《小班科学毛线宝宝教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班科学毛线宝宝教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小班科学毛线宝宝教案 活动目的：1、感知毛线柔软的特性及其多样性，运用已有的生活经历随意将毛线变形，充分开掘孩子的想象力和创造力。2、尝试运用多种材料让毛线站起来。3、培养幼儿大胆尝试、勇于探究与表达的精神。活动准备：1、准备粗细、长短不同的彩色毛线假设干2、瓶盖、土豆、泡沫、橡皮泥、积木、瓶子等材料活动难点：尝试运用多种材料让毛线站起来。活动过程：一、激发幼儿的好奇心小朋友你们看，今天张老师给你们带来了一个神秘的口袋，小朋友猜一猜里面装了什么呢？幼儿猜：好吃的东西、玩具、糖等小朋友猜了这么多，你们想知道口袋里到底是什么吗？请小朋友上来摸一摸指名幼儿摸口袋二、理解毛线用处幼儿从口袋里摸出毛线，
2、老师提问：这是什么？毛线毛线像什么？毛线有什么用？老师总结：三、玩一玩、变一变1、今天张老师要用毛线来变魔术，请小朋友闭上眼睛，我们一起数一、二、三;好了，请小朋友睁开眼睛看，老师将毛线弯曲成S;形，问：看看它变成了什么形状？像什么？孩子答复。毛线好玩吗？幼儿答好玩我们可以根据自己的想法把它弯曲成各种各样的形状。你们想不想来变魔术呢？你们想变成什么呢？今天老师为大家准备了许多好玩的毛线，小朋友也可以用毛线来变魔术。2、幼儿自由结伴弯曲毛线，老师观察指导。孩子把毛线变成了o形、S形、W形、小鸟的形状、花的形状、蝌蚪的形状、草的形状、各种数字的形状等3、老师总结：你们的小手真厉害，可以变出这么多的
3、东西来。四、启发幼儿考虑探究1、我们的小手真能干，把毛线弯一弯、绕一绕，做出了许多有趣的东西。可毛线悄悄地告诉我，它除了想躺着摆出各种姿势外，还想站起来摆出各种姿势呢！你能想出什么方法让它站起来呢？2、幼儿自由讲述让毛线站起来的方法。如借助胶带、橡皮泥、积木、袍沫等等3、今天老师也为小朋友准备了许多的材料，有橡皮泥、积木、瓶子、盒子等，你们可以试试这些材料，看看能不能让毛线站起来。4、幼儿分组尝试操作，让毛线造型站立起来。五、画一画1、线宝宝除了摆造型，还会跳舞呢！我们请它在纸上跳个舞好吗？2、老师捏住线宝宝的头，放到水彩颜料里浸湿，然后在纸上拖行或抖动。3、请幼儿欣赏老师的作品，产生绘画的欲望。4、幼儿作画，老师进展个别指导。5、展示作品，请幼儿说说线宝宝是怎样跳舞的。
