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1、大班运小猪设计者:袁丽华活动目标:1.增强上下肢的力量,培养坚持力。2.提高身体活动的协调性,感受体育活动中合作的快乐。活动准备:小猪头饰若干、粗木棒若干、背景音乐游戏玩法:1.幼儿分散在场地上,将幼儿分成两人一组,其中A幼儿做背猪人B幼儿戴小猪头饰扮演小猪。音乐响起,当教师发出“背小猪”的口令后,A幼儿立刻背起B幼儿在场的中行走,10秒左右,音乐声停,A幼儿放下B幼儿。教师说“交换”,AB幼儿互换角色进行。2.3人一组,两人肩扛粗木棒扮演抬猪的农夫,另外一人戴小猪头饰扮演小猪。小猪粗木棒的中端做好抬得准备。当教师发出“抬小猪开始”的口令后,扮演小猪的幼儿马上收缩双腿握紧粗木棒成悬空状,扮演农
2、夫的幼儿马上抬起小猪往对面的终点快走,到终点后放下小猪,交换角色,再做准备,等待场地上小猪全部抬结束。如此反复进行。山林大战设计者:陆爱华活动目标:练习手、脚着地向上爬,发展幼儿的协调性、柔韧性。活动准备:玩具娃娃若干,用硬纸板制作的担架若干。游戏玩法:1.老师扮演总指挥,总指挥说:“一班注意,一班注意,山顶发现有怪兽出现。”一班幼儿手持枪(做手持枪姿势),爬上山头打怪兽。2.总指挥说:“二班注意,二班注意,前线有许多伤员,请马上营救,把救出的伤员抬回山下大本营集中。”二班幼儿两两合作抬担架快速跑向山头,营救伤员(玩具娃娃),然后快速下山到大本营集中。山上有个XX人设计者:张玲珊活动目标:训练
3、幼儿自控力和想象力。游戏玩法:游戏时边念儿歌边自由做动作,其中的XX用水果来代替。儿歌念完后幼儿做出各种水果的造型。教师在幼儿摆出造型后,拿“水果刀”切水果,走到一个水果人前,切开水果,该幼儿恢复原样;或者教师在前面,说先切水果的某一部分,则该部分就解放。抢椅子设计者:张玲珊活动目标:锻炼幼儿的快速反应力和集中注意力。活动准备:场地上画10个圆圈(圆圈大小能容纳6张椅子),并标上110的数字。游戏玩法:游戏开始幼儿围着椅子转,当听到老师的报数声,就立即踩进有关数字的圆圈。例:老师讲踩“单数”,幼儿就分别走到标有“1”、“3”、“5”、“7”、“9”的数字圆圈中去。然后游戏重新开始。猜猜我是谁设
4、计者:张玲珊活动目标:锻炼幼儿的听辨能力。活动准备:幼儿排成圆圈的队形。游戏玩法:大家手拉手围成一圈儿,中间一幼儿(笼中人)用两手捂住自己的双眼蹲在正中央。大家一边围着圈转,一边唱歌,唱完大家一起蹲下来。唱到“猜猜身后谁在闹”的时候,中间的幼儿(笼中人)要猜出身后的人,并叫出他的名字。被猜中者换在中间做笼中人。抛皮球设计者:张玲珊活动目标:1.发展幼儿的灵敏性2.锻炼幼儿的快速反应力活动准备:皮球一个游戏玩法:向上抛球的幼儿,随便喊一个游戏者的名字,其他人立刻从被喊名字的人身边逃走。被喊名字的人接到球后,马上向大家喊“停”,让大家停止跑动。然后数“一、二、三”,向一个人跑3步后向他抛球,尽力让
5、球碰到他。被球碰到的人拾球后再抛球,使游戏重新开始。如未碰到此人,则有抛球者再捡球,然后再抛球,游戏重新开始。蹲蹲乐设计者:俞建英活动目标:训练幼儿腿部肌肉和敏捷的反应能力。活动准备:小动物头饰六只游戏玩法:幼儿以三人为单位组成两队面对面站立,每位幼儿戴上动物头饰(小猫、小狗、小兔组成一队,小羊、小马、小牛组成一队),由其中一名幼儿开始,如“小猫”边做坐下、起立动作,边说,“小猫蹲小猫蹲,小猫蹲完小羊蹲”,这时候小羊就赶紧也做坐下、起立的动作,然后再打出下一个蹲的是谁,如此类推,如果在5秒钟内该你蹲你没有蹲那就要被淘汰了,比赛中如果有一方的队员都被淘汰了,那另一方就是这一轮的获胜者,如果最后剩
6、下2个人分别是2个队的队员,那么由教师参与进去继续比赛,直到淘汰出一方为止。官、打、捉、贼设计者:俞建英活动目标:训练幼儿反应能力。活动准备:四张纸条,上面分别画有表示官、打、捉、贼的图案。游戏玩法:幼儿四人一组围在一起抓阄,自己当什么人不告诉别人,抓到表示“捉贼”阄的幼儿在其余三名幼儿中猜谁是“贼”,如果猜对了,则由“法官”判定打“贼”多少下,由负责“打”的幼儿执行,如果猜错了,也由“法官”判定打多少下,但被打的人不是“贼”,而是“捉”的幼儿。传帽子设计者:陈瑜活动目标:提高幼儿的应变能力,培养幼儿活泼开朗的性格。活动准备:小草帽20顶游戏玩法1.将幼儿分成人数相等的两组排成两行(坐或站),
7、各行排头的幼儿前面放有10顶小草帽。2.各行排头的幼儿将第一顶帽子戴在头上后,第二个幼儿立即从第一个幼儿的头上摘下帽子戴在自己的头上,后面的幼儿依次传下去。3.当第一个幼儿被摘下帽子后马上将第二顶帽子戴在头上,同样依次不断地戴下去,直至10顶帽子传戴完为止,传得快的组为胜。注意事项1.必须是前面的幼儿戴上帽子后,后面的幼儿才能摘下。2.必须是等后面的幼儿摘下帽子后,前面的幼儿才能戴上另一顶帽子。3、游戏开始时,可先让幼儿做几次练习,获得初步的经验后再进行竞赛。熊与小孩设计者:陈瑜活动目标:训练走跑闪躲的速度和反应的灵活性游戏玩法:幼儿围成一大圆圈,选一名幼儿作熊。游戏开始小孩在圆圈内四散逃开熊
8、去追,小孩跑不动了可以喊“定”,然后就站住不动,则熊不可以再捉定住的小孩。定住的幼儿必须等未定住的幼儿去拍一下他的手,方能救活继续跑。抬花轿设计者:冯伟活动目标:锻炼幼儿手部力量。活动准备:起点和终点线各一条游戏玩法:三名幼儿为一队,两名幼儿右手握住自己左手腕,左手握住对方的右手腕,并将手臂弯曲一边抬起,第三名幼儿双脚放进两名幼儿弯曲的手臂中。做花轿的幼儿将第三人抬起,从起点出发先到终点一队为胜利者。角力设计者:冯伟活动目标:锻炼平衡能力。活动准备:直线一条。游戏玩法:幼儿面对面站立在直线两侧(注意两人之间距离为两人的臂长)。双手相对,双脚分开,利用手臂或手腕的力量推对方,脚先动者为失败者。营
9、救大行动设计者:杨秋琳活动目标:发展追逐、奔跑的能力,能遵守游戏规则。活动准备:1.幼儿站成(或蹲成)一个大圆圈。2.请一名幼儿当大灰狼,58名幼儿当小动物。游戏玩法:游戏开始,大灰狼去追小动物,小动物将要被捉到时,喊“钉”,大灰狼就不可以抓了。而喊“钉”的小动物也必须站在原地不动。没有被捉的小动物只要跑过去击一下“钉”在原地小动物的手,就可以复活了。如果所有的小动物都“钉”住了,那么大灰狼就胜利了。注意事项 :1.当小动物喊“钉”的时候,必须站在原地不动。2.如果小动物多,就请两名小朋友当大灰狼。穿大鞋设计者:曹春云活动目标:能愉快地与他人合作游戏活动准备:衬衫盒子游戏玩法:1.自由玩,驮着
10、、头顶衬衫盒子走一走。2.将衬衫盒子分开,“穿大鞋”走,即脚踩盒子拖着走。3.幼儿两两合作,同踩一个盒底“两人三足”走,不能将盒子掉下。皮球乐设计者:曹春云活动目标:锻炼幼儿拍皮球的技巧,和投掷的技能。活动准备:皮球;塑料数字圆盘游戏玩法:1.将6个数字圆盘置于圆圈内,幼儿站在圆圈上。2.幼儿自由拍球。3.听口令:教师拍铃鼓,铃鼓响几次幼儿拍几次。4.听口令拍球,接着投向相应的数字圆盘。幼儿交换位置继续游戏。袋鼠跳跳设计者:曹春云活动目标:发展孩子跳跃、投掷、追逐跑的能力。活动准备:呼啦圈;“小果子”若干,将家里的废旧袜子洗干净,中间打个结或卷成球状,做成各种各样的“果子”。游戏玩法:1.将“
11、小果子”散落在“果园”各处。2.幼儿两两合作。一人扮演大袋鼠,将呼啦圈套在腰间,充当大袋鼠的“大口袋”。另一幼儿扮演小袋鼠。“大袋鼠”原地跳跃,小袋鼠一边跳跃,一边捡果子,看准大口袋往里扔进去。大袋鼠移动跳跃,小袋鼠往里面投果子。大袋鼠躲闪跳跃,小袋鼠追逐投果子。勇敢的小兵设计者:刘志娟活动目标:增强跳跃等动作的熟练性和灵活性,提高动作的协调性。活动准备:小红旗人手1面,垫子4张,口底相同的口袋4只,塑料矿泉水瓶若干(每组4只)塑料桶若干(内装沙土),在场地两端画起点线和终点线,相距810米,。 游戏玩法:将幼儿(小兵)分成4组,各组按顺序站在起点先后,每组前方场地上放置一排4个相隔0.5米的
12、塑料矿泉水瓶,一张软垫上面放置一个口底相同的大口袋,终点处放置一个装满沙土的塑料水桶。当教师发出“预备-开始”的口令后,每组小兵手持小红旗按先后顺序,从起点出发跳过4个塑料矿泉水瓶,在钻爬过垫子上的大口袋,跑到塑料桶前插上红旗。跳拉拉秧设计者:刘志娟活动目标:提高手、脚、口配合一致活动的能力,增强下肢的力量。活动准备:学会念跳拉拉秧这首儿歌。游戏玩法:三人合作玩游戏。两人席地而坐,双脚并拢。另一人从他们脚上跳过,边跳边念儿歌-“一步拉拉秧,二步喝面汤,三步吃韭菜四步撩起来。”每念一句就跳一次,跳完转身准备下次跳,每念一句坐者就叠加一只脚,直到两只脚全撩起来跳者仍能跳过去为胜。若跳者碰到坐者的脚
13、,则交换角色,继续游戏。打野兔设计者:曹小燕活动目标:发展投掷能力,锻炼目测力和准确力。活动准备:沙包若干个,在场地上画一个直径约10米的圆;选14名幼儿扮野兔,站在圈内。其余幼儿扮猎人,站在圈外,每人手拿沙包23个。游戏玩法:游戏开始后,野兔在圈内跑,猎人用沙包打野兔的脚,打中的野兔到圈外,停止游戏一次,直至野兔被打光。游戏重新开始。游戏规则:野兔只能在圈内跑,猎人只能在圈外打;猎人只能打野兔的脚,不能朝野兔的头部投掷。小青蛙跳荷叶设计者:曹小燕活动目标:活动准备:报纸若干张,青蛙头饰若干,铺在场地上作荷叶。游戏玩法:幼儿扮青蛙,老师扮青蛙妈妈。青蛙妈妈带着小青蛙在场地上边念儿歌边跳:“小青
14、蛙,跳跳跳。小青蛙,跳荷叶。两只小青蛙跳一起。”儿歌念完,两个小青蛙站一张报纸。青蛙妈妈检查小青蛙跳得是否正确。游戏重新开始。游戏规则:1.儿歌念完后才能站报纸。2.游戏几次后,可将儿歌最后一句改成“一只(三只、四只)小青蛙跳一起”,幼儿根据儿歌里说的数字迅速组合站荷叶。小青蛙踩荷叶设计者:宫月辉活动目标:练习双脚在有间隔的物体上移动踏板交替往前走。活动准备:呼啦圈2个,青蛙头饰若干游戏玩法:呼啦圈做荷叶,每名幼儿头戴青蛙头饰,把幼儿分为人数相等的4对,每两队相对站立,中间有条小河(距离20米),游戏开始时,幼儿交替跳进呼啦圈,然后捡起呼啦圈,将呼啦圈交给对面的幼儿,对面的幼儿做同样的动作,依
15、次活动,先完成的队为胜。勇敢的消防队员设计者:王晓镜活动目标:练习走、跑、钻、跳等相结合的动作。活动准备:竹梯、钢圈、橡皮筋、动物头饰、水桶等。游戏玩法:1.角色分配:教师-“消防队长”、幼儿-“消防队员”,站在场外。2.“消防队长”带领“消防员”操练。3.交待游戏内容,规则。.“消防队长”向“消防员”说明森林发生火灾,引起幼儿注意。.幼儿进行游戏:跑、走、钻圈、跨跳。.到达目的地后(失火现场)进行灭火,抢救被大火围困的动物。大嘴巴设计者:王晓镜活动目标:训练幼儿躲闪的能力。活动准备:各种食物头饰若干。游戏玩法:在操场上画一个大圆圈,让小朋友戴上各种各样的食物头饰扮演食物,请一位老师做大嘴巴,一位老师做冰箱。当大嘴巴来吃各种食物的时候,小朋友就要在圆圈里跑步避开大嘴巴,不让大嘴巴给吃了。跑到累时就可以躲到冰箱里休息一下。 指导重点 :1.提醒小朋友要在圆圈里跑步避开大嘴巴,不