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1、优质资料欢迎下载坐标有序数对(询 (点的塑标轴上点的一坐标特征坐标的应用谢卜(斗0)表示地理位置表未平蒋变换平面直角坐标系复习与巩固知识讲解确建亩线上点的位置f确定平面上点的位世坐标平面 T条数轴甲面直角坐标乘 一J+【知识网络】个数(Q第一象限(九+) 第二彖限卜,+) 第三象限(-厂) 第卿象限馆亠(1)建疔奁角坐标系确定比例尺(3) 按题意确宦各地位置(4) 写出各地的坐标(1) 点(XJ)左移1牛单拉什吋(2) 点(工阴右移4牛单位伍+应$) 点(砂)上移个单橙仪尸罚 (4)点区y)下移a牛单位(工冋【要点梳理】要点一、有序数对把一对数按某种特定意义，规定了顺序并放在一起就形成了有序数
2、对，人们在生产生活中经常以有序数对为工具表达一个确定的意思，如某人记录某个月不确定周期的零散收入， 可用(13 , 2000) , (17 ,190) , (21 , 330)，表示，其中前一数表示日期，后一数表示收 入，但更多的人们还是用它来进行空间定位，如：(4 , 5) , (20 , 12) , (13 , 2)，用来表示电影院的座位，其中前一数表示排数，后一数表示座位号要点二、平面直角坐标系在平面内画两条互相垂直、原点重合的数轴就组成平面直角坐标系，如下图：II笫二象隔T -2 -吟IV策啊彖限III 2 第三象限_3要点诠释：(1) 坐标平面内的点可以划分为六个区域： x轴，y轴、
3、第一象限、第二象限、第三象限、 第四象限，这六个区域中，除了 x轴与y轴有一个公共点(原点)外，其他区域之间均没有 公共点(2) 在平面上建立平面直角坐标系后，坐标平面上的点与有序数对(x, y)之间建立了一一对应关系，这样就将形与数联系起来，从而实现了代数问题与几何问题的转化(3 )要熟记坐标系中一些特殊点的坐标及特征： x轴上的点纵坐标为零；y轴上的点横坐标为零. 平行于x轴直线上的点横坐标不相等，纵坐标相等； 平行于y轴直线上的点横坐标相等，纵坐标不相等. 关于x轴对称的点横坐标相等，纵坐标互为相反数； 关于y轴对称的点纵坐标相等，横坐标互为相反数； 关于原点对称的点横、纵坐标分别互为相
4、反数. 象限角平分线上的点的坐标特征：一、三象限角平分线上的点横、纵坐标相等；二、四象限角平分线上的点横、纵坐标互为相反数.注：反之亦成立.(4) 理解坐标系中用坐标表示距离的方法和结论： 坐标平面内点 P(x, y)到x轴的距离为|y|，到y轴的距离为|x| . x轴上两点 A(xi, 0)、B(X2,0)的距离为 AB=|xi- x2|；y 轴上两点 C(0 , yi)、D(0,y0 的距离为 CD=|yi- y2|. 平行于x轴的直线上两点 A(xi, y)、B(X2, y)的距离为AB=|Xi - x 2| ； 平行于y轴的直线上两点 C(x, yi)、D(x, y2)的距离为CD=|
5、yi - y 2| .(5) 利用坐标系求一些知道关键点坐标的几何图形的面积：切割、拼补 要点三、坐标方法的简单应用1用坐标表示地理位置(1) 建立坐标系，选择一个适当的参照点为原点，确定x轴、y轴的正方向；(2) 根据具体问题确定适当的比例尺，在坐标轴上标出单位长度；(3) 在坐标平面内画出这些点，写出各点的坐标和各个地点的名称. 要点诠释：(1) 我们习惯选取向东、向北分别为x轴、y轴的正方向，建立坐标系的关键是确定原点的位置.(2) 确定比例尺是画平面示意图的重要环节，要结合比例尺来确定坐标轴上的单位长度.2. 用坐标表示平移(1) 点的平移点的平移引起坐标的变化规律：在平面直角坐标中，
6、将点(x , y)向右(或左)平移a个单位长度，可以得到对应点(x+a , y)(或(x-a , y)；将点(x , y)向上(或下)平移b个单位长度， 可以得到对应点(x , y+b)(或(x , y-b).要点诠释：上述结论反之亦成立，即点的坐标的上述变化引起的点的平移变换.(2) 图形的平移在平面直角坐标系内，如果把一个图形各个点的横坐标都加(或减去)一个正数a,相应的新图形就是把原图形向右 (或向左)平移a个单位长度；如果把它各个点的纵坐标都加 (或 减去)一个正数a，相应的新图形就是把原图形向上 (或向下)平移a个单位长度.要点诠释：平移是图形的整体运动， 某一个点的坐标发生变化，其
7、他点的坐标也进行了相应的变化，反过来点的坐标发生了相应的变化，也就意味着点的位置也发生了变化，其变化规律遵循：“右加左减，纵不变；上加下减，横不变”【典型例题】类型一、有序数对。1数学家发明了一个魔术盒，当任意数对(a, b)进入其中时，会得到一个新的数:2 2a b 1 .例如把(3, -2)放入其中，就会有3 +(-2) + 1 = 8,现将数对(-2, 3)放入其中得到数m，再将数对(m, 1)放入其中，得到的数是 .只要按照新定义的数的运【思路点拨】 解答本题的关键是正确理解如何由数对得到新的数, 算，把数对代入 a2 b 1求值即可.【答案】66 .2 2【解析】解：将(-2, 3)
8、代入，a b 1，得(-2) +3+1 = 8,2再将(8, 1)代入，得8 +1+1 = 66, 故填：66.【总结升华】解答此题的关键是把实数对(-2 , 3)放入其中得到实数 m解出m的值，即可求出把(m 1)放入其中得到的数.举一反三：【变式】我们规定向东和向北方向为正，如向东走4米，再向北走6米，记作(4 , 6)，则向西走5米，再向北走 3米，记作;数对(-2 , -6)表示.【答案】(-5 , 3);向西走2米，向南走6米.类型二、平面直角坐标系C2.(滨州)第三象限内的点P(x, y)，满足|x|= 5, y2= 9,则点P的坐标为 .【思路点拨】点在第三象限，横坐标v0,纵坐
9、标v 0.再根据所给条件即可得到x, y的具体值.【答案】(-5, -3).【解析】因为| x| = 5, /= 9.所以x = 5, y = 3，又点P(x, y)在第三象限，所以xv 0, yv 0，故点P的坐标为(-5, -3).【总结升华】解决本题的关键是记住各象限内点的坐标的符号，第一象限(+, +);第二象限(-,+);第三象限(-,-);第四象限(+,-).举一反三：【变式1】(乐山)在平面直角坐标系中，点P(- 3, 4)到x轴的距离为().A . 3 B. -3 C. 4 D. -4【答案】C.【变式2】(长春)如图所示，小手盖住的点的坐标可能为()B. (- 6, 3) C
10、. (- 4, -6)D. (3, -4)坐标方法的简单应用【答案】D.3. 如图所示，建立适当的直角坐标系，写出图中的各顶点的坐标.【思路点拨】建立平面直角坐标系的关键是先确定原点，再确定x轴、y轴，建立不同的直角坐标系，各顶点的坐标也不同.【答案与解析】解：建立直角坐标系如图所示，则各点的坐标为(-4, 0) , (- 3, 0) , (- 3, -4) , (3, -4),(3, 0) , (4, 0) , (0, 3)，再建立不同的平面直角坐标系，写出各顶点的坐标.(读者自己试试看)【总结升华】选择适当的直角坐标系可方便解题，一般尽可能使大多数的点的坐标为整数且易表示出来.【高清课堂：
11、平面直角坐标系单元复习8 (1)】& 4.已知 A (-1 , 0) , B ( 5, 0) , C (-2 , -4 )，求 ABC的面积.,，-/ *C【思路点拨】观察图形可知，三角形 ABC的边AB在x轴上，根据点 A、B两点横坐标的 差可计算出AB的长，AB边上的高等于点 C的纵坐标的绝对值，由此可计算出 ABC的面 积.【答案与解析】 解：由图可知，AB = 5 -(- 1 )= 6，高=-4 =4 ,1所以 ABC的面积=6 4=12.2答： ABC的面积为12平方单位.【总结升华】本例通过图形的转化，点的坐标与线段长度的转化解决了求图形面积的问题.点的坐标能体现它到坐标轴的距离，
12、于是将点的坐标转化为点到坐标轴的距离，这种应用十分广泛.5. ABC三个顶点坐标分别是 A(4, 3) , B(3, 1) , C(1, 2).(1) 将厶ABC向右平移1个单位，再向下平移 2个单位，所得 A1B1C1的三个顶点坐标分 别是什么？(2) 将厶ABC三个顶点的横坐标都减去5,纵坐标不变，分别得到A2、b2、C2，依次连接A2、B2、C2各点，所得 A2B2C2与厶ABC的大小、形状和位置上有什么关系？(3) 将厶ABC三个顶点的纵坐标都减去5,横坐标不变，分别得到A3、B3、C3,依次连接A3、B3、C3各点，所得 A3B3C3与厶ABC的大小、形状和位置上有什么关系？【答案与
13、解析】解: (1)A1(5, 1) , B1(4, -1) , C1(2, 0).(2) A2B2C2与厶ABC的大小、形状完全相同，在位置上是把厶ABC向左平移5个单位得到.(3) A3B3C3与厶ABC的大小、形状完全相同，在位置上是把厶ABC向下移5个单位得到.【总结升华】此题揭示了平移的整体性，以及平移前后的坐标关系是一一对应的，在平移中，横坐标减小等价于向左平移；横坐标增大等价于向右平移；纵坐标减小等价于向下平移；纵坐标增大等价于向上平移.【高清课堂：平面直角坐标系单元复习5】举一反三：【变式】33(1) 将点P( 2,-5 )向左平移-个单位，再向上平移4个单位后得到的坐标为.55
14、3(2) 将点P向左平移个单位，再向上平移4个单位后得到 p (2 ,1)，则点P的坐标为 .5(3) 将点P(m-2, n+1)沿x轴负方向平移3个单位，得到 p (1-m , 2)，则点P坐标_(4) 把点P1(2 , -3)平移后得点 P2(-2 , 3)，则平移过程是 .3【答案】(1)( 2, -1 )(2)( 2 ,-5 )(3) (1,2 )5(4) 先向左平移4个单位长度，再向上平移 6个单位长度；类型四、综合应用 6.三角形 ABC三 个顶点 A、B、C 的坐标分别为 A (2, -1 )、B( 1, -3 )、C( 4, -3.5 ).(1) 在直角坐标系中画出三角形 ABC(2) 把三角形A1B1C1向右平移4个单位，再向下平移 3个单位，恰好得到三角形 ABC试 写出三角形A1B1G三个顶点的坐标，并在直角坐标系中描出这些点；(3) 求出三角形 A1B1C1的面积.【思路点拨】(1)建立平面直角坐标系，从中描出A、B、C三点，顺次连接即可.(2) 把三角形ABC向右平移4个单位，再向下平移 3个单位，恰好得到三角形 ABC即三 角形ABC向上平移3个单位，向左平移 4个单位，得到三角形 A Bi C,按照平移中点的变化 规律：横坐标右移加，左移减；纵坐标上
