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1、小学2022年师德建立施行方案进一步完善师德建立工作，有利于促进学校教育教学工作的开展，那么详细的工作方案怎么制定呢? 下面是WTT带来关于小学20xx年师德建立施行方案的内容，希望能让大家有所收获!小学20xx年师德建立施行方案(一)为加强老师队伍建立，不断进步我校老师的师德修养和育人程度，结合本校教育的现状和老师队伍建立的实际，按照学校工作方案，决定在全体老师中广泛开展师德建立活动。一、指导思想：长期以来，广阔老师教书育人、敬业爱岗，赢得了全社会的尊重。但在市场经济条件和改革开放环境下，学校教育和师德建立工作面临许多新情况新问题和新的挑战，师德建立工作还存在许多不适应的方面和薄弱环节。因此
2、，老师队伍的师德程度和全面素质有待进一步进步，师德建立工作有待进一步加强和改良，师德建立的制度环境有待进一步改善。在新的历史时期，加强和改良师德建立是一项刻不容缓的紧迫任务。二、总体要求：深化贯彻落实科学开展观，紧紧围绕全面施行素质教育、全面加强青少年思想道德建立和思想政治教育的目的要求，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准那么，以进步老师思想政治素质、职业理想和职业道德程度为重点，弘扬高尚师德，力行师德标准，强化师德教育，优化制度环境，不断进步师德程度，造就忠诚于人民教育事业、为人民效劳、让人民满意的老师队伍，为培养德智体美全面开展的社会建立者和接班人做出新奉献。三、目的
3、：1、建立一支德高业精的老师队伍。2、在实在减轻学生过重负担、进步教学质量上有新的打破。3、在创立良好校风，营造和谐文明的气氛，争创精神文明方面，迈上新的台阶。4、在全面进步学生素质，培养创新精神和理论才能方面有新的实效。四、主要任务：1、进步老师的思想政治素质。广阔老师要认真学习马克思列宁、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学开展观思想，结实树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵抗各种错误思想和腐朽思想文化的影响;拥护共产党，热爱社会，热爱人民;拥护党和国家的道路、方针、政策，在大是大非问题上，立场坚决，旗帜鲜明。高度重视学生的思想道德建立和思想政治教育，以良好的思想政治素质
4、影响和引领学生。2、确立正确的老师职业理想。全体老师要有强烈的职业荣耀感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、开展先进文化和推进社会进步为己任，站在时代的前列，努力成为为人民效劳的典范。要志存高远，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引领学生全面开展。3、进步老师的职业道德程度。全体老师要认真贯彻党的教育方针，遵守法律法规;树立先进的教育理念，积极推进教育创新，全面施行素质教育，不断进步教育质量;结实树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生;自觉加强师德修养，模范遵守职业道德标准，以身作那么，言传身教，为人师表。4、着力解决师德建
5、立中的突出问题。要坚决反对老师讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生的行为;坚决反对向学生推销教辅资料及其他商品，索要或承受学生、家长财物等以教谋私的行为;严厉惩办败坏老师声誉的失德行为。5、进步老师的“三德”程度。进一步加强老师社会公德、职业道德、家庭美德建立。把构建和谐校园作为老师“三德”建立重要组成局部，要遵循科学性、针对性、实效性的工作要求，从实际出发，循序渐进，研究老师“三德”建立新变化、新问题，不断探究总结老师“三德”建立的新方法、新措施，形成 “三德”建立的新制度、新格局，不断完善思想道德建立的长效机制，努力进步老师思想道德程度。五、主要措施：1、强化师德教育。多渠道、分层次地
6、开展各种形式的师德教育。在加强和改良老师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理安康教育。建立和完善学校德育工作者的培训制度，尤其是对学校班主任、负责人等德育工作者进展师德教育专题培训。2、加强师德宣传。学校要利用老师节组织师德主题教育活动，以庆贺老师节和表彰优秀老师为契机，集中开展师德宣传教育活动;要结合“师德标兵”、“师德先进个人”的评选活动，挖掘师德典型，大力弘扬人民老师的崇高师德，广泛宣传模范老师的先进事迹，展现当代老师的精神风貌，进一步倡导尊师重教的良好社会风气。3、严格考核管理。建立师德考评制度，对师德表现不佳的老师要及时劝诫，经劝诫仍不改正的，要严肃处理
7、;对有严重失德行为、影响恶劣者给予相应的党纪、政纪处分;学校在年终考核时，要把师德表现作为考核的主要根据，实行师德考核一票否决制。4、实在加强领导。学校要把师德建立作为一项事关教育工作全局的大事，纳入学校工作的总体规划，加强领导，统筹部署，实在做到制度落实、组织落实、任务落实。要千方百计地为广阔老师做好事、办实事，不断改善老师的工作、学习和生活条件，为老师教书育人创造更为良好的社会环境。小学20xx年师德建立施行方案(二)为全面贯彻落实市局关于组织施行20xx年度师德建立“百千万工程”的通知指示要求，优化学校教育开展环境，推动学校师德师风建立活动，进一步标准老师职业道德行为，推进学校教育全面、
8、协调、可持续开展，特制定本施行方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学开展观为统领，紧紧围绕市局“师德师风建立”主题，以“敬业爱生、为人师表”为核心，以进步老师思想政治素质和职业道德水准为重点，深化开展师德师风教育活动，引导老师结实树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和质量观，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表、人民满意的老师队伍，办好让人民满意的教育事业。二、主要任务(一)在进步老师政治素质上求打破。引导广阔老师认真学习邓小平理论和 “三个代表”重要思想，深化学习和理论科学开展观，结实树立正确的人生观、价值
9、观、教育观和质量观，以优良的思想政治素质影响和引领学生，进步依法执教程度。(二)在进步老师的职业道德程度上求打破。莲山 课件以培养优秀人才、传播先进文化为己任，增强老师的职业荣耀感、历史使命感和社会责任感，引导广阔老师志存高远，自觉履行教书育人的神圣职责。(三)在进步教育教学质量上求打破。引导广阔老师全面贯彻党和国家的教育方针，结实树立“以学生为本”的理念，遵循教育规律，把握学生的身心特点，严谨治学，为人师表，精心育人，全面施行素质教育，促进学生全面开展。(四)在树立老师良好形象上求打破。根据学校老师队伍安康向上现状，进一步开展好多样教育活动，不断进步广阔老师的师德师风程度，以师风推动校风，促
10、进学校教育扎实、稳步开展。三、工作策略(一)把“师德建立”与“精致管理”有机结合。学校以落实“通知”活动开展为契机，广泛深化宣传，深化领会精神，把握工作要点，进一步强化师德师风，施行精细化管理，把两个活动的开展结合起来，引导老师树立正确的世界观、人生观、价值观和教育观，敬业爱生，为人师表，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表的老师队伍。标准学校老师行为，强化学校责任落实，实在进步教育教学质量。充分发挥教育网络平台优势，在学校内部形成人人都管理，处处有管理，事事见管理，注重师表，崇尚师德、弘扬师德的浓重言论气氛，掀起精细化管理和师德师风教育活
11、动的新高潮。面向全社会大力宣传两个活动年的相关工作，争取家长支持，增进社会学校教育的理解，促进社会和谐关系的构建，树立学校教育的良好形象。(二)把“师德建立”与教育教学相结合。围绕教育教学中心工作，与学校教育教学工作相结合，以全面进步教育教学质量为主线，有的放矢地开展教育活动。(三)把“师德建立”与面向全员相结合。教育活动面向全校每一位教职工，确保人人参与，全面进步。(四)把“师德建立”与正面教育相结合。莲 山 课件加强对广阔老师的人文关心，帮助老师解决实际困难，增强老师的职业幸福感、荣耀感，引导广阔老师主动查找和纠正自身存在的问题，增强老师自我教育、自我完善、自我进步的自觉性。(五)把“师德
12、建立”与发扬民主相结合。充分尊重老师的民主权利，竭尽全力调动老师参与活动的主动性、积极性和创造性。(六)把“师德建立”与注重实效相结合。坚持从有利于学校老师队伍的安康开展、有利于学校教育教学的全面开展来开展教育活动，实在解决老师队伍中存在的突出问题，务务实效。四、施行步骤和工作重点教育活动从5月开场，到12月完毕， 本活动详细分四个阶段进展。第一阶段：宣传发动阶段(4月15日4月30日)。主要任务：组织召开发动大会，对相关工作进展全面安排部署，层层发动，广泛发动。工作重点：(1)全面发动部署。根据市局的要求，结合实际认真制订教育活动方案，广泛发动全体教职员工积极参与教育活动。(2)开展学习培训
13、。各中小学要实在组织好老师的学习教育活动，尤其是教育法、老师法和中小学老师职业道德标准。(3)组织专题讨论。在广泛发动、深化学习的根底上，组织教职员工对照老师职业道德标准，认真开展讨论、举办先进事迹报告会，以师德为主题的演讲活动和老师的学习心得评选活动等形式，明确新时期师德师风建立的详细要求，实在增强学习培训的针对性和实效性。第二阶段：集中学习整治阶段( 5月1日5月31日)。主要任务：按照方案要求，深化开展“师德建立”与“精致管理”活动的重要意义，增强做好工作积极性和主动性。针对各自实际，通过问卷调查、召开座谈会等形式，认真反思，深化剖析，仔细检查，查找在师德师风、学校管理存在的问题和缺乏，
14、作为今后工作的重点。重点抓好三个环节：(1)查找存在问题。主要采取自我检查、自我教育、自我进步的方法。主要突出四个方面：第一要突出学校领导班子在师德师风建立方面存在的问题;第二要突出老师队伍中普遍存在的倾向性问题;第三要突出影响老师整体形象，损害学校声誉的难点问题;第四要突出极个别老师在师德师风方面存在的重大失德问题。进展主题师德讨论：如何做老师?做怎么样的老师?做怎样的紫学园阳光老师?每位老师要写出自己的考虑，并组织交流。(2)征求多方意见。一是按照局通知精神，制定好学期家访方案，开展好九月份主题家访月活动，确保新生家访率到达100%，其他在校生家访率不低于80%。指导老师做好老师家访记录，
15、促进家校互动育人，增进社会和家长对教育教学工作的理解和支持。二是采取召开学生和学生家长座谈会、问卷、个别谈话、向社会和学生家长印发征求意见表等多种方式广泛征求家长、学生及社区的意见，通过发放家访情况反应调查表、随机 访问等形式理解家访的到位率、满意率。(3)组织民主评议。在学习反思的根底上，对照中小学老师职业道德标准，组织开展师德师风评议“十查十看”(查理想信念，看是否忠诚党的教育事业;查依法执教，看是否有违和国家的方针、政策的言行;查爱岗敬业，看是否热爱学校，尽职尽责;查热爱学生，看是否关爱每一位学生，尊重每一位学生;查严谨笃学，看是否勤奋刻苦钻研业务;查团结协作，看是否尊重同志，互相学习;
16、查尊重家长，看是否主动联络家长，听取意见;查廉洁从教，看是否无私奉献、廉洁自律、从事有偿家教;查为人师表，看是否模范遵守社会公德、职业道德;查效劳意识，看是否满腔热情为学生效劳，为家长效劳)活动，进展深化剖析，找出自己的差距和缺乏。及时召开民主评议会，组织教职员工交流自评材料，开展批评与自我批评，在每位教职员工撰写自我评价材料根底上，引导老师找准存在的问题，分析p 存在问题的原因，明确今后努力的方向。第三阶段：完善进步阶段(6月1日-11月31日)。主要任务：针对查找的问题，制定整改方案。整改方案要求突出整改重点，制定详细、有效措施和整改时限。建立健全师德师风建立及精细化管理的相关制度，形成岗位明晰、责任明确、制度约束和社会监视相结合，分工明确、监视有力的长效机制
