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1、学校扶贫日总结我校根据上级统一部署,结合学校实际,在“扶贫日”来临之际开展了一系列活动,就活动情况总结如下:一、加强了“扶贫日”集中宣传学校充分利用国旗下讲话、红领巾广播站大力宣传每年的_月_日为教育“扶贫日”,增强全校师生的扶贫意识。二、开展了教师捐款活动。_月_日下午教师会上,大队辅导员老师首先做了动员,向老师们讲解了此次活动的目的、意义,全体老师积极响应号召,接着简朴而隆重的捐款仪式开始了。教师们主动排好队,依次走到捐款箱前将自己的一份心意献上。无论是二十,五十,还是一百,那都是老师们的一份爱,浓浓深情化作一股暖流,相信定能温暖每一位受捐人的心。三、开展了学生捐款活动继_小学的全体教师捐
2、款之后,_小学的各个中队也积极响应少先队大队部发出的号召,纷纷开展了“_,邀您一起”主题队会活动。活动中,同学们通过制作精美的_了解了扶贫日的由来,看到了一些令人触目惊心的画面。看着贫困地区的孩子食不果腹、衣衫破烂,孩子们的眼眶湿润了。当同学们了解到中国目前还有_多万人没有解决温饱问题,还有不少于_万人住在危房、草房、土房当中,有不下于_万名的中小学生没有教室或在简单的棚中读书学习,有超过_万的孩子不能接受九年义务教育时,很多孩子的嘴巴张成了极大的“o”形。一个六年级的同学说到。“真的是难以想象啊,当我们端着新鲜的饭菜还在嫌这嫌那时,当我们将一页页崭新的纸张乱撕时,当我们拿着零花钱大手大脚地花
3、掉时,我们何曾想过远方还有一群衣食都无着落的孩子。”“以后我们一定要改掉奢侈浪费的坏毛病,多攒一些钱来捐给贫困地区的孩子,让他们也能吃饱穿暖,也能坐在宽敞明亮的教室里学习。”另一个孩子感叹道。心动不如行动,孩子们纷纷慷慨解囊,将自己节省下来的零花钱投进了捐款箱中。一元、两元、五元、十元滴水成河,爱心汇聚。这是爱的接力,更是_人“一方有难八方支援”的民族精神的体现。广大师生以实际行动践行_核心价值观,为贫困地区、贫困群众解决了一些急需解决的困难、办了一批有意义的实事好事,弘扬了扶贫济困、助人为乐的传统美德。学校扶贫日总结(二)_镇中心学校扶贫帮困工作总结扶贫帮困工作总结为了进一步_镇中心学校对家
4、庭经济困难学生助学办法,开展学校“手拉手”扶贫帮困对口支援活动,我校进行“手拉手”扶贫帮困活动。我_镇中心学校,该校办公经费紧张,教学资源有限,给教育教学带来了居多不便,该校有一部分贫困学生,需要社会各界的援助。我校按照教育局的扶贫帮困工作部署,坚持构建和谐校园的科学发展之路,开展各种帮困活动,深入探索扶贫工作的新路子,现总结如下:一、学校领导重视,全体师生大力支持。为了抓好扶贫工作,学校成立了领导小组,由董晓英校长任组长、王汉峰书记任副组长,教导处、大队部、后勤处、工会、各班主任、广大教师积极响应,明确思路,有步骤的实施。做好宣传工作,在教师例会、学生大会、班主任工作会、教研组长会做好了动员
5、,发动广大师生参与到这一活动中来,争当扶贫帮困的积极分子,同时,在师生中征集扶贫帮困的好点子,广集思路,共同搞好此项活动。如王尚海老师提出的“城乡学生手拉手”、钟广宇老师提出的利用学雷锋活动开展捐赠活动等都得到了落实。二、工作落实到人,温暖送到学校。对于扶贫帮困工作,我校做了详细的分工,比如党支部负责联络、交流;办公室负责对贫困生进行摸底;少先大队部负责募捐款项等。在联络工作中,王书记为首的党支部一班人经常性地与小学教师交流,听取他们的意见,尽可能的解决实际问题;在贫困生摸底工作中,摸清贫困生家庭状况,做到每个贫困生都有人关爱,每个贫困生都能感受到学校的温暖;多次_校骨干教师去小学开展教学教研
6、活动,还对贫困学生家庭进行慰问走访,鼓励他们刻苦学习、报答社会。三、节约一天零花钱,扶助贫困学生。学校在每年的“学雷锋”活动月中号召全体学生“节约零花钱,扶助贫困学生”的捐款活动,个别班的学生,家庭很困难,但还是将自己积攒钱捐了出来,正是这种精神感染了全体学生,他们踊跃捐款,纷纷掏出自己的零花钱,献上一片爱心。在向灾区捐了自己存下的十多钱,每当老师问起时:“灾区的孩子更苦,以尽我自己的一点心意,希望他们好好学习、天天向上。早日走出灾难”_月_日,我校教师为_灾区捐款_元,学生捐款_元。四、在学生中开展“一帮一”活动,在教师中开展“互帮互学”活动。学校大队部在学生中_开展“一帮一”活动,真诚地交
7、朋友、解决生活中的难题。在双休日,这些好朋友,相互走访,孩子去村里体验生活,并一起学习、一起游戏,共同学习进步。”教导处在教师中_了“互帮互学”活动,充分发挥我校骨干教师辐射带头作用,培养青年教师,使他们尽快的成长。我校教师利用空余时间一起探讨教育教学的工作方法,资源共享,取长补短。并定期开展教学教研活动。通过教师们对教学方法、教学手段和教学情境创设等方面的探讨和创新,增强了教师的业务素质,能在课堂上取到好的教学效果,同时也为骨干教师搭建了展示教学才华和教研能力的舞台。在这些活动中,青年教师得到了锻炼,而且在活动中,教师都能积极参与,认真听课,互相交流,尤其是骨干教师不仅在课前对青年教师进行相
8、关的辅导,而且在课后还对他们进行全方位的评价和指导,青年教师受益非浅,也带动了其它教师积极参与到此项活动中来。扶贫帮困关系到千家万户,关系到寒门学子的将来,关系到和谐社会的创建,我校力求在各级部门的领导下,在全体师生、社会热心人士的帮助下,将这项工作做得更好。学校扶贫日总结(三)为弘扬中华民族扶贫济困的传统美德,_批准自_年起,将每年的_月_日设立为全国扶贫日,以促进城乡和谐协调发展、实现教育公平为目标,_职业学院党总支开展了“扶贫济困、奉献爱心”活动,为维护学院稳定,建设和谐校园环境作出积极贡献。现将具体情况总结如下:一、大力宣传,营造热心扶贫的良好氛围我校先后召开专题工作会议,即班子会、全
9、体教师会、班干部会,使全校师生思想统一、使扶贫助学观念深入人心。同时,通过校园宣传栏、校园广播、主体班会等形式发出“_7,邀您一起,我们一起爱心扶贫”活动倡议,并结合我国贫困地区的生活情况以及社会上“献爱心”的具体事例,激发学生献爱心的热情,营造扶贫帮困的良好氛围,争取广大师生的理解与参与。二、精心_,开展扶贫帮困捐款活动我校的“_7,邀您一起,我们一起爱心扶贫”捐款活动得到师生的积极响应,我院共_个班级,学生们以班级为单位,教师们以部门为单位,踊跃捐款共计_元,学生捐款率达到_%,教师捐款率达到_%。在本次捐款活动中,涌现出许多表现突出的班级和个人,为激励先进,带动学校工作的开展,我们在集会
10、上隆重对爱心班级和爱心使者进行了表彰。三、热心助学,解决贫困生实际困难为了充分发挥学院学生会在扶贫帮困中的作用,带动我院扶贫助学工作的开展,我院每年将在全校范围内确定几名贫困生,给予勤工俭学的机会,对他们表示关心,携手与他们共度难关。此项措施除了减轻学生的生活负担之外,还实现了通过诚实劳动,改变生活状况的价值观,打消了学生不劳而获的心理依赖,是学院长期扶贫帮困的一项重要措施。本次扶贫助学活动,因为宣传到位、_得力,受到师生一致好评。在今后工作中,我们将以本次活动为契机,建立学校爱心捐款箱,并在学生中开展互助活动,采取“一帮一”,“多帮一”的方式使困难学生在生活上、精神上、学习上得到_的关心和帮助。第2页共2页