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1、高三语文总复习专题讲座（五）正确使用标点符号南京一中 孙芳铭标点符号，在过去是一个常考点。近几年考试说明在该项上加了“*”号；今年撤销“*”号，表示有可能考。因为有几年不考，教学中也把它放在一边，因此，今年要给以足够的重视。“正确使用标点符号”，在考试说明中是放在“表达应用”的第1条。它告诉我们标点符号与“表达”相关，考的是“应用”。正确使用标点符号，从本质上说，是考查对句子结构、意思、语气等的正确理解以及表达中相关问题标示。一、点号的种类和用法1 句末点号句末点号包括句号、问号和感叹号三种。这里主要说问号。问号，用在一句话的末尾，表示疑问的语气。使用问号应注意下列几点：（1）反问句和设问句。
2、前者只问不答；后者自问自答，以期引起读者的注意。因而句末都用问号。例1：事实难道不是很清楚吗？人的正确思想是从哪里来的呢？句是反问句，要表达的意思包含在句中，句是设问句，自然都应用问号。（2）选择问句。选择问句虽然包含两个或两个以上的选项，但仍然是一个完整的句子，表达完整的意思，因而只在句末用一个问号，句中各选项之间用逗号。例2：今年暑期是到哈尔宾旅游，还是到海南旅游呢？（3）有些表示委婉语气的祈使句，句末也可以用问号。例3：请你去把李老师找来行吗？句号，是用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之后的停顿；感叹号是用在感叹句的末尾，表示感叹句末了的停顿。但语气很重、感情强烈的祈使句、语气强烈的反问句
3、和语气强烈的独词句，也用感叹号。例4：祥林嫂，你放着吧！世界哪有不存在矛盾的地方！长途！2句中点号句中点号包括顿号、逗号、分号和冒号这四种。（1）顿号表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间。例5：这个果园里果木的品种真多，有桃树、杏树、梨树、李树等。使用顿号应注意下列几点：并列词语中如果有连词“和”“与”“及”“或”等连词，则该处不用顿号。并列词语中包含并列词语，则大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。例6：原子弹、氢弹的成功爆炸，人造卫星的发射、回收、标志着我国科学技术的发展到达了一个新的水平。表示大概数字的数字之间不用顿号。如“这个小姑娘看上去只有十三四岁，却很懂事。”
4、如果在“十三”和“四”之间加顿号就是表达错误。并列作谓语、作补语的词语之间不用顿号而用逗号。例7：你要不断进步、识字、生产。这个故事讲得真实，动人。句中的“识字”和“生产”看起来只是两个并列的词语，其实它们和“进步”一样，都是该句的谓语，因而它们之间只能用逗号作停顿。句中的“动人”与“真实”一样，是作补语的，因而它们之间应该用逗号。（2）逗号，表示一句话中间的停顿，停顿的时间比顿号要长一点。句中用逗号作停顿，主要有这样一些情况：一是复句中，分句之间或分句内部常用逗号。二是句子主语较长，主语后面用逗号。三是句子宾语较长，前面用逗号。四是状语提到句首，状语之后用逗号。五是在倒装的句子成分之间。还有
5、其他情况例8：所谓回忆者，虽说可以使人欢欣，有时也不免使人寂寞，使精神的丝缕还牵着已逝寂寞的时光这个巨大的打击和难言的悲痛，几乎把它击倒了。我还记得，他那时还是个不懂事的孩子。正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现人类历史的发展规律出来吧，你们！句的逗号用于分句之间和分句内部的停顿；句在主语后用逗号；句是在宾语之前用逗号；句是在状语之后用逗号；句在倒装的主谓语之间用逗号。（3）分号，表示复句内部并列分句之间的停顿。如：这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。使用分号应注意几点：单句排比，为了使语气贯通，一般用逗号，而不用分号。并列关系的分句之间，
6、如果分句较短，则用逗号而不用分号。如“虚心使人进步，骄傲使人落后。”冒号，一般用在书信、发言稿等开头的称呼语后面，用在总括语的后面，用在提示的话的后面；也用在总括语的前面，表示总结上文。当然用得最多的是在“说”之后。例9：一般人对人的态度大致有三种：一是热情，二是冷淡，三是不冷不热。我想：希望本无所谓有，无所谓无的。这就好比一个人远远而来；最初我们只看到他穿的是长衣或短褂，然后又看清了他是肥是瘦最后，这才看清了他的眉目乃至音容笑貌：这时候，我们算把他看清了。本例句的冒号用在总括语的后面，句用在提示语的后面，句用在总括语的前面。其他常见者不再举例说明。三、标点的种类和用法标号主要标明语句的性质和
7、作用，包括引号、破折号、括号、省略号、着重号、书名号、连接号和专用号九种。这里主要说引号、破折号、省略号、书名号这四种。1引号引号的作用，主要有表示直接引用的话，表示突出强调；表示讽刺和否定；表示特定称谓等。例10：包身工没有“做”或“不做”的自由。还要让它“留芳”百世吗？有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸这就是她们难得的佳肴。“芦柴棒”着急地将大锅子里的稀饭烧滚。这4句话，除句引自琐忆外，其余均引自夏衍的包身工。句的引号表示强调，句的引号表示讽刺和否定，所谓“慈祥”实际是狠毒。句的引号表示特定的称谓。使用引号应注意下列问题：（1）引文之内又有引文时，外边的用双引号，里边的用单
8、引号。（2）如果引文独立成句，意思完整，句末点号放在引号里面；引文不完整，或作为自己句子的一部分，句末点号（除问号、感叹号外）放在引号的外面。（3）如果只引述别人说的大意，不用引号。2破折号破折号主要表示：破折号后是解释说明的部分；意思的递进；意思的转换，跳跃或转折；声音的延长；总结上文等。例11：根据热力学第二定律，能量只能沿着一个方向即耗费的方向转化。每年特别水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工“好香的干菜听到风声了吗？”赵七爷站在七斤的后面七嫂子的对面说。句的破折号表示夹注，即“耗散的方向”是对“一个方向”的解释说明；句的破折号表示递进，句的破折号表示意思转换。3省略号省略号的作
9、用主要是：表示引文或引述的话里有所省略；表示说话人自己的省略；表示语意未尽，话末说完等。用省略号应注意两点（1）省略号有表示“等”“等等”的意思，因此省略号不能与“等”之类连用。（2）省略号为6个圆点，占两格，不能随意。4书名号书名号表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等名称，如子夜、史记项羽本纪、中国青年报等。非“书名”，不得用书名号。三、典型试题分析1下列句子标点符号使用正确的是（ ）A耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：礼多人不怪嘛。”B要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近几千株树木将怎么办？C蝉的幼虫初次出现于
10、地面，需要寻求适当的地方矮树、篱笆、野草、灌木枝等蜕掉身上的皮。D现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机。”这是1994年的全国题，正确的一项是C，其中破折号起夹注（解释作用），并列词语之间用顿号，也是正确的。A项错在“嘛”的位置，它应放在单引号的后引号外面，因为它不是俗语中的字，而是耿大妈说话的语气词。B项虽然用了疑问句“怎么”，但它不是疑问句，而是陈述句，两个问号应分别改为逗号和句号。D项错在句号的位置，它应放在引号外，因为引号中的话已成为说话人语句的一部分，而不是独立、完整的句子。2下列句子中，标点符号的使用，正确的一句是（ ）A这个经济协作区，具有大量的
11、科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿物、海洋、旅游等资源。B当太阳完全被月亮的身影遮住时，与女神般若隐若现的“波尔波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。C出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附在栏内注明所购的书名、册数）。D今年春季，这个省的沿海地区完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。这是1997年全国卷的试题，正确的一项是A。该句谓语动词是“具有”，其后全是宾语。宾语部分有“大量的科技信息”、“较强的工业基础”和“较丰富
12、的资源”这三个并列短语，本应用顿号作停顿，但后两个短语的内部又包含着等级较低的并列词语，因此，大的并列短语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。这样，句内表述层次清晰。B项的引号正确的标示应是“海尔波普彗星”，即表示专有称谓，C项中的括号本应起解释作用，可是括号内的文字不是对“详细地址”的解释，故用错，应去掉括号，在前括号的位置上改用分号。D项“任务重”等是句子，不应用顿号，而应改用逗号。3依次填入下面一段话的画线处的标点，恰当的一组是（ ）“画人画鬼高人一等，刺贪刺虐入骨三分”这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联。“画人画鬼”，指聊斋志异的题材内容它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的；“高人
13、一等”，是评论蒲松龄在文学史上的贡献；“入骨三分”，则概括了他在创作上的成就。今天这节课要学习他的名篇促织，让我们来看看这个评价是否恰当A，。B。；“”。C，；？D。，“”？这是1998年全国卷的试题，恰当的一组是：A。最易判的是，因为促织是篇名；其次是，因为末句是祈使句，不是疑问句，故用句号。两处是分句间的停顿承接关系的分句间停顿，故该用逗号。四、练习与答案1下列各句标点符号使用没有错误的一句是（ ）A“这究竟是怎么一回事呢？同志们。”厂长严肃地说。B我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子充人呢。”C基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。D今天去呢？还是明天去呢？我实在
14、拿不定主意。2下列句子中，标点符号使用正确的一句是（ ）A小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，宛蜒起伏，连接着高高的远山。B证券交易所内哪些穿红马夹的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。C他从报上看到某大学研究生院和中国文化编委会联合主办中国文化与世界文化暑期讲习班的招生启事，立即写信去报名。D“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”3下列各句标点符号使用有错误的一项是（ ）A本文就初读红楼梦可能碰到的一些问题，删繁撮要地做一介绍，算作您初读红楼梦的入门向导吧。B贾母是荣国府的中心人物，府内的日常生活便以贾母为中心展开的：吃酒、听戏、斗牌、逛庙、祭祠、说笑话、制灯谜C贾宝玉终了没能按他们的愿望走上“仕途经济”的“正路”，而是“悬崖撒手”，永远地离开了他们。D曹雪芹的祖先本是居住在关外辽阳一说铁岭的汉人，在满清军事贵族同明王朝争夺关外统治权的战争中被浮，编入满洲正白旗。4下列各句中，标点符号使用有错误的一句是（ ）A 这样一种求真的态度，倾毕生之力用理性的思维去解开那伟大的永恒的谜宇宙和人类的真面目是什么？B我们有些住宅区的标准设计“千篇一律”到孩子哭着找不到家；有些街道又一幢房子一个样式、一个风格、互不和谐。C联系全文，说说“在有持续性的作品中，这一问题特别重要”这句话的含义是什么？D我曾
