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1、教体局大讨论活动学习动员阶段小结 自全县深入开展大讨论以来，在大讨论活动领导小组办公室的正确领导下，本局主动在全系统开展“大力弘扬许昌精神，推进新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动。经过近期的深入学习，解放思想、转变作风已成为教体系统广大党员干部的共同心声，为大讨论活动向更深层面开展奠定了良好的思想基础。一、基础情况自“大讨论”活动蓬勃开展以来，局党委根据方案要求安排，紧密结合教体工作实际，认真抓好思想发动、学习培训，扎实开展大讨论活动的学习动职员作，坚持做到人员、时间、内容和效果“四个落实”，实现领导讲、经典讲、自己学、大家议等“四个覆盖”，有力地推进了活动的开展，形成了内容丰富、形式多样的学
2、习热潮。二、关键做法我们坚持从提升思想认识，激发内在动力；打牢理论基础，坚定理想信念；严格学习纪律，确保学习效果等三方面下功夫。达成了“全员受教育、人人不掉队、觉悟有提升、要求更明确”的目标。领导干部带头学。局领导班子高度重视“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动，把解放思想作为目前工作的头等大事来抓。每一个班子组员一直坚持“要求党员干部学习的自己先学习，要求党员干部做到的自己先做到”，主动参与各项学习活动，起到了很好的示范作用。完善机制规范学。为确保全体党员干部全部受到教育，不让一个人掉队，我们制订了学习制度，对学习日程进行了具体的安排。集中学习人人签到，学习出勤情况定时公布，学习笔记和心得定
3、时检验，学习动员做到了有计划有步骤的进行。创新方法深入学。我们采取以读促学，以写促学的方法，人人通读必读材料，人人撰写体会文章，把全体党员干部的兴奋点和注意力习集中到学习动员上来，参加学习、深入学习的主动性、实效性显著增强。经典引路示范学。在学习动员阶段，我们重视从正反两个方面树立经典。首先，利用正面经典和优秀事迹教育党员干部，切身领悟做官、为人、做事的道理，找到本身存在的差距；其次，利用反面经典案例警示党员干部，激励全体党员躬身自省，引认为鉴。三、存在不足学习动员阶段，我们即使取得了一定成绩，但详细工作中仍存在部分不足：一是部分党员干部重视不够，学习存在敷衍现象；二是有些党员干部对大讨论活动的意义认识不够，努力学习、解放思想的意识不强。以后一段时间，我们将不停克服本身不足，切实处理实际问题，将 “大力弘扬#精神，推进新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动不停引向深入，经过广大教体干部的率先垂范，带动和影响广大教职员，为襄城教体事业的蓬勃发展做出更大贡献。
