辅导员考核办法金华职业技术学院班主任辅导员工作考核办法

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1、附件 12班主任工作学期（年度）考核办法为切实加强和改进学生思想政治工作，建设好一支专兼职相结合的高素质的学生思想政治工作队伍，正确评价我校班主任的 德才表现和工作实 绩， 鼓励班主任提高思想政治素质和业务素质， 认真履行岗位职责，结合我校思想 政治教育和管理工作的实际， 制订本考核办法。、考核对象在岗班主任。二、学期考核内容 班主任学期考核总分为 100 分，由下列四部分组成（具 体分值比例在下述范围内由各学院视情确定）1. 月考核：一学期月考核平均分占学期考核总分40%；2. 学期民主评议：占学期考核总分10% ；3. 学期末考核：占学期考核总分20% ；4. 班级学期考核：占学期考核总分

2、30%。、年度考核评定年度考核等级评定以二个学期的考核平均分为依据。1. 评定等级标准。年度考核结果按考核总分高低排序分为优秀、合格、基本合格、不合格四档次。1）优秀：名次位于学院参加考评总人数前25% 名。2）合格：名次位于学院参加考评总人数的26% 95% 名。3）基本合格：考核得分 60 以上且达到合格等级的。（ 4）不合格：考核得分 60 分以下的。2. 对优秀、不合格分别作如下优先或限制： （1）在考评年度内具备下列情况之一者，在同等情况下确定优秀等级时予以优先：a. 班主任所带班级学生中，有获省级以上表彰的；b. 在维护学生稳定、学校稳定方面做出突出贡献，受到学校表彰的；C所带班级

3、进步明显的(按照排名)。(2) 在考核年度内，有下列情况之一者，不能评为优秀等级：a 无故 不参加校、院召开的班主任会议三次以上的；b任职期内(一年中)因病因事离开本职岗位累计达30天以上的；C.考核当年任职期未满二个学期的。(3) 在考核年度内，有下列情况之一者，应评定为不合格等级：a-在学生中散布影响安定团结、反对四项基本原则言论的；不接受工作任务，经教育不改的；或未能按时完成组织交给的工作任务在 三次以上的；C班级学生中有因班主任疏于教育引导而发生严重违纪现象，造成恶劣影响 的；或发生突发事件，在正常情况下未能及时到达现场并妥善处理的；或发生安全 责任事故及罢课、罢考、罢食、群殴等恶性事

4、件的。d-受到党纪、政纪处分以及治安拘留或刑事处罚的；e由于工作过错，使学校财产遭受严重损失的；f. 在开展评优、评奖、帮困助学等工作中，弄虚作假、有失公正的四、考核办法与程序1. 考核工作由学工办负责组织实施。2. 考核采用月考核、 学期考核、 年度考核评级相结合的方法。 月考核按班主任月考核办法执行，并于次月 15 日前将“月考 核汇总表”报学生处。学期总考核结果由月考核分、班级考核分、 学期考核分与学 生民主评议分按规定比例计入总分，并及时汇总报学生处。年终考核评定以二个学期考核得分的平均值进行计 分排序与评定等 级。3. 考核程序 （1）个人小结。班主任按工作职责与考核内容要求，认真总

5、 结一学期工作，并将个人工作总结等相关材料上交学工办，学工 办组织班主任进行 述职交流。（ 2）学生民主评议。每学期 1 次，由学工办组织班级全部或 部分学生采取 无记名方式进行测评。（3）组织考核与评定。学工办对班主任的各项考核及民主测 评情况进行审核 计分，汇总学期考核总得分，并报分管院领导审定。（4）公示与反馈。学工办将考核结果进行公示与反馈，并将 班主任学期考 核、年度考核与评定结果分别汇总上报学生处。（5）按学期考核分计发班主任的学期津贴。五、奖惩1. 考核结果与津贴挂钩，按考核分计发班主任津贴。2. 考核优秀的班主任， 由各学院颁发荣誉证书， 并给予物质奖 励。考核优秀为评选校“十

6、佳班主任、辅导员”的必备条件。3. 考核结果记入教师业务档案， 作为岗位聘任， 晋升职称、 vrrz 职 务重要依 据之一。六、说明1. 班级学期考核内容按学生手册中 班级工作评估指标体系”项目，由各学院根据班级学生层次、专业特点等情况制订相关 评分标准。2. 学期末考核： 指指未列入月考核项目的内容。 由各学院视 丿崖 生 订相关考核评分标准。3. 学生毕业实习期间的班主任考核办法， 由各学院结合学生实 习、就业指导和就业率等情况制订。班主任工作月考核办法 根据学校教职工月考核实施办法和班主任学期（年度）考核办法制订本办法。、考核对象在岗班主任。、 月考核内容与分值设定标准 班主任月考核分工

7、作常规和工作绩效 2 项，总分为 100 分， 月考核得分按规定比例计入学期考核总分。月考核内容与分值设 定及评分标准如下：一）工作常规（ 60 分）1. 班主任工作手册（ 8 分）：1）随时自觉接受检查（ 4 分）：不上交的扣 8 分。每迟交 天扣 0.5 分（本项扣完为止） 。2）记录及时、认真、完整（ 4 分）。记录不完整、内容空洞 的酌情扣 1-2 分。2. 了解、沟通学生： （ 10 分）（1）下班级听课（ 4 分）：要求每月至少 1 次，并做好记录。缺 者扣 4分。（ 2）下学生寝室（ 6 分）：要求每周至少 1 次，并做好记录。 每缺一次扣 2 分。3. 班主任会议（ 8 分）：

8、要求准时出席，无旷、缺、迟到和早 退，会议精神 能及时落实到位。旷会扣 3 分 /次，事假扣 2 分/次， 迟到、早退扣 1 分/次； 会后不及时落实、 完成有关工作的扣 8 分。4. 主题班级活动（班会） （ 4 分）：要求每月至少 1 次，有记录 且内容充 实。缺的扣 4 分。5. 周讲评（ 8 分）：要求每周至少 1 次，有记录且内容充实。 每缺一次扣 2 分。6. 班、团干部会议（ 4 分）：要求每月至少 1 次，有记录且内 容充实。缺 的扣 4 分。7. 值班（ 8 分）：要求及时到位、认真履行值班职责，保质保 量完成当月值 班任务。旷工的扣 3 分/次，事假扣 2 分 /次，迟到或

9、 早退的扣 1 分 /人.次。 （本项扣完为止）8. 及时完成当月交办的工作任务（ 时间及 10 分）：视工作态度、完成 质量，酌情扣分。（二）工作绩效（ 40 分）1. 学生缴费率（ 8 分）：要求达到95% 以上。每减少一个百分点扣 0.5 分（本项扣完为止）2. 学风（ 10 分）：（ 1）学习纪律（ 4 分）：良好以上 （以 4 分，一般 3 分，差 2 分。 任 课教师评定为准）2）学生到课率（含晨读） （ 6 分）：要求无旷课、缺课、迟 到和早退。旷课扣 1 分/人节，迟到或早退扣0.5分/人次，缺课 扣0-1分/人次。（上课以任课教师 点名及抽查为准，晨读以考勤机 构日常考勤及抽

10、查为准） 。3. 早操与晨炼（ 4 分）：要求按时出勤，整体效果好。旷操扣1分/人次，迟到或早退扣5分/人次，缺操扣分从次。4. 教室、寝室卫生（ 4 分）：要求文明、卫生、整洁。每月评 比检查（抽 查），不文明卫生的扣1分/室次。5学生违纪处分（10分）：通报批评，院级扣0.2分/人次、校级扣0.5 分/人次，警告扣1分/人次，严重警告扣2分/人次，记过扣3分/人次留校察 看扣4分/人次开除学籍扣5分/人次。（以文件为准）。6. 突发事件处理（ 4 分）：对突发恶性事件，要及时掌握学生 思想动态和事件真相，在第一时间段向有关部门报告，并及时做 好处理工作。不及时 报告的扣3 分/次，隐瞒不报

11、（含不知晓）的 扣 4 分/次。、考核程序1. 由学工办负责组织考核。2. 月考核表经学工办负责人审核后，报分管院领导审定考核分。3. 按月考核分计发班主任月津贴。4. 由学工办负责月考核的汇总， 并于次月 15 日前将“月考核汇 总表”报学 生处备案。四、有关说明1. 班主任工作月考核各项目的扣分以相应项目分值为限。2. 各学院根据 金华职业技术学院班主任工作学期 （年度） 考 核办法之 规定制订相关考核配套办法，把月考核、班级学期考核、学生民主测评、学期考核、年度考核相结合与挂钩，并报学 生处备案。附表金华职业技术学院班主任工作月考核表学院: 姓名:担任班级: 考核月份：年 月考核项目及指

12、标分值考核得分小计备注班主任工作手册（8分）自觉接受检查（4分）工记录及时、认真、完整（4分）了解、沟通学生（10分）下班级听课（4分）作下学生寝室（6分）班主任会议（8分）准时出席、及时完成相关工作常主题班级活动（4分）每月至少1次，有记录周讲评（8分）每周至少1次，有记录规(60)班、团干部会议（4分）每月至少1次，有记录值班（8分）及时到位、履行值班职责完成当月交办的工作（10分）按时、保质保量完成学生缴费率（8分）要求达到95%以上学风（10分）学习纪律（4分）工作 绩效（40）学生至蝶率（含晨读）（6分）早操与晨炼（4分）按时出勤，整体效果好教室、寝室卫生（4分）要求文明、卫生、整洁

13、学生违纪处分（10分）以文件为准突发事件处理（4分）及时掌握学生动态,做好处理工作月考核 总计100分其它考 核项目学工办（考 核小组）负 责人审核签 名分管院领导审核签名考核日期： 年 月 日注：“其它考核项目”：指列入学期考核而未列入月考核的项目，但其工作任务、结果，已在本月形 成的考核与登记。本 栏考核分，在学期末考核时按规定计入总分。附表金华职业技术学院班主任工作月考核汇总表学院名称（盖章）： 考核月份：年月序号姓名所任班级工作常规月考核分名次备注工作绩效总分编报日期： 年 月 日学生政治辅导员工作考核办法为进一步加强学生政治辅导员（以下简称辅导员）队伍建设， 全面、客观、公正 地评价

14、辅导员的工作，使辅导员考核工作更加 科学化、民主化、制度化、规范化，根 据金华职业技术学院学 生政治辅导员工作条例和金华职业技术学院政治辅导员 进学 生公寓试行办法，结合辅导员工作特点和实际，制定本办法。一、考核原则辅导员的考核应坚持下列原则：1. 工作态度、岗位工作量与工作实效相结合；2. 定性与定量考核相结合，以定量考核为主；3. 本人自评、学生测评、校（院）辅导员工作考核领导小组考评 相结合。二、考核内容辅导员的考核内容包括德、能、勤、绩四个方面，其中 主要包括 “德” 政治思想、道德品质、奉献精神和政策理论水平等； 主要包括组织管理 能力、处理突发事件能力、创新能力、科研能 力及语言表达能力等；“勤”主要包括 工作计划情况、教育活动情况、 心理健康教育情况、关心学生情况、参加会议