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1、七年级试卷、教案第一单元生物和生物圈测试卷附参考答案一单选1、下列特征，不属于.所有生物共同具有的是（）A.都有应激性B.都能繁殖后代C.都由细胞构成D.都能进行新陈代谢2、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，你认为造成这一现象的主要非生物因素是（）A、光B、水C、温度D、湿度3、下列不属于生态系统的是（）A一片农田B、一块草地C、生物圈D、一条河中的所有的鱼4、生物与环境的关系是（）A、生物适应环境B、生物的分布受环境制约C、环境对生物无影响D、生物在适应环境及影响环境的同时，环境也在影响着生物5 .下列不是生物特征的是（）。A.能进行呼吸B.会活动C.能生长繁殖D.能对刺激发生反应6 .列
2、各组中，属于非生命的是（）。A.蝴蝶B.细菌和病毒C.树和草D.水和石头7 .在实际工作中，通常使用的方法是（）。A.观察法B.实验法C.调查法D.多种方法并用8 .下列各项不属于非生物因素的是（）A.食草动物B.阳光C.空气D.温度9 .一块农田中，影响小麦生活的生物因素是（）A.阳光B.温度C.田间杂草D.水分10 .各种栖息地有不同的特征是由（）决定的。A.土壤类型B.温度C.湿度D.以上三项均是11哪种现象不是生命现象（）A.夏季炎热，人出汗了B.铁在潮湿环境中生锈了C.秋季植物落叶了D.用手触摸含羞草，展开的叶片会合拢12 .下列生物不是由细胞构成的是（）A.人B.杨树C.蘑菇D.艾
3、滋病病毒13 .一般卧室里不能摆放过多的植物过夜，这是因为（）A.植物的生长需要营养B.植物要生长C.植物会释放过多的氧气D.植物要呼吸会产生二氧化碳14 .荒漠地区动植物种类稀少，是因为那儿缺少（）A.水B.温度C.阳光D.空气15 .稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有（）A.捕食关系B.合作关系C.竞争关系D.分工关系16 .有些动物如青蛙在冬天要进行冬眠，这是（）A.环境影响生物B.生物适应环境C.生物影响环境D.生物躲避敌害17 .在海面150米以下的水层中，几乎找不到藻类植物，其主要的环境因素是（）A.光B.温度C.水D.空气18 .下列叙述中，错误的是（
4、）A.生物的生存是依赖于一定的环境的B.生物在生存发展中不断适应环境C.生物也影响和改变着环境D.生物与环境是有关系的，生物的生存是受环境主宰的19 .一个完整的生态系统包括（）A.生产者和消费者B.生物部分和非生物部分C.食物链和食物网D.全部生产者、消费者和分解者20 .蚯蚓一般营穴居生活，但夏季雨后蚯蚓在地面上活动，原因是（）A.土壤中蚯蚓缺乏食物B.蚯蚓得不到足够的氧气C.喜欢雨后晒太阳D.承受不了土壤的压力二.填空1 .除病毒以外，生物都是由构成的。2 .地球上所有的生物共有一个家，这就是。它包括和03 .对照实验是指在研究对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他的实验
5、。4 .大气圈的空气主要由多种气体组成，如氮气、等。在大气圈中生活的生物，主要是能够飞翔的?口,还有细菌等微小生物。5,骆驼和骆驼刺等沙漠动、植物表现出对的适应。海豹的皮下脂肪是对的适应，而旗形树的树冠是对的适应。6 .生态系统中的?口是沿着?口流动的。7 .在城市生态系统中起重要的支配作用。植物的种类和数量少。消费者是,而不是野生动物。三简答题1 .聪聪在校园做调查时记录以下生物名称：松树、榆树、菊花、狗尾草、蜘蛛、蚂蚁、苍耳、蚊子、鼠妇、丁香、小鸟、蜻蜓、桃树、用红，请你帮助他分成两类。（5分）2 .20世纪80年代，美国在亚利桑那州的沙漠上建造了一个实验基地“生物圈R号”。（1）你对“生
6、物圈R号”有何了解？（5分）科学家在“生物圈R号”中进行的探索虽然没有完成预定的计划，但是它用事实告诉了人们一个道理。这个道理是什么？3 .江浩非常喜欢动手做一些小实验。有一次，他把小石块放进花盆底部盖住洞，把珍珠石（一种可吸水的石头）放进花盆，用水浇湿珍珠石，再把种子放在细碎的珍珠石上，轻轻压紧种子。然后，把花盆放在有阳光的窗户上，保持珍珠石的湿润。过几天，他发现种子发芽了。接着他用水混合颗粒肥料来灌溉小苗。结果，在无土的情况下，种子也成长为茁壮的小植物。请结合上述材料，说明植物生长所需的条件。(5分)4 .(1)在标号处填上文字(该生态系统中的“角色”)：(10分)；;(2)图中两处的生物
7、是固定不变的吗？你能尝试一下变化吗？(3)事实上，生态系统中几种成分之间是相互关系。止匕外，生态系统的组成成分还有部分，如05 .英格兰西北部的曼彻斯特村，山清水秀，绿树成荫。那里的森林中生活着一种桦尺蛾，它们夜间活动，白天栖息在树干上。1850年，一些生物学家在这一地区采集了数百只桦尺蛾标本，发现大多数桦尺蛾的体色是浅色的，只有少数是深色的。100年以后，曼彻斯特已经变成一个工业城市。这里工厂林立，烟雾弥漫，层层煤炭把树干染成黑色。这时候，又有一些生物学家来此地考察，他们先把数量相等的浅色和深色的桦尺蛾同时放到树干上，然后用望远镜观察发生的情况。一群爱吃桦尺蛾的鸟儿飞过之后，他们发现浅色的桦
8、尺蛾所剩无几，而大多数深色的桦尺蛾却逃过了灾难。你能用生物学观点解释桦尺蛾体色变化的原因吗？（10分）四、分析说明题（15分）1、有些人爱吃青蛙腿，为此有人大量捕捉野生青蛙，这种做法会产生怎样的后果？（5分）答案一选择题号12345678910答案CCDDBDDACD11121314151617181920BDDACBADBB二填空一、1.细胞2.生物圈大气圈的底部水圈的大部岩石圈的表面3.一种条件条件都相同4.氧二氧化碳昆虫鸟类5.干旱环境寒冷环境风6.物质能量食物链食物网7.人类人类三简答题1 .植物：松树、榆树、菊花、狗尾草、苍耳、丁香、桃树、用红。动物：蜘蛛、蚂蚁、蚊子、鼠妇、小鸟、蜻
9、蜒。2 .(1)模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态环境。(2)迄今为止，地球仍是人类和其他生物的唯一家园，我们应该珍惜它，爱护它。3 .植物生长需要：水、阳光、空气、营养物质等。不一定需要土壤，肥料已经代替了植物所需要的土壤中的矿物质，植物完全可以正常生长。4 .(1)生产者消费者消费者分解者(2) 可以变化鼠、蛇。(3)依存非生物阳光、空气和水5.桦尺蛾生括的环境颜色因为工业区产生的煤炭而变深.浅色桦尺蛾容易被大敌发现并吃掉，所以剩下的深色桦尺蛾多了。这是生物对环境变化的一种适应。四分析说明题1.青蛙吃的昆虫会大量增加，吃青蛙的动物会减少。破坏了生态平衡，但一段时间后，又会恢复平衡，因为生态系统有一定的自动调节能力。
