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1、幼儿园教师音乐素养培训方案研修活动主题：音乐素养培训研修背景：幼儿教育对于幼儿教师的要求是比较全面的，孩子们需要教师能歌善舞、通晓百科。而新时代的幼儿因为接触到的新奇事物比较多，眼界比较开阔，这也决定了幼儿教师必须不断充电，以提高自身知识面、专业素养和教学能力。活动目标： 1.本次培训，通过统一的培训形式，旨在帮助教师复习儿童乐曲中常用到的乐理知识、节奏练习、视唱练耳，进一步加强教师对音乐基础理论的掌握。 2.培训中设计了名曲欣赏、琴法交流课程，教师在互相推荐世界名曲、演奏欣赏的交流学习中，能够掌握更多对艺术家的、对各种曲目的、对曲派曲风的相关艺术知识的理解，丰富了教师的艺术文化知识。3.青年
2、教师作为培训的主要力量，培训中加入才艺展示环节，给每一位青年教师搭建一个展示自己的平台，帮助青年教师们增强自信，鼓励她们敢于展示自我。培训内容及形式： 音乐素养是一门音乐基础课程，包含的内容比较广。这次的研修培训，需要努力提升老师们的读谱能力、唱谱能力、分析能力、表达能力，四种能力。第一：老师们在拿到一首乐谱时，知道读谱的步骤、方法，可以找到重点、难点，理解乐谱的感觉和乐谱中所要表达的感情。第二：在唱谱的过程中能够注意到乐谱的旋律，轻重、缓急，并且可以唱准谱面的节奏型。第三：老师们可以运用灵活的方法给乐曲分段、分句，分析乐曲，更多的交流给幼儿授课中的分析方法。第四：给老师们提供一个展示自己的平
3、台，“吹拉弹唱”的才艺展示中，老师们欣赏、学习、感受音乐的美丽，取长补短，展示自己，表达自己。具体安排：（3月份开始，7月中旬结束）时间安排培训内容培训要求展示评价设为八节课时，一周一节课时。其中乐理知识占六课时，视唱练耳占两课时。所用时间大致两个月。音乐乐理基础知识与视唱练耳：内容是“五线谱与简谱的关系”“基本调式的理解”“音符与休止符”“基本节奏型”“常见的表情术语”“需要用到的和弦”1.每一堂课都由熟悉相关领域的骨干教师拟定计划，给老师做出优秀的培训课程。所有接受培训教师准时参加，认真准备。2.老师携带笔和本子，手机充满电。学习的过程以便随时记录、需要录像的时候保留好影像资料。3.在培训中会有老师们互动、游戏的环节，请老师们穿上质地舒适、色彩亮丽的运动装。每一位老师在展示自己的同时多给其他老师提出宝贵建议，分享好的学习经历，学习方法，练习技巧，共同成长。设为两节课时，推荐曲目：蓝色多瑙河所用时间大致半个月。世界名曲欣赏设为四节课时，第一节课时让教师理解、掌握七种大调式的基本和弦，知道常用的音程关系。后三节课，教师练习给乐谱配伴奏。所用时间大致一个月。即兴伴奏练习设为四节课时，教师交流学习经验一节课时，青年教师才艺展示一节课时，教师选择自己最喜欢的乐曲展示演奏用两节课时。所用时间大致一个月秀出自己琴法交流
