以一般文化修养课程为主要内容来促进人的智慧、道德和身体等多方面发展的教育,也称博雅教育、文雅教育。它由古希腊哲学家亚里士多德在其政治学、尼各马可伦理学等著作中最早提出。随着时代发展,它的涵义不断得到扩展和丰富。至20世纪中期,它已经发展到不仅意味着追求纯理性的发展,亦注意对有用知识和技艺的学习；不仅以古典学科为内容,亦教授其他各种科目；不仅强调普遍原理、原则的学习,亦进行专业性的教学。现代欧美国家有的教育家亦从通才教育的角度来理解自由教育。33. 从价值取向看，儿童文学不仅给儿童提供娱乐和教育等多种价值，而且给儿童提供积极乐观向上的人生价值。( )从价值取向
